给教师一片绿荫

心灵沙漠

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     我们是普通人，没有达官显贵的显赫，没有白领金领的炫目，没有富豪一掷千金的豪气，我们就是年复一年，日复一日，单调重复人生轨迹的人民教师。

     曾几何时，人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业、灯塔、蜡烛、铺路石等美誉向我们迎面扑来，我们的党以宣传工作起家，也最会做宣传工作，把教师的心说得痒痒的，一代代教师教书育人、默默奉献，数不清的民办教师奉献着他们的青春，数不清的老师拿着微薄的薪水，数不清的学校是明月清风照无眠，但老师们没有怨言，他们辛勤地工作着，经常有常年背孩子上学的山村好老师，有为学生交学费的好老师，有“一个都不能少”的好老师。。。。这些老师的事迹也鼓舞着那些待遇微薄的老师们。

      但老师也有家庭，也有生活的重负，很多优秀老师跳槽到行政单位、司法单位或者干脆经商下海，摇身一变成为腰缠万贯的富翁，过着让人艳羡的日子，老师们虽然两耳不闻窗外事，但身边的事还是多多少少冲击着他们的理想和信念。于是更多的老师开始反思老师这个职业，反思教育，在新闻媒体报道中，全国上下再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子的呼声变成行动，希望工程蓬勃开展，学校勒紧裤袋建设成了那时的口头语，教师节也开始设立，（从国家设立某些节日可以看出，什么问题最突出，就设立一个节，为了提倡男女平等，设立了三八妇女节，当然，为了让全社会重视教师这一弱势群体，又增设了教师节），再过了一些年月，教师的权益问题非常突出，于是推动了教师法的诞生！在家长和社会反映教育收费及负债问题后，国家又建立了义务教育经费保障新机制，学生也两免三减了，读书不用交钱了，老师的工资待遇似乎更有保障了。。。。。。

      但有法等于没法，政策制定的再多，如果不落实，也是一句空话！时间长了，画饼只能是画饼。特别是现今信息社会时代，教师获得信息的渠道增多了，社会处在激烈转型期，贫富差距越拉越大，物价越涨越高，看似有保障的教师辛苦一月，还不如一个靠出力气的民工，教师沦落到此种境地，谁能感受到职业的崇高？谁还能安坐于斗室只当没有看见？教师待遇过低，客观上影响我们的工作积极性，也许很多人说，嫌清贫你就不要教书！但同志们，我们把最美好的青春年华奉献给了教育，除了教书，还能干什么呢？假如让我们岁月能够回流，我或许会选择外企，选择考公务员，选择金融保险、两电一草、工商税务这些好单位，但时间不会倒流，韶华难再，英雄末路......

     在此种情形之下，老师们自然不能对老婆的哀怨，孩子的期盼，父母的心愿熟视无睹，在人情大于债的情况下，在房价物价如脱缰野马的情况下，每个月捉襟见肘，愧对老人，愧对子女，于是一些老师无奈之下靠自己的知识、时间、汗水，八小时之外给那些需要补课的学生补补课，都说政治无原则，经商无道德，工作无规则，老师毕竟是老师，向学生伸手的事自己也羞于启齿，但生活是无情的，于是老师被迫被生活所扭曲，第一次与自己厌恶的铜臭打交道，心底时时感到愧疚。。。。。。

      尊师重教提了这么多年了，教师节也庆祝了这么多年了，教师法也以法律的形式保护老师的合法权益，但很多是雾里看花，水中望月罢了。我们的政府难以为教育、教师创造一个良好的环境，我们的社会只是人云亦云地说老师的待遇很高，广大的群众说，老师们从臭老九的屈辱中站起来了，殊不知，这些都是表面的繁华，唱高调的往往很难以高调收场。

    教师干的是良心活-----恨不得把所学全部倒给学生，希望学生能够在自己手中打磨成才，铸就自己的辉煌也成就老师的荣誉，老师干的是脑力活-----清早起，傍晚归，备课改作业，时不时考核压力大，常年喝粉笔灰，呕心沥血透支健康，很多老师都患上颈椎病、肩周炎、咽炎等职业病，一些老师积劳成疾身患重病仍不离讲台，但社会上仍有家长不理解，他们以自己的一管之见来看待教师，看待教育，甚至有的带着个人偏见强烈抨击教育他们或他们的孩子成人成才的老师，老师的身心俱疲，心在暗夜中隐隐作痛。

     老师干的是教书育人、塑造灵魂的神圣事业，承载着国家和民族的希望和命运。一个不重视教育的国家是没有希望的国家，一个不重视教育的民族是不可能持久的民族，教育还维系着千千万万个家庭的未来，老师自知责任重大，压力千钧，难也罢，困苦也罢，教师没有过多的怨言，但我们的社会却并不理解老师的辛劳，甚至在他们疲惫的身心插上一把把偏见、挖苦、讽刺、打击的利刃，让老师万念俱灰。。。。。

    心灵的挫伤是最严重的挫伤，它反应在内，只有心灵相通的人才能听见老师心房崩裂的声音！

    于是老师们也发出了自己的呼声了，舆论阵地不能缺少老师的声音。老师是人不是神，他们培养的是别人的孩子，送走了一届届学生，但老师仍然还在那里，普普通通，平平凡凡。。。。。。

    让我们自己对自己说，我们问心无愧！

    请理解教师，理解教育，我们也需要你们的鼓励，哪怕是一个眼神，一个微笑，一个颔首，一个交流。。。。。。

      教育振兴，需要我们共同努力！教育振兴，需要发挥教师的核心作用！

      请从心底对我们说一句久违的------“老师好！”

新版新人

老师您好！老师辛苦了！

新版新人

请注意，党和国家越是再说要重视什么的时候，就说明那个行当很不受重视，领导不出来喊喊就不行了，教育就是，喊几十年了，也木有改观，因为教育不会短期贡献GDP。

清风如酒

      教育，有他的特殊性，高关注，高期盼。高关注可能让教育的每时每刻、每事每物都处于学生家长、社会的聚焦之下，瑕疵由此可能被放大，个别由此可能被“普遍”……高期盼必会让教育时刻接受学生、学生家长、社会的质询，因为水涨船高的道理大家都懂的，“没有最好，只有更好”不仅仅是企业的理念与广告，也是家长对孩子的基本及最高要求，由此，苛责的声音可能就会不绝于耳，“指点江山”就可能成为世人的“豪情”……教育群体，也是一个构成复杂的庞大的集合，素质参差、良莠有别也是难免的，倡议、立法想解决的都是面上的，包容，可能才会让教育更为良性的前行。而教育人，当你选择了这个职业的时候，就该晓得你选择的什么，坦然面对也会让幸福指数飙升……记得曾在旧县苗圃外的围墙上看到过一则计划生育的宣传标语“保管东南西北风，计划生育不放松”，咱教育人可否移植一下呢？
      老师你好，发自内心，咱受之欣然，若为敷衍，宁其无有。

心灵沙漠

教师只是个带着光环的乞丐，在美丽光环的照耀下，只能清贫一世，穷苦一生.......

包黑炭

中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。——韩寒：“其实说穿了，教师只是一种职业，是养家糊口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。”

阳光

心灵沙漠 发表于 2012-5-22 08:46
教师只是个带着光环的乞丐，在美丽光环的照耀下，只能清贫一世，穷苦一生.......

就是，事实如此。

都是我的错

给教师一片绿荫，写的真好。请老师不但给孩子一片绿荫，更要给孩子一片阳光！

爱的使者

都是我的错 发表于 2012-5-25 00:20
给教师一片绿荫，写的真好。请老师不但给孩子一片绿荫，更要给孩子一片阳光！

是啊！