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老师应不应该管教学生,管教学生该不该体罚？
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作者:
在青草地等你
时间:
2008-3-20 11:23
标题:
老师应不应该管教学生,管教学生该不该体罚？
老师该不该理直气状地管教学生，如何管教?对特别不服管教的学生是否应采体罚方式？请大家展开讨论
作者:
在青草地等你
时间:
2008-3-20 11:25
标题:
re:我个人认为,对于某些顽劣不听话的学生来说...
我个人认为,对于某些顽劣不听话的学生来说，恐怕老师在管教上，必须花费更多的时间与耐心去管理。适度不伤及学生身体与心理的体罚，站在关爱与把学生教好的立场，依学生的品性特质而施与适当的体罚，应该是比较会被接受的。
作者:
临风含笑
时间:
2008-3-20 12:24
标题:
re:度不好把握。
度不好把握。
作者:
清风如酒
时间:
2008-3-20 13:05
标题:
re:因为把握不好度，所以就不设...
因为把握不好度，所以就不设定度，不设定度，就没有“适当”的“体罚”，只会出现“失当”的体罚。 打个比方，规定了学生殴打、欺负其他学生后罚2耳光，那么，男老师执行还是女老师执行？是受罚学生选择执行者还是学校指定执行者？力气打的执行和力气小的执行会有多大区别？执行过当，后果是学校承担还是执行者承担？……恐怕太麻烦吧
作者:
清风如酒
时间:
2008-3-20 13:08
标题:
re:再说，“官方”允许了体罚，“民间”就会有...
再说，“官方”允许了体罚，“民间”就会有很宽的尺子，也不大好管理，也和“和谐”宗旨不符，也有“身教”学生的嫌疑。
作者:
小兵的故事
时间:
2008-3-27 13:34
标题:
re:学生是个宝，打不得，摸不得！所以教育很乏...
学生是个宝，打不得，摸不得！所以教育很乏力。大环境下，作为一线的教师又能怎样？
作者:
佬玩童
时间:
2008-3-27 19:06
标题:
re:顽劣不听话的学生只能说现在的教育对他(她...
顽劣不听话的学生只能说现在的教育对他(她)不适应
作者:
瀦铣笙
时间:
2008-5-26 20:53
标题:
re:要我说阿,打,拼命的打,! 打死算勒,...
要我说阿,打,拼命的打,! 打死算勒,
作者:
瀦铣笙
时间:
2008-5-26 20:53
标题:
re: 要我说阿,!打,拼命的打!...
要我说阿,!打,拼命的打! 打死算勒,!
作者:
九月
时间:
2008-5-27 23:30
标题:
re:这个问题的提法“体罚”二字本身就是错...
这个问题的提法“体罚”二字本身就是错的！学生该管教！不服管教的学生（硬头寸）就不要管，至少其家长也是管不到；因为教育也不是万能的，不然还要公安、监狱干什么？
作者:
疯狂石头
时间:
2008-5-28 17:09
标题:
re:教育也不是万能的，不然还要公安、监狱干什...
教育也不是万能的，不然还要公安、监狱干什么？ 有些学生简直就是人渣，流氓
作者:
星星之火
时间:
2008-8-27 22:46
标题:
re:少林寺就还设立有戒律院，专管和尚犯错的。...
少林寺就还设立有戒律院，专管和尚犯错的。不进行一定的惩处，学生会长记性吗？如果那样，中国不需要纪委了！也不需要军队和警察！
作者:
小楼听雨
时间:
2008-8-30 12:31
标题:
re:还是当今老虎和百姓的故事：老虎吃...
还是当今老虎和百姓的故事：老虎吃人没事，人要打虎违法。 个人认为，教师是不可能无原无故去体罚一个学生的，如果真是那样，那的确已经不配这称号了；因而，教师之所以体罚学生，出发点是好的，是为了这学生前途，而这学生也确有可恨之处。试问，如果一个学生坐在教室里，老师对他熟视无睹，有没他一个样，那又如何呢？我们的家长是希望前一种还是后者呢？答案是肯定的：前者。既然是这样，为什么要怀疑我们的老师的动机呢？ 当代教育理念下，过份重视学生，为了学生的“人权”，而忽视了原本传承千年的师道尊严，是道德的沦丧还是社会风气的低下？我们很那说 我们，只希望家长能够明白理解我们教师。
作者:
冷玉
时间:
2008-9-1 13:38
标题:
re:少林寺就还设立有戒律院，专管和尚犯错的。...
少林寺就还设立有戒律院，专管和尚犯错的。不进行一定的惩处，学生会长记性吗？如果那样，中国不需要纪委了！也不需要军队和警察！ 12楼说的好啊。
作者:
鄂中龙
时间:
2008-9-1 15:40
标题:
re:铁硬吧，再硬打铁的把他放到火里烧一下后再...
铁硬吧，再硬打铁的把他放到火里烧一下后再打一样打的动。人之初，性本善，主要是看我们怎么教，再就是引导。怎么样发挥他们的长处。让他感觉到自己的存在。也可以联系家长一起去管教。打是不能解决问题的，也是最笨的方法。如果一个老师对学生到了只有打才能解决问题的份上了，我看这个老师也就可以回家了。不合格！呵。。真的。做老师真的很难。做一个合格的好老师就更难，我也理解，但方法就要看你掌握了，有时间那个老师我们一起聊一下啊，把我管部下的方法我们讨论一下，看一下是否有共同点。因为我曾听过一堂课。课的名字就叫《如何管理你的老板及车间里的那些鸟人》鸟人也就是广东人所说的无赖。那个老师讲的很好。
作者:
奥运大家庭
时间:
2008-9-30 09:46
标题:
re:不要用"体罚"这个词,自己给自己找麻烦,...
不要用"体罚"这个词,自己给自己找麻烦,那叫教育,管教.
作者:
山村闲人
时间:
2008-10-11 16:01
标题:
re:我也是一名家长，我倒是希望我的孩子老师要...
我也是一名家长，我倒是希望我的孩子老师要严格要求，严厉管教，对孩子的成长有好处。也说明老师是负责任的。但是现在对老师的约束很多，所以很多学生都不怕老师，这样不利于教育教学，我很担忧的。我觉得对学生的正确管理，家长，包括社会各界应该支持。
作者:
游子先生
时间:
2008-11-12 21:01
标题:
re:教师体罚学生,从大而言是不对的,我认为教...
教师体罚学生,从大而言是不对的,我认为教师体罚学生掌握方法,适度,不要一味动不动就体罚,闪耳光,罚站,甚至罚跪,跑,蹲,体罚多了我认为就是显示老师"无能"的 表现,也许这话有点 重,可事实完全是这样,如果你有正确的说服方法为什么要体罚呢?我认为老师要多渠道多方式与调皮的孩子交流思想,作一个有耐心的,受学生尊敬的好教师并不难,难的是坚持到最后.....也许其中有个别学生通过你的打家伙而改邪归正了,敬重你,但有阴影了,古话"子不教,父之过"但现在有许多家长,把孩子的变坏转嫁到老师,学校了认为是学校环境差可有的调皮生转了一个学校仍然令老师头疼,这就是是家庭教育不严,溺爱造成的,...........................
作者:
紫露凝香
时间:
2008-11-12 21:11
标题:
re:老师教育学生讲究的是因材施教，对不同的学...
老师教育学生讲究的是因材施教，对不同的学生采取不同的教育方法，是教育艺术的体现。我认为只要是合适的、对学生负责任的方法，就是好的方法！
作者:
土疙瘩
时间:
2009-3-12 10:44
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re:这个话题说的太早了，记得我们读书的时候也...
这个话题说的太早了，记得我们读书的时候也挨过打，那时候是一个普片现象，现今，老师就算说话不注意就有家长找，还说去动手吗？老师不好当啊！
作者:
班门弄斧
时间:
2009-3-12 14:01
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re:15楼的，我感觉你就是鸟人，引用你的话“...
15楼的，我感觉你就是鸟人，引用你的话“铁硬吧，再硬打铁的把他放到火里烧一下后再打一样打的动”，所以还是要“打”啊，前言不答后语。
作者:
惊艳一枪
时间:
2009-3-13 10:51
标题:
re:什么叫因材施教呀，意思是说：有的服打，有...
什么叫因材施教呀，意思是说：有的服打，有的服理，有的服。。。。就跟到国家设有公安、军队样，哈讲理那怎么搞的成器呢
作者:
班门弄斧
时间:
2009-4-12 08:54
标题:
re:"再硬打铁的把他放到火里烧一下后再打一样...
"再硬打铁的把他放到火里烧一下后再打一样打的动"，还是要"打",不打能成型吗？楼上的根本就自相矛盾，您要说的是“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，对吧？那还要法律、警察、监狱干什么？为什么还有那么多的死刑犯？您以为您是上帝吗？您受西方的“人权”、“自由”毒害太深了，他们的“自由”、“人权”是通过血腥的战争、绞死别国的总统来实现的啊！醒醒吧！
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