“读书读书，再读书，教师的教育素养正取决于此。” -

标题: “读书读书，再读书，教师的教育素养正取决于此。” [打印本页]

作者: 冬雪无痕 时间: 2014-6-13 15:06
标题: “读书读书，再读书，教师的教育素养正取决于此。”
课堂有密码么？教育是为了自由呼吸吗？你了解苏霍姆林斯基的教育思想吗？对工作生活中的矛盾你有第三种选择么？这些问题，在6月13日教研师训中心的读书讲坛活动中，作为听众，豁然开朗。曾令静老师主讲的《课堂的密码》，沈冬玲老师的讲座《为了自由呼吸的教育》，李培红老师讲座《第三种选择》，刘书文《喝茶与修养》，庄友宝主任的《苏霍姆林斯基的教育思想与启示》， 5个讲座，结合本职工作与大家分享了5本有关教育思考、智慧修炼的新思维、新思想，对于每个人的工作和生活，从内心深处又一次得到了洗礼。“读书读书，再读书，教师的教育素养正取决于此。”研训中心强调每人每学期读书1—2本，做好幻灯片，用普通话为大家讲座，会计、出纳都一样。读书学习落在实处。穿越忙碌，大家用理性检点工作的效率。

作者: 冬雪无痕 时间: 2014-6-13 15:25

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作者: 冬雪无痕 时间: 2014-6-13 16:00

作者: 梦里花开 时间: 2014-6-13 20:55
直到现在，我们的教育上很多做法仍是苏霍姆林斯基观念的延续，他的家长学校的做法值得我们好好学习和借鉴，而不是流于形式。

作者: 包黑炭 时间: 2014-6-13 22:55
教育要覆盖全社会，这个主题也要着重讲、反复讲！

作者: 身在此山 时间: 2014-6-16 20:17
有调查显示，中国人一年的人均阅读量是世界上最少的国家之一，作为教师，读书的重要性大家都知道，可是一年能静下心来认真读几本书，特别是读教育专著的人并不多，工作忙、杂事多、时间紧是事实，但是以它作为不阅读的理由似乎有点牵强，关键是内驱力不足、惰性和缺乏阅读氛围，所以我们就需要以一定的形式从外部进行推动，很欣喜地看到，星期五读书讲坛开展七年来，我们单位的职工的阅读状况有了很大改善，但还是与工作性质和需要差距较大，今后我们将进一步为职工的学习创造条件，营造氛围。

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