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机关幼儿园教研课掠影
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作者:
一切为了孩子
时间:
2009-11-23 15:39
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机关幼儿园教研课掠影
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作者:
沮水愚人
时间:
2009-11-23 15:44
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re:图片不错,最好加点文字说明介绍一下活动开...
图片不错,最好加点文字说明介绍一下活动开展情况。
作者:
远安幼儿
时间:
2009-11-23 15:44
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re:好的教育环境和氛围,对孩子的成长非常重要...
好的教育环境和氛围,对孩子的成长非常重要!
作者:
鸣凤绿茶
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2009-11-23 18:33
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re:持续两周的机关幼儿园教研活动及家长开放日...
持续两周的机关幼儿园教研活动及家长开放日活动开幕啦!相关图文会陆续呈现给各位朋友.
作者:
一切为了孩子
时间:
2009-11-23 19:21
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re:随着幼教改革的深入开展,教育理念的不...
随着幼教改革的深入开展,教育理念的不断拓新,我们愈发地感到传统的教育评价滞后于“以人为本、尊重幼儿的个性、发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康”等现代教育理念。随着社会的发展,教师的“一桶水”已远远满足不了现代幼儿“长流水”的求知需要。幼儿园要生存和发展,必须注重教师素质的培训和提高。本学期,我们机关幼儿园以理论提升作为关键,用先进理念指导实践,从而提高保教质量,最终促进每个幼儿发展。
作者:
一切为了孩子
时间:
2009-11-23 19:26
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re:我们通过学习《幼儿教育研究》、《早期教育...
我们通过学习《幼儿教育研究》、《早期教育》、《学前教育》等杂志上有关的文章理论和《幼儿园教育指导纲要》,通过听、看专家报告、湖北省优质园的介绍,逐渐转变观念,树立正确的教育观、儿童观、服务观,新观点的认识,我们把它转化为教育行为,并加以分析、提炼、概括,体现以儿童发展为本,体现教育发展的新理念,逐渐构建出适合本园实际的课程。 上面的图片就是我们机关幼儿园的老师,在省里听课学习后回来上的汇报课。
作者:
一切为了孩子
时间:
2009-11-23 19:27
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re:“质量就是生命”,对幼儿园来说又何尝不...
“质量就是生命”,对幼儿园来说又何尝不是如此,随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念,但在观摩现场活动时,却发现她们并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出来,究其原因,一是理论与实践脱节。二是怕管不住幼儿,影响教育效果,故在组织教育活动时,不敢让幼儿充分感知,而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成“我要学”的学习氛围。在教师业务学习采用听读式的基础上,观摩各种活动,并结合实际,充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识,这样使教师明白,幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时,凡是幼儿能想的,就让他自己去想;能做的,就让他自己去做,以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性,从而牢固树立以幼儿为主体的观念,促进观念与实践的统一。同时,为了帮助教师能获取最新信息,每次外出活动的教师会及时反馈,让教师们从一个个优秀的活动中受到启发,获得感性的认识,教研活动的学与思、教与研的有机结合,理论与实践相互转化,促进教师提高自身认识,优化教育行为。
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