开学啦！从零开始，迎难而上！ -

标题: 开学啦！从零开始，迎难而上！ [打印本页]

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-1 21:31
标题: 开学啦！从零开始，迎难而上！
开学啦！学校准备充分，很快开展了高效课堂的各种形式的师生培训。

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-1 21:43

外校请一高践行高效课堂的优秀教师肖明发、徐吉林、徐卫民老师对全校教师、学生进行培训。

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-1 21:45

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作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-1 21:47

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作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-1 21:52

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作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-1 22:00
鸣凤中学开学第一天上午10点就举行了全校师生的升旗仪式，校长做了新学期“从零开始，立足高效课堂，促进全面发展”的致辞。下午进行小组合作学习培训。

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作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-1 22:01

作者: 边疆平安 时间: 2012-9-1 22:04

冬雪无痕发表于 2012-9-1 21:43
外校请一高践行高效课堂的优秀教师肖明发、徐吉林、徐卫民老师对全校教师、学生进行培训。

楼主可否介绍从左至右哪三位老师呀?毕业多年,有点模糊了,印象中.

作者: 阳光 时间: 2012-9-1 22:09
看来中国教师报的到来有点作用

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-1 22:12
谢谢关注！第一张PP是8月30日外校的教师培训。从左至右，外校校长曾凡平、一高优秀教师肖明发、徐吉林。

作者: 沮水愚人 时间: 2012-9-1 22:52
高效课堂的事情，我一直认为：不要顾虑，不要摇摆，不要作假！

作者: 原野 时间: 2012-9-2 08:04
跟学。

作者: 深山百合 时间: 2012-9-2 09:00
新的学期新的希望。

作者: 猫爱上鱼 时间: 2012-9-2 11:10
本帖最后由猫爱上鱼于 2012-9-2 11:12 编辑

旧县中学开学之前先培训再学高效课堂
8月30日上午，旧县中学全体教师在学校会议室参加高效课堂创建理论知识培训，全面自我否定，重新定位，再学高效课堂创建。
该校邀请远安县一高高一年级主任徐为明等专家专程到校为全体教师做细致的高效课堂创建讲座。

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作者: 讲实话 时间: 2012-9-2 11:16
外校高校课堂创建活动掠影

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一高的各位专家在外校介绍高效课堂创建经验

作者: 猫爱上鱼 时间: 2012-9-2 11:16
旧县中学开学之前先培训再学高效课堂

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作者: 你帮我我帮你 时间: 2012-9-2 11:16
喜欢孩子们

作者: 讲实话 时间: 2012-9-2 11:17
外校高效课堂创建活动掠影

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作者: 茅坪人 时间: 2012-9-2 11:57
茅坪场中学聘请县一高徐为民、郝老师为全校师生进行高效课堂培训。

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作者: 茅坪人 时间: 2012-9-2 11:59
茅坪场中学学生积极踊跃配合培训教师。

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作者: 茅坪人 时间: 2012-9-2 12:02
师生沟通好。

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作者: 茅坪人 时间: 2012-9-2 12:04
我们也要参与。

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作者: 荆山冷月 时间: 2012-9-2 21:40
正在看中央一台的晚会

作者: 沮水愚人 时间: 2012-9-2 22:24
通过宣传把高效课堂的气氛搞起来。

作者: 讲实话 时间: 2012-9-3 08:22
外校高效课堂创建活动掠影

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教育局张局长和教研室领导在外校参加高效课堂培训

作者: 讲实话 时间: 2012-9-3 08:26
外校高效课堂创建活动掠影

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领导都在认真听讲

作者: 讲实话 时间: 2012-9-3 08:27
外校高效课堂创建活动掠影

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教师现场向专家请教

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教师现场向专家请教

作者: 讲实话 时间: 2012-9-3 08:28
外校高效课堂创建活动

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各班学习小组创建

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各班学习小组创建

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各班学习小组创建

作者: 讲实话 时间: 2012-9-3 08:31
外校高效课堂创建活动掠影

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全体学生培训

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校长与学生交流

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分年级对学生培训

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分年级对学生培训

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分年级对学生培训

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各班对学生培训

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各班对学生培训

作者: 清风如酒 时间: 2012-9-3 08:55
新一轮集团冲锋

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-3 09:50
“新一轮集团冲锋”，好！各学校都晒晒高效课堂推进情况。

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-3 09:56

高效课堂的魅力！

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-3 09:57

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-3 10:38
县教研师训中心开学前组织教研员对高效课堂从理论层面、操作层面、管理层面等深入培训，向一高学习。并要求教研员到挂点学校推进落实。

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-3 15:33
本帖最后由冬雪无痕于 2012-9-3 15:34 编辑

外校9月1、2、3号对师生进行了系统的全校性的、分年级组的、分班级的、形式多样的有主题的高效课堂培训的。

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-3 15:47
学生对高效课堂充满期待。

开心、有活力！

评委老师给我们的展示判分！

学生评委参与评判！

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作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-3 15:51

我们宣誓：

作者: 翠盖拥红妆 时间: 2012-9-3 16:49
标题: 荷花中学对新生进行高效课堂建设培训
荷花中学新生进行高效课堂建设培训

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作者: 香炉 时间: 2012-9-3 17:13
很热闹哇！

作者: 翠盖拥红妆 时间: 2012-9-4 08:45
荷花中学对教师进行高效课堂建设培训

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作者: 沮水愚人 时间: 2012-9-4 09:05
本帖最后由沮水愚人于 2012-9-4 21:42 编辑

追求高效，不想动脑筋的说是折腾。
追求高效，想做点事情的就是激情。
你属于哪一类？

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-4 19:32
县教研师训中心教研员深入学校推进高效课堂创建
开学初，教研师训中心尽早对中小学高效课堂深入推进做了全面部署。要求各校认真学习县一高“四环节生本课堂”模式，强势推进高效课堂突破性建设，突出自主合作学习、展示质疑对抗、精讲点拨提升、检测练习巩固等基本环节。首先是加强师生培训工作。各校要在开学第一周内采取聘请一高优秀教师到校做报告、观看相关视频资料、安排教师到县一高观摩学习等形式，加强对教师的培训，进一步更新观念、增强信心、明确流程，每位教师至少要上交一篇培训日记或培训心得以便学校留档备查；加强学生自主学习、小组合作学习和展示质疑等方面的培训，促使学生迅速适应高效课堂模式下独学、对学、群学的学习方式，养成大声表达、大胆思考、大方表现的学习习惯。9月1日到9月4日，各学科教研员蹲点到挂点学校共商推进高效课堂的硬措施，对培训、导学案编写进行指导、督导。庄友宝主任还为学校教师做了进一步深入实施高效课堂的报告。

作者: 看实力 时间: 2012-9-4 20:02
推进高效课堂，不迟疑，不摇摆，坚定不移，一高、洋坪中学、旧县中学是践行楷模。我们还等什么？

作者: 看实力 时间: 2012-9-4 20:12
2009年底，通过学习、观摩后的一些思考，再与我的同行们分享一下。

让学生感知高效课堂的魅力

一、有一种爱叫做放手——教师思想解放是高效课堂的前提
实施“高效课堂”教师首先要解放思想，敢于从课堂中“主宰”的地位上走下来，要让学生用他们最喜欢的方式学习。低效课堂上，老师是抱着学生走。应该放手让他们走，否则，当我们的学生会走的时候，别人已经会跑了。也许我们会怀疑，放手的学生能学得好吗？每每不少老师抱怨“这一题我已经讲了三遍、五遍了或刚刚讲过，学生怎么一考试怎么仍然做不到呢？”的时候，老师们是否考虑过“教”与“学”的关系呢？老师不放手的课堂，最好的一节课或许是“教等于学”，更多情况下可能是“教大于学”“有教无学”，要想创造出“学大于教”的效果，关键不在教师的讲，而在学生的学，在学生学习能力、学习习惯的培养。“讲得清楚不等于听得明白”。合理的舍得就是智慧！没有比教师讲更简单的课堂，没有比学生听更懒惰的课堂！
反思我们有不少的课堂是老师在讲台上讲得天花乱坠、唾沫横飞，甚至在四十五分钟里唱“独角戏”，唯恐漏掉一个知识点，学生被动地听，机械地记，这样的课也许是有效的，但绝不是高效的。讲的多的老师最小气，好心办差事。“高效课堂”一词在网络上、媒体已是满天飞。什么是高效课堂？学生充分自信，广泛参与、自主学习能力强，学得好；体现“四思”：思维活跃、思考积极、思路清晰、思想独特。好课的标准是什么？学生学（发展）得好是好课的唯一标准，如何在过程中判断学生学得好？深度、广度、精确度。
洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂，比如，数学课上，先引导学生自己看例题、找规律，再让学生举一反三，做与例题类似的习题，然后教师引导学生研讨解决存在的疑难问题，最后让学生当堂完成作业。"先学后教，当堂训练"的实质，是课堂教学的全过程都让学生自主学习（不仅"先学"、"当堂训练"这两个环节，是让学生自主学习，而且"后教"这个环节，也是让学生自主学习，因为，"后教"是会的学生教不会的学生，教师只作评定），每一步都离不开教师的引导。山东杜郎口中学“10+35”、兖州一中的循环大课堂，昌乐二中相信学生，解放学生，发展学生。要求学生学的好。
二、我的课堂我做主——学生务实的学法是高效课堂的关键
高效课堂是先进、智慧、投入、创造的结晶。课堂效率不高的课堂，总是教师是主人。教师讲得再好，不会超过赵本山的小品，老师主讲的课堂再精彩不会超过春晚，观众对小品、春晚也不是精力集中的看，也有打瞌睡的，就不说我们的学生在听课时的分神了。但是如果我们是台上的演员，哪敢分神呢！只有最好的表现和展示。所以，学生有备而来，老师把课堂交给学生，把时间让给学生，把学习的权利还给学生，让学生思考、表达、表现，让学生享受互动，学生真正成了课堂的主人，学生的兴趣浓，热情参与的人数多，课堂的效率就高。
我们现在的不少教室，没有讲台，学生分组相向而坐，教师少发言，学生唱主角。课堂立体式、大容量、快节奏：预习、展现、反馈六个环节，教室黑板是学生的。
洋思中学“利用”学生实现学生自身能力差异的资源共享，“兵教兵”——A类生教B类生，“兵练兵”——同类学生的探讨，“兵带兵”——A带B、B带C，“兵强兵”——小组内同学共同进步，“兵教官”、“官教兵”等等。
实施高效课堂的关键在于学生学习方式的改变。要将单一的、接受式的学习转化为多元的、自主合作探究的学习，充分利用身边的教育资源，激励学生成为学习的主人，当每位学生都能将自己视为学习的主人的时候。他们的学习就会呈现出积极进取的状态，学生作为课堂的主人，自学、探究、合作、质疑、争辩、展示、演练。长此以往，培养出来的学生，不会与人交流不知所云，遇事不会六神无主，他们也不是独来独往缺乏团队精神的独生子女的形象了，在他们的头脑中更不会缺乏创新的火花。
三、特别的爱给特别的你——科学的评价是高效课堂的依托
每个人都渴望别人的喝彩，尤其是在他们表现拙劣的时候。赏识教育会让课堂教学充满生命活力。“你真行！”一个“行”字满足了孩子心灵深处最强烈的要求。可以说，赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，逐步形成以长处带动短处之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；相对而言的是抱怨教育，指责教育，其特点是注重孩子的弱点和短处——小题大作、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使坏孩子越来越坏。教育既可以成就人也可以扼杀人。高效课堂中，要让学生时时感觉“我能行”。教师要通过各种途径像学生传递赞美的信号，让学生能自信地参与到学习活动中来。一张小卡片，一个眼神，短短的一个词语，都能让学生感受到爱的力量，并在爱的滋润下扬长避短，茁壮成长。
四、花儿为什么这样红——着眼与人的培养是高效课堂的目标
高效课堂带给学生的不仅仅是分数，它以知识为载体，实现的是对人的综合素质的培养和提高。在我们学校教室里，到处是激励性的标语，“带着伟大的使命感来到学校，带着强烈的责任感进教室，带着深深的感恩倾听老师的教诲，带着无限的激情投入到学习中去”、“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展”、“不为失败找理由，只为成功找方法”“将规范修炼成一个习惯，将认真内化为一种性格。”“如果你昨天的成绩显得很了不起，说明你今天还做得不够好”，“我的课堂我做主，我的命运我把握”，“一流的学生学思想，三流的学生记做法”，“先干该干的，再干想干的”， “是远方把梦唤醒，是梦想将激情点燃，是激情让双脚感动，是双脚把远方温暖，有梦就有路，我们是永不止步的追梦人，我们迎着美丽的朝阳前进。 “一句话可以改变你的一生、一个行动可以铸就你的辉煌人生。”“以激情点燃激情、以智慧启迪智慧、以精细的管理全面提升教育质量”，并且每个班都有班名、一个班级就是一个人物，一个班级就是一部“名著”，一个班级就是一个浩渺的思想宝库，一个班级就是一种跨越时空的理想附着，一个班级就是心灵相约的精神传承。学习小组也有组名，组训、组歌、组标、组规、现任组长、小组成员合影等。充分显示出一个个战斗的集体、团结的集体和温暖的集体。这些警示性的语句不断更新，充分利用每一点空间资源，鼓励人心，催人奋进。这样的文化氛围笼罩着学生的视线。高效课堂在这种氛围中实现，给教育的内容注入了新的元素，一切以学生为中心，由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格，人格的健全，由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长，由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求，特别是学习习惯与学习兴趣的培养。从两率入手，即解决课堂精力流失率和提高高效学习率，发展“学习能力、思维力、生成力、表达力”通过课堂走向高效学习从而实现最好的发展。当教师从“教书”跃升至高效课堂下的“教育”之后，也许更能理解“桃李满天下”的幸福。

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-4 21:39
谢谢沮总的理性点拨！努力。

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-4 21:50
鸣凤中学特请一高9位优秀教师进办公室手把手培训教师。
今天上午8点开始，鸣凤中学聘请远安一高语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物九个学科的优秀教师代表到学校传经送宝。一高教师分学科仔细对高效课堂小组建设、导学案编写、学生课堂展示、评价等多方面为鸣凤中学教师做了讲解。

分学科培训之前研训中心庄主任、鸣凤中学副校长杨先华为老师们做讲座。

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-4 21:53

英语学科：一高优秀教师江艳萍老师做指导

虚心请教

作者: 环城一圈 时间: 2012-9-4 21:55
新学期真是新气象，冲啊！拼啊！坚持到底就是顺利！

作者: 冬雪无痕 时间: 2012-9-4 21:57

化学组：教学标兵高晓喜主任做辅导

作者: 清风如酒 时间: 2012-9-5 08:17
稳步推进、扎实推进、全面推进、纵深推进……

作者: 阳光 时间: 2012-9-5 08:40
今年教育高效课堂都在动真格的了

作者: 海潮 时间: 2012-9-6 11:36
支持高效课堂，支持各学校大胆尝试。

作者: 楊悳崬` 时间: 2012-9-6 16:59
宣传是一种很好的营销手段~~

作者: 三峡风 时间: 2012-9-7 08:24
活动如火如荼，来年又是一个好收成

作者: 千山百合 时间: 2012-9-7 19:17
高效课堂就是让孩子学习“钓鱼”的方法，而传统课堂就是教师把自己所“钓的鱼”分给学生；高效课堂运用的是21世纪最先进的工具——电脑来备课，用投影仪来授课，这就对教师提出了更高的要求，21世纪三证：电脑证，英语证，驾驶证，咱们的教师也需要活到老学到老，掌握最先进的教学工具；中学生已经具备了自主学习的条件，有了高效课堂的科学引导，孩子们受到很的锻炼，学会自主学习，将会受益一生，支持高效课堂！

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