优秀动画片的教育意义 -

标题: 优秀动画片的教育意义 [打印本页]

作者: 嫘祖娃 时间: 2009-11-19 11:44
标题: 优秀动画片的教育意义
动画片对孩子的教育意义英国经验论学者洛克早就指出，儿童的心灵像一块“白板”，还没有沾染尘埃，可以任你写上最美的图画，只看你用什么方法教育他。现在的时代不断发展进步，教育孩子的方法和途径也大大的改善和增加。像童话故事、卡通读物、动画片、漫画书和玩具等，都是启蒙孩子很好的方式。现在的孩子大多是独生子女，在家里缺少共同游戏的伙伴。而在这个电视普及的年代里，动画片成了伴随每个孩子成长的伙伴。而且动画片潜移默化地影响着儿童的生活——对这个世界的最初认知、对美与丑的感受、对善与恶的判断。好的动画片能够出色胜任寓教于乐的教育功能，让儿童在笑声中学习知识和增长智慧。对儿童具有正面而深刻的影响。在看动画片的过程中动脑动手，快乐学习、快乐成长是孩子和家长最喜欢的方式。那动画片到底可以给幼儿带来怎么样的教育意义呢？一、动画片能开发孩子的想象力孩子在看动画片的过程中一般都充满了奇思妙想，对儿童想象力的开发非常自然，孩子看完动画片之后,可以让孩子对故事情节的改编,让孩子大胆的想象和合理推测，这样也反映出幼儿对待生活的态度，增强了解决问题的能力，能更好地促进了孩子的创造性思维能力和语言表达能力的发展。二、动画片能培养孩子的语言能力和模仿能力孩子会通过动画片对生动富有趣味的故事情节和人物有强烈的模仿兴趣，增加对各种人物事物的了解和认识。更能生动的表现。还能学会举一反三，依照原有的语言范例，填换故事情节的内容，可以激发他表达新的意思，从而乐说。家长鼓励孩子当个小作家，对故事情节进行改编或自编，还可将身边的事加入创作中，这样特别能激起孩子说的兴趣。不仅能扩散幼儿的词汇量，为孩子提供形象化的语言，训练孩子的倾听技能.通过看动画片，然后进行交流；又在交流中整理片段，他们都能与同伴讲述故事内容，没有心理压力和精神负担，能大胆地说，集中精力，毫无拘束的和自己的同伴将有趣的画面内容与大家分享。还能发展幼儿探索问题、解决问题的能力,培养幼儿创新能力。像现在《幼儿画报》这个深受幼儿喜欢的动画，它用简短的动画故事告诉幼儿很多的生活道理。而且它那形象化的动画形象也成为有而一个很好的模仿对象。我班的幼儿不仅明白了故事的道理，还会模仿动画中各种形象给身边的人进行“教育”。丰富了幼儿的语言能力和模仿能力。三、动画片能满足、扩展孩子的求知欲和知识面从儿童学步开始，他们的视野越来越宽广，对人和物的好奇心和兴趣也越来越大。动画片所涉及的内容也是十分丰富。宇宙、地球、土地、河流到科技、军事，再到人伦、艺术，无不干涉，各领域的一些基本知识、都以一种生动活泼的形式走入幼儿的心里。动画片以孩子喜欢的形式使他们在不自觉的情况下掌握了信息，开阔了眼界，丰富了生活，还为儿童的思维发展积累了大量的感性素材。就如《蓝猫淘气3000问》里面有很多都是幼儿在现实中不能很好掌握的信息和知识，可是通过这样生动的动画表现出来就让幼儿在不知不觉中开阔了眼界和了解了信息。四、动画片能净化儿童的心灵优秀的动画片都宣扬真、善、美，给儿童提供一些可供模仿的模样和群体的一些行为规范，促进儿童是非善恶观念的形成，培养儿童良好的道德品质。像童话中《白雪公主》、《灰姑娘》等故事，通过故事中的人物，让幼儿培养对美的事物的了解和体验。促进对事物善恶的分辨，知道善良是会战胜邪恶的。美化了幼儿的心灵。但是并不是每一部动画片都会对幼儿有教育作用，这个就要老师和家长如何去引导和帮助幼儿“把关”了。那些具有暴力有没有教育意义的动画片应该是远离幼儿。因为幼儿的模仿能力强，但是区分信息的能里较弱，因此经常发生一些悲剧。而且老师和家长也要很好的掌握幼儿看动画片的时间，因为长时间看动画片，对儿童身体也会造成一定的伤害。这样也会减少了户外活动的机会，使儿童失去了很多与实际生活接触的机会，妨碍了儿童对自然物质的真实感知及活动能力，而且缺乏与其他人言语的交流。所以家长和老师必须正确的引导。让我们天真、活泼、美丽的孩子能有一个更美好的未来。

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