课堂因展示、质疑而精彩，学习因自主、合作而高效

冬雪无痕 · 发表于 2011-4-11 22:13:25

本帖最后由冬雪无痕于 2011-4-11 23:24 编辑

   县教育局、教研师训中心开展的中学教师高效课堂研究课竞赛在外国语学校、鸣凤中学进行

“有激情、有艺术、有落实的课堂吸引师生”

冬雪无痕 · 发表于 2011-4-11 22:19:12

“语文课让我们感受朗朗的读书声，把读写的权利还给我们，把说讲的时间还给我们”

冬雪无痕 · 发表于 2011-4-11 22:20:24

本帖最后由冬雪无痕于 2011-4-11 22:25 编辑

“今天我们学习古文《岳阳楼记》”

冬雪无痕 · 发表于 2011-4-11 22:28:03

本帖最后由冬雪无痕于 2011-4-11 23:23 编辑

“让我们走进字词王国”---“我们小组展示真给力！”

冬雪无痕 · 发表于 2011-4-11 22:33:19

本帖最后由冬雪无痕于 2011-4-11 23:22 编辑

“我们的导学案内容和形式分为四个级别：识记类、理解类、运用类、拓展类”
----“我们小组展示文海拾贝”

冬雪无痕 · 发表于 2011-4-11 22:36:01

“展示培养起那个表达力，增强我们的自信心呢！”

冬雪无痕 · 发表于 2011-4-11 22:38:09

“这节课我们进了一趟名句大观园，收获多多”

冬雪无痕 · 发表于 2011-4-11 22:40:21

本帖最后由冬雪无痕于 2011-4-11 23:11 编辑

“上课之前，目标已在心中”

冬雪无痕 · 发表于 2011-4-11 22:41:41

“专注”

冬雪无痕 · 发表于 2011-4-11 22:43:28

“拓展———我的博客进了课堂”