旧县中心小学开展科学考察实践活动 -

标题: 旧县中心小学开展科学考察实践活动 [打印本页]

作者: 幸福万年长 时间: 2018-5-30 12:53
标题: 旧县中心小学开展科学考察实践活动
本帖最后由深山百合于 2018-5-30 17:04 编辑

2018年5月29日星期二下午，彭思军老师带领旧县中心小学六年级学生及8名教师，对旧县小河水域水质污染状况进行考查，使学生明白家乡水质被污染情况，教育爱护环境，保护水资源，要从我做起，保护环境，人人有责。
全体师生成两路纵队沿着旧县小河直达旧县村六组铁门槛水库坝下，稍作停留，观察水质并取水样，再沿原路返回至旧县老政府门口，再取水样，带回待检。返回时沿途观察水质变化情况以及水里的生物状况，观察并发现污染源。返校后检测水质，根据检测结果，每名学生完成一份考察报告，整理考查情况并提出整改意见或建议。

作者: 幸福万年长 时间: 2018-5-30 12:56
到达铁门槛水库坝上，稍作停留，观察水质并取水样

作者: 幸福万年长 时间: 2018-5-30 12:57
沿途观察并发现污染源

作者: 幸福万年长 时间: 2018-5-30 12:59
沿途取水样。

作者: 幸福万年长 时间: 2018-5-30 13:01
返回学校实验室，进行水质检测。观察水中肉眼看不到的微生物。

作者: 幸福万年长 时间: 2018-5-30 13:03
检测水的酸碱度。

作者: 幸福万年长 时间: 2018-5-30 13:04
待续

作者: 幸福万年长 时间: 2018-5-30 13:08

作者: 深山百合 时间: 2018-5-30 17:06
好活动，点赞！

作者: 欢乐英雄 时间: 2018-5-30 17:48
这个活动要得。

作者: 远安鸣凤山人 时间: 2018-6-7 09:34
好

作者: 幸福万年长 时间: 2018-6-7 15:54

珍惜水源人人有责

旧县中心小学六二班徐玲玲

水是生命之源，没有了水，我们人类如何生存呢？我们地球上的淡水资源正在极速减少，而我们家乡的水资源也逐渐被污染，这些污染原因是什么呢？为了找出罪魁祸首，我们特地去做了考察。

污染水源的原因是一些排污口都设立在河流旁边，他们将未经过处理的污水直接排放到河流里，是河流里干净的水源也被污染了。屠宰厂的废水也流到了河流里，让蚊子都聚集在河流上方，使得大量的细菌进入到水中。不仅如此，人们还将一些难以分解的白色垃圾扔到河流里，让河流里的水无法正常流走，然而污水也无法排走。污水越积越多，水资源污染得就越来越严重。这些恶果、苦果都是谁造成的呢？都是人类自己造成的。人类一味地向地球妈妈索取，却不知道回报，也不知道珍惜。如果有一天，地球妈妈没有水给我们了，我们的土地会变的沙漠化，森林植被也会逐渐减少，甚至还会因为缺水而枯死。沙尘暴、泥石流出现的频率也会增高。而我们田里的庄稼也会减产，甚至颗粒无收。我们的饮用水源也会越来越少，然后枯竭。到时候，我们既没有吃的，也没有喝的，就更别提长期生存下去了，就连生存一个星期都非常困难。好在我们水资源还没有完全被污染，还有挽回的余地。贪婪的人类呀，如果你们不想让你们的眼泪变成最后一滴水的话，就请做到以下几点：

1.不往河道里乱扔垃圾，看到别人这样做，要及时制止。

2.不用洗衣机洗衣服，尽量不浪费身边任何一滴水。

3.不往河道里排放污水，不污染我们周边水资源。

4.请环境保护部门加强这一方面的管理。

为了我们共同赖以生存的家园，为了我们的地球妈妈变得更加干净美丽，让我们一起行动起来吧！别再浪费一滴宝贵的水资源了!

（指导老师：彭思军）

作者: 幸福万年长 时间: 2018-6-7 15:55

考察家乡的自然水域科学实践活动
旧县中心小六(1)班张玉凤

2018年五月二十九日，由我们的科学老师彭思军老师以及八个老师带领我们六年级进行了一次科学实践活动——调查旧县小河自然水域中水的质量情况。
  我们按小组进行考察，每个小组准备了2～3个塑料瓶，取水样用的。到达目的地时，各小组在原地取水样，在取水样时，同学们还看到了水中的小鱼儿。在返回的途中，我们在旧县福利院附近的小河里又进行了一次取水。沿途考察时同学们还看见了一条已经死掉的小蛇，并在一个养牧场旁找到了一处污染源。在沿途时又在旧县初中前的河边发现了一处污染源。同学们进行实地考察时做到了仔细、全面。
  回到学校，我们利用显微镜观察了我们取回的水样，在显微镜当中我们看到了在两处取得水样的不同，并进行了一次对比，发现上游的水比下游水的要干净。接着我们用试纸验证了我们的水样，我们的水样的PH值是七级，达到了正常的标准。我们为此非常高兴。但是为了我们以后生活的保障，我希望我们的水质能够更干净一些，我认为我们应当让每一个人都把这件事情重视起来，意识到水被污染后的严重后果。
  因此，我向有关部门提出以下建议：
  1、不乱向河流中投放垃圾，排放污水，牲畜尸体等。
  2、在村委会内经常播放一些关于保护水资源，保护环境的宣传片，让人们增强保护水资源的意识。
  3、经常组织人去河流中清理垃圾，杂物。
  4、相互检举乱丢乱扔的现象，报告给村里相应的干部，并给予相应的惩罚。
  以上就是我的建议，望采纳！
  通过这次科学实践活动，使我明白了水的重要性，水是生命之源。没有水，将无法在这个世界上存活。有一句话是这样说的：不要让你的眼泪成为最后一滴水。我们只有人人都在保护水资源方面尽自己的一份力量，我们的水才会越来越干净，我们的生活才会越来越美好！

（指导老师：彭思军）

作者: 幸福万年长 时间: 2018-6-7 15:56

科学实践活动考察报告

六一班周琬

水是生命之源，没有了水，我们也就失去了生存的资本。健康的水源对于我们来说是至关重要的，那么我们生活的地方水资源又是怎样的呢？是否是健康的呢？有没有被污染呢？针对这些问题，我们六年级的同学在科学老师的带领下进行了一次科学考察活动，目的就是为了考察我们家乡的水的质量状况。

星期二，也就是5月29日，我们六年级的学生由老师带队去考察了我们旧县的水资源。经过将近一个小时，我们来到了旧县的小河。经过观察，我们发现小河里有很多猫鱼儿，这说明，小河的污染还不算严重。我们一边走一边观察，在途中，我们还发现了一些污染源。比如说，在小河里，有一条被丢弃的死蛇，这就是污染源之一。在小河的中游附近，还有一个养猪场，养猪场里的废水全部都排放到了小河里，导致小河散发出一股臭味。在考察的过程中，我们也采集了一些水样，方便我们带回教室进行检验。

回到学校后的第二天，我们用显微镜观察了我们收集的水样，并且用酸碱试纸检验了水的质量状况，最后我们得出的结论是：我们家乡的水资源虽然也被污染了，但并不是很严重。我相信，只要我们大家一起努力，改善我们家乡的环境，我们的小河一定会更加清澈，更加健康。

在这里，我也想向大家提出一些保护小河的建议：

1、不向河流中投放垃圾，并且向身边的人们宣传保护我们的河流。

2，召集人们一起去清理小河的垃圾。

3，向政府建议加强治理小何的力度。

水是生命的源泉，只有我们保护好水资源，我们才能幸福的生活。（指导老师：彭思军）

作者: 幸福万年长 时间: 2018-6-7 15:57

水污染考察报告

旧小六2班

王潆雪

一.考察计划

目的：考察家乡水污染情况

地点：旧县小河

终点：旧县村铁门槛水库

出发地：旧县中心小学

注意事项：①准备好取样器材

②实地考察时做到仔细，全面

③小心岸边湿地，不到深水区

④取样时不要用手直接触碰水

二.实地考察过程

过程：我们先从出发地来到铁门槛水库（上游）采取水样，

然后在回去的路上，采取了下游的水样，最后回到学校。

1、水污染源的发现：几处生活污水排放养猪场污水排放

2、水中生物的情况：铁门坎大堰（上游）有小鱼小虾、龙虾，水中植物，中游有青蛙、蛤蟆等。

3、水质污染情况：因污水排放上游中游的水质，污染程度为中性，水中有垃圾、野草等。

三.提出整改意见和建议

向旧县人民政府提出以下建议：

1.实现废水资源化利用过滤——沉淀（明矾）——用木炭除异味——消毒。

2.强化对饮用水源取水口的保护。

3. 加强污水排放标准管理,兴建污水处理场,清理和保护好河道卫生

4.加强公民的环保意识。

5.宣传保护河流的意识，让更多的人加入到这个活动当中来。

6.组织志愿者队伍，在河流附近拾捡垃圾，减少对河流的继续污染。

7.开展生态农业工程建设，在河流域开展植树造林活动，增加森林覆盖率，防止水土流失;在广大农村推广科学施肥，降低化肥、农药用量。

指导老师：彭思军

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