数学“让整理复习有序有效”特色活动精彩连连 -

标题: 数学“让整理复习有序有效”特色活动精彩连连 [打印本页]

作者: 功成依旧 时间: 2021-12-28 10:18
标题: 数学“让整理复习有序有效”特色活动精彩连连
12月27日，花林寺小学数学“让整理复习有序有效”活动落下帷幕，经过角逐，韩子渝、刘浩然等44名同学的作品分获学校一二三等奖，已在该校教学楼一楼展出，每每课间，引来同学们赏阅学习和称赞！

据悉，此活动是该校为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发数学学习兴趣，使学生善用梳理知识的方法技巧，养成良好的整理数学知识的习惯，把所学数学知识建立体系，形成脉络，融会贯通。由数学教研组组织实施的，分两个阶段即全面实施、评比展赏：12月8日启动至18日，各班级相关数学教师依照“花小数学‘让整理复习有序有效’学生优秀作品展活动方案”，全校12个教学班按照‘高段（4、5、6年级）每生完整一副用思维导图整理数学知识的作品，内容可以选择某一个单元的知识，也可以选择某一个板块的综合整理几个单元的知识；低段（1、2、3年级）每生办一张数学手抄报，1年级的可以图画为主，文字内容相对简单些。’”的要求，班内组织开展收集并初评出4份优秀作品上交教研组；12月下旬数学教研组组织教师对上交的48份作品评出六（1）班丁文敬等6名同学和丁瑾萱等6名同学分获高段和低段一等奖，还有二等奖20名及三等奖8名。

该校课程部主任郝燕表示：数学思维导图集颜色、线条、图形、联想和想象五要素为一体，能够有效地帮助孩子学习数学，能提高数学成绩，而且能扩散数学逻辑思维，增强分析解决问题的逻辑思维能力，进而带动其它学科成绩的快速提升，让孩子的一生受益匪浅。学校将加强反思，扬长避短，持续常态化开展此类活动，引领学生灵活掌握数学知识，引领学生提升热爱数学的浓厚兴趣，引领学生思维和能力的更好发展。

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远安：花林寺小学开展数学“让整理复习有序有效”特色活动
http://news.e21.cn/txy_73/xx/zxx/202112/t20211228_157443.shtml

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