标题: 热烈欢迎中国科学院博士、科学教育三剑客来远安 [打印本页]
作者: 梦里花开 时间: 2012-10-20 22:16
标题: 热烈欢迎中国科学院博士、科学教育三剑客来远安
本帖最后由 清风如酒 于 2012-10-22 08:04 编辑
为了提高全县小学科学教师的课堂教学水平和实验操作技能，全面提升教师的现代教育理念，在教学中学习和运用“探究－研讨”教学法，进一步推进高效课堂创建活动，在市教研中心和县教育局领导的支持下，研训中心争取到北京桂馨慈善基金的大力支持，拟对我县科学教师进行为期三天的培训（时间初步定在11月8、9、10号，7号下午报到，其中10号为星期六）。
培训活动特聘中国科学院的博士、科学界知名专家路培琦、章鼎儿做讲座、进行参与式培训和评课活动，然后由桂馨基金为全县15所小学每校赠送配套的教学仪器八箱（教科版小学科学三至六年级上下共八册，每册书一箱教学实验材料，八箱为一整套，价值6000元），章鼎儿教师将对该教学材料的使用进行为期半天的培训。
为了加强科学课实验教学的研究，全面提高学生的科学素养，活动中由我县城区学校三位科学教师分别上研究课，然后由来自浙江的两位全国优秀科学教师上示范课，专家进行点评。
此次培训活动中专家及教师的车船费、食宿费一律由北京桂馨基金会承担，桂馨基金会为乡村科学教师的培训耗费了大量的人力、物力、财力，按要求，凡承担科学教学的教师理应都来参加这样一个机会难得的培训，做到一次培训，终生受益，考虑到学校教学实情，我县只上报了41名科学教师，请各学校按要求上报参训教师名单（一般小学各1人，乡镇中心小学各3人，城区学校各5人），并要求教师认真填好《参训教师信息表》（表中不得空项），将电子稿于本月24日前上报至QQ邮箱595021593@qq.com，并打印一份手写签名后培训时交桂馨基金会存档。
培训具体日程安排与相关事宜，将在后期通知，请继续关注本帖。
作者: 梦里花开 时间: 2012-10-20 22:25
北京桂馨科学教师培训项目专家简介
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作者: 梦里花开 时间: 2012-10-20 22:29
本帖最后由 梦里花开 于 2012-10-20 22:34 编辑
桂馨科学课教师培训项目情况介绍
项目背景：
科学教育是国内外教育界十分关注的问题，上世纪八十年代后，科学教育已成为整个世界教育改革的热点。科学教育要求重视实践，培养有独立思考和创新精神的人，教学力图使小学生从儿童时代就亲近科学，体会科学的魅力，并通过科学课教学，培养公民的科学素养和拓展能力。
世界各国对科学课教师的培养也因此而投入了更多的资源，在美、日、英、法等发达国家，要求中小学的科学教师取得学士、硕士或博士学位，成为集学者、教学者、决策者为一身的“完整型教师”。在最新版美国《国家科学教育标准》明确规定了“科学教师就是科学界在课堂上的代表”，可见其对科学教育所寄予的厚望。
在中国，科学教育整体还处于比较低的水平，虽然《国务院关于基础教育改革和发展的决定》已强调加强科学教育的重要性和紧迫性，要求科学教育改变过去死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。教育部也在2002年制订和颁布了科学课程的国家标准实验稿，在全国所有小学和部分中学推行科学课程改革，但时至今日，无论在师资、仪器、设备，还是整个社会对该课程的重视程度等方面都存在较大问题。
更为严峻的情况是在乡村中小学，按照教育部颁发的《科学（3～6年级）课程标准（实验稿）》关于教学目标的要求，小学3～6年级的科学课“以培养小学生的科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲望，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础”。
但在中国乡村，除了少数乡镇中心小学，几乎没有专职科学教师和教学器材,科学教育被缩减成科学知识的教学，没有真正体现创新精神和探究能力的培养，远远达不到课程标准规定的教学目标和教学要求。更有甚者，一些学校常常将科学课的学时挪作他用，使这门对学生发展至关重要的学科名存实亡。应试教育的压力是一个方面，缺乏必要的科学教育资料（包括教学参考用书、挂图、实验器材、科学学具等），没有合格的科学教师也是主要原因。
项目介绍：
鉴于以上情况，桂馨基慈善金会与伙伴合作，面向贫困地区的乡村学校和教师，开展科学课教学培训、实验技能培训和科学课教学工具箱（内容见附件一）配备、科学探索参考书支持的工作。培训采用观摩课、示范课、参与式课程设计、评课、讲座、参观、试验等多样化、参与式的方法，通过基础知识和教学技能的训练，提高教师的综合学习能力和融会贯通、拓展技能的专业素质。同时，帮助乡村教师提升现代教育理念，在教学中学习和运用“探究－研讨”教学法。
桂馨慈善基金会的工作人员和中国教育学会小学科学教育专业委员会会刊《科学课》杂志有长达14年的合作历史，在中国乡村小学开展通过科学教育援助贫困儿童的慈善活动，积累了丰富的经验。 基金会有原湖北教育总编辑刘沛生、《科学课》主编姜允珍，和中国教育学会小学科学专业委员会理事，小学科学教材、教学研究专家等一大批全国著名的特级教师作为项目的专家和志愿者；基金会拥有在中国最先引进美国哈佛大学教授兰本达(Brenda Lansdown)的“探究－研讨”教学法（TeachingElementary Science THROUGH INVESTIGATION AND COLLOQUIUM）并曾在培训教师方面取得优异成果的专家团队。这些独特的教育资源将保证此项目及后续培训教师项目的成功。
项目目标：
通过培训，倡导科学探究教学法，使之成为乡村科学课教师的学习目标和获取知识、认识世界的一种手段。帮助乡村教师把丰富多彩的科学教育内容渗透到教学、活动以及日常生活中。
项目为小学科学课教师提供培训，捐赠科学课教学实验工具以及教学参考书和教学光盘。
通过培训，使当地科学课教师整体知识和授课水平得到提高，让科学课教师获得上好科学课的信心，当地教育部门提升对科学课教育重要性地认识和关注。同时，这些合格的科学课老师能够带领一批一批学生有意识地感受科学，让孩子们在生活中养成观察、思考的习惯，以培养他们独立的人格和拓展学习的能力。同时，我们期望这些具备了科学意识和科学常识的学生，能够在日常生活中把有用的信息传递给他们生活周围的人，从而对他们的生活生产生正面的影响。
项目实施方式：
专题讲座、观摩示范课、研讨交流会、工具箱捐赠、图书及教学光盘捐赠、
作者: 梦里花开 时间: 2012-10-20 22:40
本帖最后由 梦里花开 于 2012-10-20 22:48 编辑
科学教师培训信息采集表请在教研师训群共享中下载。
作者: 远安职教 时间: 2012-10-20 23:07
非常难得的机会
作者: 包黑炭 时间: 2012-10-21 00:51
又是教学仪器！远安每所学校的配套设施汗牛充栋，把科室都霸占了，校长常常为这些宝贵的东西存放在哪儿伤透脑筋！
可是，大善人又送来了科学教学仪器。皇上有三宫六院，他忙得过来吗？
我观察到的实际情况是，学校70%的配套设施，都是瞎子的眼睛、聋子的耳朵~~~
作者: 沮水愚人 时间: 2012-10-21 08:08
好消息，难得的培训机会，而且是免费的上门服务。科学素养需要从小抓起。
作者: 梦里花开 时间: 2012-10-21 10:20
本帖最后由 梦里花开 于 2012-10-21 10:25 编辑
包黑炭 发表于 2012-10-21 00:51 
又是教学仪器！远安每所学校的配套设施汗牛充栋，把科室都霸占了，校长常常为这些宝贵的东西存放在哪儿伤透 ...
教学仪器我们是不缺，但是我们的教师需要这样高水平的专家来进行培训！我们的科学学科需要引起足够的重视！
小学科学课的实验课的开设率的确整体不高，如果真使用起来，这些仪器消耗的也快。
此次送来的仪器是与每册教材相配套的，一册书一箱，便于教师查找。
作者: 包黑炭 时间: 2012-10-21 12:17
梦里花开 发表于 2012-10-21 10:20 
教学仪器我们是不缺，但是我们的教师需要这样高水平的专家来进行培训！我们的科学学科需要引起足够的重视 ...
{:soso_e142:}说得好！通情达理，很有主见！
作者: 梦里花开 时间: 2012-10-23 10:46
本帖最后由 梦里花开 于 2012-10-23 10:52 编辑
小学科学教育“三剑客”——特级教师路培琦（右）、章鼎儿（左）、李子平（中）这“三剑客”曾分别在天津、杭州、上海教书，但在全国小学科学教师中的知名度不亚于影视名星。20年来，他们每一次“联袂出场”，如同世界三大男高音同台演出，都是全国小学科学教育研究的一次盛会。11月7——10日，路培琦和章鼎儿老师将来远安，通过理论专题讲座、教学工具箱的使用讲解、参与式培训及评课等形式，对全县科学教师进行培训。
作者: 九子溪水 时间: 2012-10-23 18:28
{:soso_e179:}
作者: 深山百合 时间: 2012-10-23 22:30
热烈鼓掌，好事！
作者: 梦里花开 时间: 2012-10-24 17:29
桂馨科学教师培训项目
地方教研员工作手册
为便于地方协调员（即：科学教研员）能够有序进行桂馨科学教师培训项目前期准备，保证项目顺利有序地进行，特制定本工作手册。
第一部分：关于桂馨科学教育支持项目
桂馨科学教育支持项目是通过特聘国内知名专家对小学科学课教师进行桂馨科学教师培训、捐赠科学课教学工具箱和资料、捐建桂馨小科学家实验室和实施桂馨科学教师交流等项目，来提高科学教师，尤其乡村科学教师的教学理念和技能水平，并为乡村学校科学课程开展提供基础条件支持，努力改变目前我国科学教育受重视程度不够，教学水平不高的现状，最终使孩子们从小接受较好的科学教育、形成良好的科学素养和学习思维习惯。桂馨科学教师培训项目是整个桂馨科学教育支持项目的第一步。
第二部分：工作细则及相关说明
1. 项目论证
a) 配合基金会项目工作人员完成项目前期考察、调研，并提供有关基础信息资料；
b) 完成《桂馨科学教师培训项目申请信息表》并提交基金会；
c) 及时就项目论证相关问题同基金会项目人员进行沟通；
d) 核对项目相关数字（学校数、工具箱捐赠数、参培教师人数、食宿及交通标准等）
2. 前期准备
a) 就培训时间向基金会提出建议；
b) 同基金会确定参培人数、需要交通和住宿支持的参培教师人数和人均费用；
c) 联系确定培训场地，一般为县城小学多媒体大教室或附近有小学的师培中心；
d) 联系确定用餐地点，一般为学校食堂或确定培训地点就近餐厅（干净且价格合理）；
e) 联系确定住宿地点，一般为培训地点就近宾馆。（培训专家住宿标准可以适当提高）；
f) 向基金会提供项目物资寄送信息（邮寄地址、联系人、电话等）；
g) 提前一月确定观摩课教师、上课内容和班级并反馈基金会；
h) 接收有关项目文件和信息，包括：
《桂馨教师培训协议》-------------培训开幕仪式上签署
《参训教师信息采集表》----------参培教师填写后于培训开始前一月反馈基金会
《桂馨捐赠专用收据》-------------培训结束前签章完成后反馈基金会
《培训专家介绍》-------------------发各参培教师及相关方并在开幕式上介绍
《桂馨捐赠物资分配登记表》----培训结束前协调填写签章完成后反馈基金会
《桂馨培训教师交通费领取表》----培训结束前协调填写签章完成后反馈基金会
《培训横幅内容》-------------------培训开始前两天协调设计制作完成
具体内容和格式为：桂馨科学教师培训**省**县市项目
捐赠方名称 资助
《桂馨参培教师报到登记表》-----参培教师报到登记
《培训日程安排表》----------------培训开始前印好并分发给参培教师
《住宿入住登记表》----------------培训期间参培教师住宿登记
i) 协调确定地方政府和教育部门有关领导参加开幕仪式；
j) 协调确定地方有关媒体参与项目活动报道；
k) 协调准备给捐赠方签印的感谢证书；
l) 协调安排专家及捐赠人接机；
m) 确定参培教师和专家用餐和住宿地点情况；
n) 确定场地情况。提前一天以上完成布置场地，包括横幅挂置、饮用水和杯子准备、场地卫生、桌椅摆置、相关设备调试（电源、电脑、投影仪、音响），如专家和讲课老师有其他要求，应提前准备好；
o) 将一套科学课工具箱运放置培训现场（培训第三天上午讲座使用）；
p) 同基金会工作人员确定培训开幕式到场领导、主持人、流程等，并制作桌牌；
q) 在报到处、住宿和用餐处入口放置醒目提示标语；
r) 培训开始前一天组织参培教师报到并安排确定食宿和分发《培训日程安排表》；
3. 培训阶段
a) 完成培训期间对参培教师的协调和组织工作；
b) 及时协调和解决培训期间相关问题；
c) 协助基金会工作人员处理解决培训期间相关问题和工作；
4. 后续
a) 向基金会提交有关参培教师感想；
b) 向基金会提交后续工作计划；
c) 根据《桂馨教师培训协议》创造性完成后续相关工作并及时相基金会反馈；
北京桂馨慈善基金会项目部 2010年12月
作者: 梦里花开 时间: 2012-10-24 17:42
本帖最后由 梦里花开 于 2012-10-24 17:44 编辑
今天下午，突然接到远安县一高徐校长打来的电话，问我科学教师培训在哪儿报名，他们也要老师来填培训表。科学是小学开设的课程，作为一高的校长，能充分利用这样的机会，让老师们来学习充电，我既敬佩，也很感动。
昨天打电话给学校，要求他们尽量把培训的名额报齐时，旁边的同事也一再表示，专家讲座或讲课时要我告诉他们时间，她们去旁听，这些与科学学科无关的教学人员都想来学习，是因为他们知道科学学科的重要性，同时也能认识到学科相通的道理。
希望能通过培训，让小学科学“探究——研讨”的教学方法根植于每一个教师的心。
作者: 梦里花开 时间: 2012-11-1 10:10
本帖最后由 梦里花开 于 2012-11-1 10:13 编辑
作者: 梦里花开 时间: 2012-11-1 10:12
培训通知请各小学在教研师训中心群共享中下载。
作者: 冬雪无痕 时间: 2012-11-1 15:44
难得的学习机会，就在家门口，顶！
作者: 牛郎 时间: 2012-11-1 17:57
难得的机会，好。
作者: 牛郎 时间: 2012-11-1 17:57
难得的机会，好。
作者: 镜中花开 时间: 2012-11-1 19:23
机会难得，楼主说的事，我们一定全力办好！
作者: 二三四 时间: 2012-11-2 07:42
感谢楼主为此项目奔波，辛苦了。祝福所有参训教师。
作者: 梦里花开 时间: 2012-11-2 08:45
镜中花开 发表于 2012-11-1 19:23
机会难得，楼主说的事，我们一定全力办好！
总是给您们添麻烦！再次感谢！
作者: 远安一凡人 时间: 2012-11-5 08:45
在哪里培训？？
作者: 二三四 时间: 2012-11-5 09:01
楼上的，你可以问梦主。
作者: 梦里花开 时间: 2012-11-5 11:16
远安一凡人 发表于 2012-11-5 08:45
在哪里培训？？
活动地点在青少年活动中心五楼。
作者: 宜昌远安鸣凤人 时间: 2013-1-8 23:23
梦里花开 发表于 2012-11-5 11:16
活动地点在青少年活动中心五楼。
怎么没人谈谈活动后的感受？我们有差距吗
作者: 梦里花开 时间: 2013-1-11 15:39
宜昌远安鸣凤人 发表于 2013-1-8 23:23
怎么没人谈谈活动后的感受？我们有差距吗
摘录了部分科学教师培训活动后的感受，上传在“桂馨科学教师培训远安项目启动”帖子的后面。
活动中我们县里的三名教师与浙江的两位名师各上了一节展示课，专家对我们县里的三位教师给予了很高的评价。
差距当然是存在的。
浙江的科学是主学科，跟语数外一样重视，一所小学一般都配备有三四名科学专职教师；我们的科学教师多数都带语数学科，精力不济，教师队伍不够稳定，缺乏专职固定的人员。
作者: 宜昌远安鸣凤人 时间: 2013-1-11 22:36
梦里花开 发表于 2013-1-11 15:39
摘录了部分科学教师培训活动后的感受，上传在“桂馨科学教师培训远安项目启动”帖子的后面。
活 ...
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