标题: 倾心打造名师团队,全力推进生本教育 [打印本页]

作者: 双木    时间: 2017-12-14 22:05
标题: 倾心打造名师团队,全力推进生本教育


         2017年12月14日,正值寒意料峭的隆冬时节,可在远安县安鹿小学的校园内,却是一派暖意融融。远安县小学语文奂春华名师工作室全体成员,在主持人奂春华老师的带领下,特邀县小学语文教研员刘文芬老师,齐聚一堂,共同开展了“倾心打造名师团队,全力推进生本教育”为主题的教研活动,取得了圆满的成功。
        本次活动丰满而精彩,紧凑而高效。上午8时20分,活动在工作室负责人奂春华老师热情洋溢的讲话中拉开了序幕,奂老师充分肯定了工作室成立以来所取得的成效,对于该团队在推进生本教育工作中所取得的研究成果表示祝贺,并就本次教学研究活动作了详尽细致的安排。
        首先进行的是课例研究,年轻有为的聂红霞老师率先登场,进行了四年级上册第五单元的课内阅读教学展示。她聚焦“读中悟法,促进表达”的单元核心目标,引领学生走进《长城》、《颐和园》等多篇课文,把学生的语言实践放在首位,通过学生的自主、合作与探究,教师高位而巧妙的点拨,让学生在阅读实践中习得方法,以读引读、以读引写,让阅读指向写作真正落到了实处。
        在工作室成员的翘首期盼中,小学语文教改的弄潮儿——何欣蓉老师,为我们呈现了一节“《孙悟空在我们村里》整本书阅读指导”的精品课。课堂上,何老师整体规划整本书的阅读,统筹安排,由课外阅读导读课想到实践课,再想到分享课,设计合理,环环相扣,重视学生阅读习惯的养成。她指导学生用课内习得的阅读方法,迁移到课外阅读中,重视学生阅读方法的培养。教师教态亲切,开课用图片配音乐导入,由课内引出课外阅读内容,课中,出示课内课外片段,引导学生比较阅读,课尾,以召开“悦读朗诵会、评比阅读之星”的形式,促进学生持之以恒的阅读,多种策略激发了学生的阅读兴趣。
        紧接着,工作室骨干望金花老师作了题为“最是书香能致远——整本书阅读指导”的主题论坛。望老师着眼于“导阅读兴趣、导阅读方法、导语言习得”三个大的方面,从多个维度,阐述了“整本书课外阅读指导”的研究历程,总结了研究所取得的初步成效,为老师们今后的研究指明了方向。
         随后,工作室全体成员围绕着两节研究课,进行了评课议课活动。两位上课老师分别说课,工作室成员畅所欲言,对两节课的亮点给予了高度评价,并提出了自己的一些教学构想。教研员刘老师充分肯定了工作室开展的一系列活动,对本次研究也给予了高度赞扬,并结合两节研究课进行点评,对课内外阅读指导课的研究工作,以及名师工作室今后工作的开展,提出了高标准的要求和指导性的建议,使全体工作室成员进一步明确了今后研究的方向。
        最后,工作室成员纷纷表态,将以此次活动为契机,精练教学技艺,充分发挥自身的专业引领作用,力争使工作室成为名师的摇篮,教研的基地,从而对全县小学语文的教研教改起到示范和辐射的作用。
         教育为本,教研先行。远安县小学语文奂春华名师工作室教研活动的成功开展,促进了全体工作室成员的成长,也充分展示了远安县小学语文教师的教学风采,多维呈现了远安县小学语文教研的研究成果。全体工作室成员将在奂春华老师的引领下,怀揣梦想和激情,奔向更加辉煌灿烂的明天!


作者: 双木    时间: 2017-12-14 22:10


        奂春华老师充分肯定了工作室成立以来所取得的成效,对于该团队在推进生本教育工作中所取得的研究成果表示祝贺,并就本次教学研究活动作了详尽细致的安排

作者: 双木    时间: 2017-12-14 22:12


首先进行的是课例研究,年轻有为的聂红霞老师率先登场,进行了四年级上册第五单元的课内阅读教学展示。

作者: 双木    时间: 2017-12-14 22:13


小学语文教改的弄潮儿——何欣蓉老师,为我们呈现了一节“《孙悟空在我们村里》整本书阅读指导”的精品课。课堂上,何老师整体规划整本书的阅读,统筹安排,由课外阅读导读课想到实践课,再想到分享课,设计合理,环环相扣,重视学生阅读习惯的养成。

作者: 双木    时间: 2017-12-14 22:15

工作室骨干望金花老师作了题为“最是书香能致远——整本书阅读指导”的主题论坛。

作者: 双木    时间: 2017-12-14 22:17




工作室全体成员围绕着两节研究课,进行了评课议课活动。两位上课老师分别说课,工作室成员畅所欲言,对两节课的亮点给予了高度评价,并提出了自己的一些教学构想。

作者: 深山百合    时间: 2017-12-15 08:42
最是书香能致远。点赞!




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