远安论坛

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学诗琐忆

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发表于 2009-11-27 21:06:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自 湖北省宜昌市 电信
温家宝总理温文尔雅,在每年的两会答中外记者问的时候,总是引经据典,特别是善于引用古诗,极富表现力,给人留下了深刻的印象。前不久,温总理又发表了新诗《仰望星空》,号召当代大学生经常地仰望天空,做一个关心国家和民族命运的人。岂不知,温总理从小就经受了严格的中国古典文化的教育和熏陶。而我辈就没有那么幸运了,属典型的营养不良型,该学习的时候却赶上文化大革命,脑子里空空如也,现在经常会遇到缺乏恰当精要的词汇来表达自己的意思时候。回想自己的学习(学诗)经历,真是后悔莫及、感触良多。

       踩学校门前,乡村的田埂、山石、草木、小溪,便是我的乐园。父母整日在生产队里忙碌,常把我丢在一边。从记事时起,我就经常跟着一个同姓的兄长玩耍。他大约比我大5岁吧,笼络我的办法除了用火炮哄我帮他寻猪草、打柴外,还教给我一首顺口溜,那要算是我最初接触的“诗”了,记得那时,他是洋洋地唱出的:

                                       人人都说我老头的福气好啊

                                       儿孙满面多热闹喔

                                       只怪她婆婆死得早哇

                                       累得我老头两腿跑喔

    八岁入学,在小学漫长的年月里,留在我脑子里的竟是一片空白。只有一首诗(那倒是一首真正的诗),是老师书写了贴在教室的墙壁上,天天见它,所以至今还记得:

                                      锄禾日当午,汗滴禾下土。

                                     谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

    不得不承认,这首诗对我以后生活的影响,它的精髓深深注入了我的血液,使我从不敢浪费一粒粮食,从不敢乱花一分钱,尤其是在自己亲自参加了繁苦的体力劳动后,感受就更深。虽然我当时还不甚明了个别词语的含义,也不知道那是哪朝哪代哪位诗人的杰作。

    初中生活对于我来说,完完全全是沙漠。几个学期竟没有一本书,由原来的小学教师加上“泥巴腿子”(提倡贫下中农管理学校)带领我们进入了锯木岭大队茶场,侍弄几十亩茶园,锄草、烧炭就是做“作业”,劳动之余念念毛主席著作,就算在“念书”。当时才十二、三岁,每天都在泥里滚,汗里泡,都自觉光荣,虽累了点但很开心。因为是在响应“开门办学”。遇上重大节日,都要举办“大批判专栏”,投上的稿子无非是人云亦云喊几句“斗、斗、斗”口号式的豪言壮语。除此外,就是下队巡回进行所谓的“文艺演出”。当时,老师说我的记性好,就安排我打快板,板打的不叫板,但词儿至今还记得,自然也不知道那东西的来路,那词写道:

                          一块苦苦菜,长在溪沟边,油绿油绿好新鲜;

                          姐说给猪吃,妹说当肥蓝,妈说捡回作饭菜;

                          桌儿四个边,一家坐四面,全家同吃忆苦餐;

                          先吃苦苦菜,再吃糖包面,尝尝苦味更觉甜。

    读高中时,有幸考进县一中。那是1978年的金秋,“四害”已除,自己的学业正和国家的事业一样百废待兴。可是两年要上完四年的课,累得人像拉重车的驴子,够呛。但语文老师刘友会先生却给我们带来了快活的空气。据说他是湖北省委党校的讲师,“文革”时被发配到远安。我们都很崇拜他。在我眼里,他很有才华,讲起课来滔滔不绝,仿佛他肚子里永远有吐不完的宝物,而且平易近人。他在兴致高的时候,就给我们谈谈诗,他侃侃地背诵诗词的平仄,“仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平,平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平……”那有节奏的摇头摆脑的形象至今记忆犹新。他还利用课间在黑板上给我们抄写一些诗歌,可惜只记得这么一首了:

                                       床前明月光,疑是地上霜。

                                       举头望明月,低头思故乡。

    大量地、真正地接触诗,还是在进师范后。我们中文班,所用的教材是河北省廊坊师专的教材,教我们古文的是一位功底深厚的张礼泽老先生,他要求我们从神话传说起,每篇都要一字不露地背诵。那时,课程没有高中紧张,时间多一些,而且学校的图书室也对我们开放,每人一个借书证,要什么课外书,一般都可以借到。遗憾的是随学随忘,像猴子搬包谷一样,老实说,也没有多少诗长久地留存在大脑皮层。

    参加工作4年后,我有幸考取了宜昌地区教育学院中文系,脱产进修。我们古典文学用的是朱东润编的《中国古代文学作品选》,学的更扎实,书上满是记号,也背诵了不少的诗歌。可是留在脑子里的东西反而更少了。

“书到用时方恨少”,现在回想起来,心头不免生出一种莫名的悲怨和叹惋,但这也于事无补啊。

    “《文选》烂,秀才半。”说得是不错的。设若中小学阶段有一套好的教材,里面有一些好诗,并遇上几位好的老师,这样的老师即使不讲解,只督促你背诵背诵,甚至像从前的私塾先生那样逼你死记硬背,怕我现在也不至于这么“穷”吧。

    年幼时,记忆力特别好,一定要抓紧往脑子里装点东西,储之以备后用。有些东西,尽管当时不怎么懂,也可以先将它囫囵吞下,再跟牛一样来一番“反刍”,慢慢消化吸收;有些东西,开始可能嚼不出个味道来,但随着阅历的增加,渐渐就会品出个中的深意了。

    上世纪末,宜昌市语文界刮起了一阵教改风,搞什么开放式考试,说是以考能力为主,学生进考场可以带教材和字词典进去,这样以来,学生就想,我何必还要花大力气去背诵那些名言妙文呢?尤其是那些老古董。有见地的老师说了学生也不听。殊不知这是违背了语文教学规律的作法。认为学语文不需要背诵,这就大错特错了,至少是一种误解。殊不知,语文能力的培养也必须建立在一定的基础知识上,试想,没有必要和基本的语言材料,怎么构筑宏伟的语言大厦?所以,必要的背诵千万忽视不得。

    我从事了16年初中语文教学,我发现凡是语文成绩好的同学都是注意平时积累的人。我衷心奉劝中小学生,要抓住记忆的“黄金时期”,往脑子里多装点东西,包括好诗。况且你们现在的条件已大为改观了。多读书,抓紧记忆,这样对你以后会大有好处的。不然的话,等到和我一样“老了苗”长出一大把胡须后就来不及了!
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发表于 2009-11-27 22:31:21 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:楼主的知识哪儿穷哦?富得很嘛。楼主离开教...

楼主的知识哪儿穷哦?富得很嘛。楼主离开教育战线10年,对语文教育的现状还有如此深的见解,值得还在教育战线工作的人思考。
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发表于 2009-11-28 10:08:05 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:诗这个东西是不好学。

诗这个东西是不好学。
4#
发表于 2009-11-29 15:28:20 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:山民老师满腹经纶,还这般谦虚!文章亦...

山民老师满腹经纶,还这般谦虚!
文章亦述亦教,确实值得我辈学习。
5#
 楼主| 发表于 2009-11-30 08:43:20 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:版主过奖了,“满腹经纶”委实不敢当也。我...

版主过奖了,“满腹经纶”委实不敢当也。我只是谈了点自己的切身感受与大家分享而已。恨时光不能倒流,真羡慕现在的青少年啊!
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发表于 2009-11-30 08:47:39 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:楼主东西写得好,多写了我们好好享受。

楼主东西写得好,多写了我们好好享受。
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发表于 2009-11-30 08:58:30 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:祖国发展到现在,牺牲了大批像LZ这样,有...

祖国发展到现在,牺牲了大批像LZ这样,有一身抱负,却一直不能得到良好的教育环境的人,不知我们自己是否也是其中一员。
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 楼主| 发表于 2009-11-30 09:20:42 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:不忘过去、珍惜现在、期望未来吧。共勉!

不忘过去、珍惜现在、期望未来吧。共勉!
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发表于 2009-11-30 10:55:53 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:楼主说得有道理。希望从事教育工作的同志和...

楼主说得有道理。希望从事教育工作的同志和家长们从中受到启发,多引导和督促孩子们吧!
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 楼主| 发表于 2009-11-30 14:44:37 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:孙洙在《唐诗三百首序》中说: "熟读唐诗...

孙洙在《唐诗三百首序》中说: "熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"顺致打油诗一首:高楼平地起,根深叶茂盛。基础须早打,记忆趁年青。
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