北门幼儿园创设丰富的区域环境 -

标题: 北门幼儿园创设丰富的区域环境 [打印本页]

作者: 又见花开 时间: 2013-10-10 14:37
标题: 北门幼儿园创设丰富的区域环境
本帖最后由清风如酒于 2013-10-10 14:47 编辑

      环境作为一门隐形的课程，里面蕴含着无限的教学、教育因素。因此，在幼儿园教育中，创设良好的区域环境，对幼儿的启蒙教育起着不可替代的作用。北门幼儿园自开园以来，一直努力探索和创设具有本园特色的区域环境。经过不断实践和完善，已逐步形成一个开放的、变化的、自主的、适合幼儿发展的区域游戏环境。
   为了使幼儿更多地体验到愉悦感和成功感，我们在创设环境时，首先为幼儿提供一种安全自由的心理环境，即自主、宽松、和谐的氛围，它是开展区域活动的前提，只有孩子毫无拘束地表现自己的内心情感，幼儿的个性才能得到充分发挥。教师鼓励的眼神、微笑的面容、及时的示意等，都让幼儿感到尊重、信任和鼓励，从而更加自信积极地投入到游戏之中。其次教师根据幼儿参与活动情况，结合近期的教育目标来创设环境、投放材料。及时提供具有启发性、操作性、探索性、层次性的材料，以保持幼儿参与活动的积极性和主动性。
   在以后的工作中，我们将不断总结积累经验，在创设环境的基础上充分利用环境，使环境尽可能的转化为适合幼儿的教育因素，从而实现环境的教育价值。

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