花林寺小学开展幸福教室创建——环境布置评比活动

功成依旧

       4月14日中午，花林寺小学全体班子成员和曾令玺等3名教师代表组成的评比小组通过召开评比短会、查阅政教处的档案资料（创建幸福教室班级方案、幸福教室环境布置图片资料等）、各自带好《花林寺小学2014年春创建幸福教室（环境布置）评分表》走进一（1）班等9个班教室就各班创建幸福教室环境布置实地评分、小组总评、公示结果的方式，揭晓出了评比结果：四（1）班等五个班级荣获优秀等次，其中最高分获得者四（1）班得9.657分，是最高分。

       据了解，该校遵照远安县教育局文件（远教字〔2013〕91号）要求，稳步践行幸福教室构建的宗旨是为了建立和谐共生的师生关系，让教师体验职业幸福感，让学生快乐、幸福的度过学生时光。于本学期2月中旬启动，开展了成立组织、制定方案、召开动员会、参观学习（2月17日中午观看宜昌天问学校幻灯片和实地参观邻近的该县花林寺镇中心幼儿园）、各班自主创建、召开推进会（3月17日中午，全体班子成员和9名班主任集会分小结、各教室参观、明确奋斗方向等三项议程）、再行平衡创建和阶段性评比等系列活动。此后，该校将继续依照《花林寺小学幸福教室创建方案》，深化其内涵，以实实在在的步伐深入践行幸福教室创建，大手笔合力描绘“建美丽校园，办幸福教育”蓝图。















                                                      以上是花林寺小学幸福教室建设——环境布置局部图片展

功成依旧

沮水愚人

结合学校实际，坚持做，沉积底蕴，形成文化特色。

醉棋

沮水愚人 发表于 2014-4-15 09:38
结合学校实际，坚持做，沉积底蕴，形成文化特色。

  教师最辛苦！

玉树精华

博学班的老师和孩子们都是好样的，赞一个！