标题: 特校道德讲堂——高爷爷的故事 [打印本页]

作者: 闲云野鹤    时间: 2015-5-29 15:37
标题: 特校道德讲堂——高爷爷的故事
     5月25日,北京爱心家庭“高振宁”——袁振江爷爷来到了远安,来到了特殊教育学校。28日,远安县特殊教育学校全体教职工齐聚一堂,聆听高爷爷的故事,给大家上了一堂以“大爱无疆、助人为乐”精神为主题的震撼心灵的道德讲堂。





作者: 闲云野鹤    时间: 2015-5-29 15:59
本帖最后由 荆山冷月 于 2015-6-3 20:11 编辑

      聆听了“高振宁”的事迹,使我深深震撼,这么多年来与高振宁的交往,让我有愧于对工作的付出,当即就在自己的笔记本上写下“用师德抒写自己的教育生涯”,我想应该去做一个无愧于内心的人民教师。
    工作以来,有时自身的惰性软化了我身上年轻时的韧劲,也冲淡了当年工作的那股激情。但我认识到我应该时刻保持工作的热情。可能有人会说:“不就是一份工作吗,需要时刻保持热情吗?”我说:“需要,一份微小的工作,如果你没有热情的话,你自己的内心也会觉得很痛苦。”   
  也许有人会觉得教师的工作没什么大不了的,甚至有人会瞧不起自己的工作,但是我觉得,这个世界上没有小事,也没有什么是不值得做的工作。我们的工作是很微小,却是这个世界上伟大事业的奠基石,每一份平凡的工作都是一块奠基石,奠定了人类历史的鸿章,所以我说,伟大源于平凡!我们是平凡的,但是我们也是伟大的,就让我们踏踏实实地、安安心心地、默默无闻地做好我们的工作,上好每一堂课,改好每一份作业,教好每一个学生。当一节课下课时,我们可以对自己说:我上好了这一堂课,我问心无愧!当每天晚上上床休息时,我们可以对自己说:我做好了今天的工作,我问心无愧!当这个学年结束时,我们可以对自己说:我教好了这一级的学生,我问心无愧!到我们将来退休时,回首往事,我们可以自豪的对自己说:我对得起国家,对得起社会,对得起每一个我教过的学生,我问心无愧!

作者: 爱的使者    时间: 2015-5-29 16:51
本帖最后由 荆山冷月 于 2015-6-3 20:10 编辑

    远在千里之外,年近80的爱心家庭代表----“高爷爷”带着对特校孩子的想念与牵挂,于 5月25日来到远安,来到远安县特殊教育学校。
   机会难得,正好交流之余,请“高爷爷”给我们全体老师上一堂“精神粮食”课,实在是一件太美的事了。“高爷爷”的精神特别难能可贵,值得我们大家学习!一是持之以恒的信念。他从不间断的对远安特校的资助一坚持就是14年;他当马拉松运动员一坚持就是10年。他献爱心犹如跑马拉松一样,生命不息,奉献不止!二是本能的大爱精神。他的家庭并不富裕,是一个极其普通的退休工人家庭,能够把自己微薄的收入拿出来,力所能及帮助最需要帮助的人,精神是最可贵的!三是永不放弃。高爷爷在奉献爱心的时候,曾经经历过骗局,可骗局丝毫并没放弃他老人家帮助需要帮助的人的信念。
           
高爷爷永远是我们宝贵的精神财富,值得永远珍惜并将传承下去!
作者: 天籁    时间: 2015-5-29 17:04
高爷爷是我们的德育导师,我们必定会将他的精神传承下去。
作者: 九子溪水    时间: 2015-5-29 21:21
不简单,高爷爷!
作者: 阳光之舟    时间: 2015-6-1 10:51
{:soso_e179:}“高爷爷”我们学习的楷模!
作者: 阳光之舟    时间: 2015-6-1 10:58
本帖最后由 荆山冷月 于 2015-6-3 20:08 编辑

               无私的奉献,永恒的榜样
                 ——走近北京“高振宁” 争做四有教师
                     


  2012年5月8日----5月12日,在这个激情飞扬的年代,在这个阳光明媚的季节,远方的客人“高振宁”不远万里来到了我们这个偏远山区的小学校 。2015年的今天,同样是灿烂的五月,亲爱的高爷爷又来看他可爱的宝宝们,为他们从北京带来了六一的礼物,我们全校师生无比兴奋激动。他不顾76岁高龄,不顾长途跋涉的辛苦,义无返顾的坚持来看望他朝思暮想的残疾宝宝们,看望他17年不断捐助的山区特校。他的到来,让我们倍受感动。走近他,他的一言一行,一举一动让每一个师生的心灵得到深深地震撼。被他的那种对残疾学生真诚、无私的甚过亲人的爱以及对国家、对家庭的责任感、坚持不懈的奉献精神所深深感动。他那俯首躬耕爱心事业的献身精神,安于清贫无私奉献的博爱精神,平易近人、亲切和蔼的处世为人态度和一身正气,两袖清风的严格自律精神,使我们每一个人经历了一次灵魂的洗礼。


  通过短短几天的相处,让我更加透彻的了解到什么是无私、什么是真情、什么是伟大。我有幸这17年见证高爷爷对残疾孩子对学校对老师默默地关注、无私的投入,那是涓涓细流永不干涸的深入、那是春雨润无声的潜与默化,无论世事的变迁,(在2005年,高爷爷面临儿女双双下岗,小孙孙出世,两老已年迈仍坚持给学校捐款、汇物)不变的是坚持、坚持、再坚持,那是怎样的精神才能支撑啊!


  1997年10月,远安县聋哑少儿教育班(县特殊教育学校前身)在准备了几个月后正式开班教学,4名老师开始了艰苦办班,精心育残的艰辛历程,在被北京中央电视台记者拍摄的专题片《深山里的特教班》报道播出后,无意被北京朝阳区劲松小区的一家普通老百姓高振宁看到了,他们被残障儿童的求知渴望、老师的耐心和爱心深深感动。全家人经过商量,决定每月挤出200元钱捐助远安聋哑少儿教育班。“高振宁”不是一个人,而是北京市朝阳区普普通通的一家人,“高振宁”取自于这家人奶奶高庆仙、爷爷袁振江和女儿袁亚宁姓名中的一个字。一家6口人,生活并不宽裕,父亲袁振江曾是一名下岗职工,儿子也在2002年下岗。老两口到了退休年龄后,以经营一家小卖部为业,收入微薄。儿子下岗、小孙子出世后生活一度十分拮据,但再大的困难都没有中断过给远安聋哑班汇款、寄物。17年来,一家人已为聋哑班捐款捐物达4万多元这对于本身不宽裕的普通家庭来说,是多麽不易,当女儿谈到父亲为给学校每月按时汇款,不惜自己节约一分一厘钱,连进货都自己脚踏三轮车去,看着苍老无力的背影时每每黯然泪下,我的心在哭泣,更得知全家每次洗菜洗米的水都用来冲厕所、浇花,家里还是八十年代的房子和陈设,几十年都没换过,他们天天从牙缝挤出钱来捐给我们学校,自己不顾身体劳累幸苦做小买卖来接济这些残疾孩子,我的心为之震撼。当和他面对面时,他又是那样普通,甚至很朴素,那是他们舍不得吃舍不得穿,挤出一点钱捐给我们呀!高爷爷几次来我们学校,我和他很亲近,不知你们发现没有,他居然还穿着12年前的那身衣服,敢问天底下有这样的人吗?每每和他在一起,看着他,和他交谈,我的内心总是波澜起伏、无法平静。


  5月28日,一堂生动的道德讲堂在特校会议室进行,聆听“高爷爷”,走近 “高爷爷”,结合习主席提出的“四有教师”,我反复沉思,他的高贵、他的伟大是那样自然、那样可贵,他能在艰难中书写坚强,在平凡中缔造伟大;在漫漫人生长河中留下永恒,他的高贵精神值得我们全校师生学习,更值得我以此为楷模,永久学习、效仿!
我深深反思了自己,要向高爷爷学习,学习他那无私奉献,甘于清贫的可贵精神;学习他那坚持不懈,顽强面对困难的生活态度;学习他那亲切和蔼的为人处世态度;学习他那正气凌然,严格自律的高贵精神。还有很多方方面面都值得作为年轻的我来认真学习,学习并争做一名新时期的“四有教师”:
  
   一、    爱岗敬业、爱生如子的高尚道德情操
  “四有”中教师要有高尚的道德情操、有仁爱之心,在教育生活中,作为一名老师应该始终将孩子放在第一位,把学校的孩子看作自己的孩子,像慈母一样关心爱护每一个孩子。高爷爷就是这样做的:他每每来信亲切的称呼残疾孩子为“宝宝们”他一个远在万里之外的不是亲戚的人就能把这些孩子视作他的亲人,更何况我们,孩子的老师,天天和孩子们吃喝拉撒睡在一起的人,更应该把他们当做自己的孩子一样疼、一样教。高爷爷给我们诠释了一个和蔼可亲的孩子们爷爷的形象,他们见到高爷爷总是抑制不住内心的激动和感动,流下滚烫的热泪,那是胜似亲人的亲切,而这次就是毕业学生家长去北京看望爷爷后又把他接到远安来做客,他们忘不了远在北京的亲人,割舍不断深厚的情谊啊!所以当我们遇到不听话的孩子时,就要用他那样的耐心、关心之情融化孩子,让孩子的内心暖暖的,渐渐感到放心、安心,把你当做亲人相信、依靠,以至后来能在你的教育下慢慢成长;当我们遇到“无可救药”的孩子时,而是像“爷爷”那样耐心、信心来细致地辅导他们,并争取和家长密切联系,采取一致的教育计划,让这些残疾孩子也能接受同龄人一样的义务教育。看着“高爷爷”对孩子们的这份执着与无私的爱,我不经扪心自问,我有没有做到呢?我哪里做得不够好?其实,作为一个年轻教师,要能做到如“高爷爷”那样,我觉得我们缺乏的还是毅力、耐心及恒心。所以我们要学习的就是这份对孩子的耐心,爱心和关心,让每一个残疾孩子健康快乐地成长,这才是我们最大的幸福。
  高爷爷不仅对孩子这般的爱,对自己的家人和对自己的邻居,对远方有困难的中国同胞们亦是如此般的爱。他的爱是无私的、深远的、是博大的爱。当他面对家庭和事业下岗两难的的时候,他没有抛弃任何一端,而是家庭事业两头一肩挑。尽管生活的节凑如此之紧,尽管经济如此之拮据,可他从不叫苦叫累。仍坚持不懈捐款捐物给我们,他的一封又一封信寄托着思念,寄托着对孩子的期望。同样的事例,折射到自己身上,或许我们的选择也没有这么的从容。那就让我们捧着这份不竭的动力,去学习“高爷爷”的这种高尚品德吧!


  
  二、    刻苦钻研、勇于攀登的坚强毅力
 “四有”中教师要有扎实的知识。在学习生活中,高爷爷挚爱追求好学,勤学。他始终认为学习使人前进,学习是人可持续发展的动力和源泉。在他身上真正体现了终身学习的理念,他会多国语言,会唱会跳、还参加过马拉松比赛,并博古通今。平时,他就爱好看报、看书、喜欢收集各类知识、新闻,这些都是由于他的肯学、爱学、善学。而作为年轻教师的我,虽然迈上工作岗位已经有几个年头,对于本班孩子的一些情况也基本掌握,但对于孩子们不同情绪、行为障碍的生理、心理、病理原因我却不能很好解释,另外对于教育技巧知识还有许多不懂的不会的,所以,我更需要学习,学习先进的特教教育理论,学习各种技艺,凭着这股坚强的毅力,从理论上完善自己,在实践中实现自我。正如高爷爷对学生所说“:艺多不压身!”


  
  三、志存高远、乐于奉献的博大情怀
 “四有”中教师要有理想信念。在工作生活中,高爷爷作为一名人、一位前辈,不仅在儿子女儿面前率先垂范,以身作则,而且在我们后一辈的教师眼里他真正起到了引导的作用,在他的爱心工程里时时处处想着有困难需要帮助的人,不管远在何方,他都能送上关爱、援助,真如雪中送炭啊!我们是教师,尽管我们和高爷爷的职业不同,但我们共揣着一种情怀——奉献。这就要求我们必须增强“学高为师,身正为范,教书育人”的使命感,强化我们作为一名小学教师的责任心,以博大的情怀无私的奉献精神躬耕祖国的特殊教育事业!
  通过走近“高振宁”,学习“高振宁”,留给我的是他那高尚的人格,是一种超出寻常人的不平凡的心境。他无私奉献,平凡而伟大不愧成为我们永恒的榜样,宝贵的精神财富;相信只要我们发自内心地向往,踏踏实实地守望三尺讲台,丰富教育人生,力争做好新时期的四有教师,让我们的特殊教育之路一定风雨无阻!才对得起高爷爷满含泪水,动情地在教室电子白板上写下“情系远安父老乡亲,心系远安绿水青山!”地博爱之言呀!




                                                    


                                                                               2015年5月

作者: 荆山冷月    时间: 2015-6-3 19:57
向高爷爷致敬
作者: 寺水居士    时间: 2015-6-6 14:09
闲云野鹤 发表于 2015-5-29 15:59
聆听了“高振宁”的事迹,使我深深震撼,这么多年来与高振宁的交往,让我有愧于对工作的付出,当即就 ...

是教师的顶起来!
作者: 阳光之舟    时间: 2015-6-8 13:10
感谢冷月版主的精彩配图,这是我的一点心得体会,意在传承高爷爷的宝贵精神!再次向高爷爷致敬、学习!同时也向你们这些默默无私奉献爱心、支持特教事业的社会热心人士表示诚挚的谢意!




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