老师拖堂对学生利大于弊吗 -

标题: 老师拖堂对学生利大于弊吗 [打印本页]

作者: 郁金香 时间: 2009-11-17 15:10
标题: 老师拖堂对学生利大于弊吗
鸣凤二小某班喜欢拖堂,老师的出发点是好的,是为了学生多学点,多记点.老师们别多心,在这里不是说您们的不是,只是想跟您们交流一下,我认为拖堂会让学生时间观念不强,做事拖拖拉拉,其二打了下课铃,大半学生心思就不在您这里了,老师们费力不讨好,其三有降低学习兴趣之嫌,该学习的时间就毫不放松,该玩的时间就让学生玩.老师们,这只是我的想法而已,不要多心了.

作者: 鸣凤山里人 时间: 2009-11-17 17:09
标题: re:老师拖堂对学生弊大于利
老师拖堂对学生弊大于利

作者: 绿水 时间: 2009-11-17 17:19
标题: re:我个人认为只有弊,没有利.
我个人认为只有弊,没有利.

作者: 绿水 时间: 2009-11-17 17:40
标题: re:楼主分析的很有道理，从教育学、心理学的角...
楼主分析的很有道理，从教育学、心理学的角度去分析也是这样。教师拖堂反映出教师的一片苦心——或许是这节课内容没完成还需要赶火，或许是生怕学生这节课所学的知识没有掌握好，或许是希望学生再多学点；总之，这样做是吃亏不讨好，这种方法不可取的。

作者: 双木 时间: 2009-11-17 20:06
标题: re:拖堂对孩子的身体也是一种伤害。课间时间就...
拖堂对孩子的身体也是一种伤害。课间时间就是让学生做短暂的休息，如喝水，上厕所等。拖堂后，这些事情不能及时完成。口渴了，还可以忍耐一下，学生要上厕所怎么憋得住呢？而且楼主反映老师"喜欢拖堂",也就是经常拖堂，常此以往，对学生身体怎能不造成伤害呢？

作者: 鸣凤绿茶 时间: 2009-11-17 22:26
标题: re:是啊,老师换位思考哈嘛.干吗要拖呢?我好...
是啊,老师换位思考哈嘛.干吗要拖呢?我好象记得老师都是要提前备课的.时间也要掌握好哦.

作者: 沮水愚人 时间: 2009-11-18 07:59
标题: re:打造高效课堂不拖堂。
打造高效课堂不拖堂。

作者: 无声的开水瓶 时间: 2009-11-18 08:37
标题: re:一分为二地看待教师的拖堂：有时教师拖...
一分为二地看待教师的拖堂：有时教师拖堂,不一定就是上课课堂效率低,情到之处,也许不能自禁.如果孩子已经到了不想下课,意犹未尽的境界,此时老师拖堂已不是一种职业陋习.享受教学,师生共同营造最佳境界! 有时教师拖堂,上课的老师兴趣盎然,而学生兴趣索然，学生只望着窗外，看别班下课，这就是竹篮打水一场空哟！我有个语文老师，无论上课何种程度，一打下课铃，立即下课，戛然而止，多有个性。

作者: 早雪 时间: 2009-11-18 08:55
标题: re:老师注意哦，拖堂学生非常讨厌的。
老师注意哦，拖堂学生非常讨厌的。

作者: 森林木 时间: 2009-11-18 09:09
标题: re:你拖，下一节呢？
你拖，下一节呢？

作者: 屁股决定脑袋 时间: 2009-11-18 10:23
标题: re:拖堂往往和不高效联系在一起
拖堂往往和不高效联系在一起

作者: 海潮 时间: 2009-11-18 17:17
标题: re:还孩子们自己的时间很重要，孩子是最尊敬守...
还孩子们自己的时间很重要，孩子是最尊敬守时守信的老师的。下课了，还要拖堂，孩子们就由尊敬变为怕了！话说回来，孩子是可怜，老师呢？不当人子哒！

作者: 太空人 时间: 2009-11-18 17:56
标题: re:是不该拖堂，烦躁
是不该拖堂，烦躁

作者: 虎虎虎 时间: 2009-11-19 09:07
标题: re:我认为老师也不简单，谁愿意老在教室...
我认为老师也不简单，谁愿意老在教室里搞啊，还不是一份责任心！当然老师也要多注意保重自己身体！

作者: 虎虎虎 时间: 2009-11-19 09:08
标题: re:我认为老师也不简单，谁愿意老在教室...
我认为老师也不简单，谁愿意老在教室里搞啊，还不是一份责任心！当然老师也要多注意保重自己身体！

作者: 屁股决定脑袋 时间: 2009-11-19 09:38
标题: re:偶然现象不能说成天天是这样,如果真是节节...
偶然现象不能说成天天是这样,如果真是节节都拖的话,就有问题啦

作者: 冷眼看论坛 时间: 2009-11-20 14:10
标题: re:不是说打造高效课堂吗？那就不需要争论，拖...
不是说打造高效课堂吗？那就不需要争论，拖堂现象让它消失的好。

作者: 远安的 时间: 2009-11-25 10:51
标题: re:我曾遇到一位老师,上课从不带书和教案,但...
我曾遇到一位老师,上课从不带书和教案,但课讲的非常好,最后一句话刚落,下课铃声就响了.有的老师罗罗嗦嗦讲讲一大堆,下课了还在那里扯,其实同学们的心早就飞到外边去了.真是事倍功半.这就是差距啊!

作者: 清风如酒 时间: 2009-11-25 13:31
标题: re:拖堂是不自信和对学生的不放心的一种反映吧
拖堂是不自信和对学生的不放心的一种反映吧

作者: 清风如酒 时间: 2009-11-25 13:37
标题: re:所以，只要课堂教学各环节落实了，知识点到...
所以，只要课堂教学各环节落实了，知识点到位了，效率也就有了！堂也就相对轻松了。

作者: 清风如酒 时间: 2009-11-25 13:39
标题: re:换位思考的话，老师也是想把铁都锻造成钢。...
换位思考的话，老师也是想把铁都锻造成钢。所以，有什么想法可以和老师私下交流，切不可将情绪当着自己的孩子流露出来，那对孩子就恐怕会产生很不好的负面影响了。

作者: 沮水愚人 时间: 2009-11-25 13:42
标题: re:上面分析的都到位。
上面分析的都到位。

作者: 远安幼儿 时间: 2009-11-26 08:27
标题: re:我们能理解老师的一片苦心，可是我还是不赞...
我们能理解老师的一片苦心，可是我还是不赞成这种搞法，学生累，老师更累，真的不需要这样

作者: 清风如酒 时间: 2009-11-26 08:31
标题: re:学生不愿意，严格的说，老师也不愿意，道理...
学生不愿意，严格的说，老师也不愿意，道理大家都是明白的。只是，有些时候，往往是身不由己……

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