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为了给幼儿创设一个健康、丰富、温馨、和谐的学习和生活环境,10月28日机关幼儿园开展了一次班级环境创设交流观摩活动,内容包括主题墙设计、作品栏布置、区角环境创设等。 在本次活动中各班老师都能围绕自己年级组的教学特色、发挥自己的特长创设班内环境,每到一个班级,总有让人眼前一亮的地方,如:有的班级整体环境安静、温馨、整洁有序,为幼儿营造了愉快、舒适、自然的氛围;有的班级各区布局合理,色彩和谐悦目,富有安全性、艺术性,体现精品意识;有的班级主题创设带给幼儿很强的视觉冲击力和美的享受,寓教育性和美化环境于一体…… 走进每一个活动室,细细品味每一处环境,可以说各班老师都在提炼日常主题教学活动内容,然后以生动形象的画面展示孩子们的所想、所知、所做,反映孩子们在园的一日生活、学习的真实情况,使主题环境真正发挥与孩子的互动作用。同时,材料的投放比较丰富,有幼儿的作品、半成品,有师生收集的与主题有关的资料,有照片,孩子们的作品再加上老师的巧妙构思让活动室的每个角落尽显童真童趣,充分体现环境的教育价值。 此次环境创设活动过程,为各班孩子提供了展现自我的舞台,增强了孩子们的自信心,提高了孩子们的动手能力和审美情趣。孩子们将在这舒适、温馨、充满色彩气息的乐园里愉悦的生活,快乐的学习。 同时在此次活动中,各班老师在互相观摩、交流学习的过程中,充分认识到了环境创设对幼儿发展的价值。通过这次观摩活动,我们明显的感觉到各位老师环境创设的理念与行为发生了较大的变化,环境创设的能力也有了新的进步和提高,很多班级不是单纯的为环境创设而创设,而是充分展现“以幼儿为本”的教育理念,更好地发挥环境的教育功能。
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