县教育局关于部分家长投诉的回复

在青草地等你

县教育局关于部分家长投诉的回复

   近来，远安论坛和群众来信来电中，反映极少数小学存在学生在校学习时间过长、作业负担过重、体音美课程被挤占等办学行为不规范的现象，县教育局高度重视，专门组织人员进行了明查暗访，经调查，所反映的部分情况在部分学校不同程度地存在。据此，县教育局于5月29日专门召开城区小学校长紧急会议，严令学校对不规范办学行为进行自查整改。县教育局有关负责人在会上提出了三个方面的明确要求：
   一、明确各学段质量建设的不同要求
   小学、初中和高中，不同的学段，教育质量的本质要求也不一样。小学阶段，是启蒙教育阶段，这一阶段，要求学校要面向全体学生，促进学生全面发展。具体来说，就是在抓好课堂教学，夯实知识基础的同时，还要重视和加强德育、体育、美育、科普教育和特长培训工作，把提升小学生的综合素质、促进小学生德、智、体、美全面发展作为质量建设的核心要求。初中阶段质量建设的基本要求是培优与辅差并重。具体来说，就是探索实施分层教学，确保每位学生在最近发展区域实现最大发展，在保证每名初中生顺利完成初中学业的同时，为升入高中学习的学生打下牢固的基础，为高中学校培养更加优质的生源。高中阶段质量建设的基本要求是注重培优，兼顾辅差，为更多的高中生创造升学深造的机会。县教育局要求各校要明确各学段质量建设的不同要求，确保质量建设不偏向，不走样，并以此来促进办学行为的规范。
   二、促进质量建设进一步走上良性竞争的轨道
   自我县以考促教、促学的质量建设机制建立后，教师的积极性得以充分调动，学校间、教师间的教育质量竞争氛围初步形成，推动了全县教育质量的快速提升。但在质量竞争中，少数学校和教师没有准确把握苦教、苦学的尺度，过分延长学生在校学习时间，过分增加学生课业负担，甚至挤占体、音、美等小学科教学，导致不规范办学行为引起极少部分学生、家长对教育的不满。县教育局严令学校和教师要切实规范办学行为，把质量竞争引导到课堂教学效率竞争上来，积极推进高效课堂创建活动向纵深发展。县教育局今年下半年将进一步调整、改进质量评价方案，引导学校和教师科学合理调整工作精力和工作重点，促进全县质量竞争进一步走上良性发展的轨道。
   三、准确把握教育教学管理中的尺度
   针对部分学校存在的部分不规范办学行为，县教育局提出了五点具体要求，并明确表示要加强检查落实。一是严格规范学生作息时间管理。严禁小学提前学生到校时间和推迟学生放学时间。二是严格规范课程设置。要求学校必须开齐课程，开足课时，除考试复习期间外，体、音、美等学科不得被挤占挪用。三是确保课外活动正常开展。牢固树立健康第一的指导思想，按规定确保学生体育活动和科技文体活动时间。保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时，科技文体活动每周不少于1课时。大力开展兴趣、特长培训小组活动，并切实加强对学生课外活动、综合实践活动的指导和安全管理。四是严格控制课外作业总量。要切实把课外作业负担控制在合理范围内。课外作业内容要精选，难易要适度，数量要适当。作业布置要根据学生学习基础的不同，分层要求，分层落实，确保学差生“吃饱”，学优生“吃好”。禁止布置体罚性的无效、低效作业。五是实施分层教学，因类施教。遵循教育规律，尊重个体差异，要根据学生不同的性格特征、兴趣爱好、学习基础、天赋潜质，量体裁衣，区别要求，分层培养，坚决杜绝一切、拔苗助长的现象。

红心似火

顶啊！我觉得小学阶段抓的太紧，学生太累，老师也累，是要抓哈全面发展了，大力推行素质教育了，不然我们的教育无法实现走在前列的目标了，因为越来越多的家长想把子女转出去了。
    真心希望远安教育越办越好！
    真心盼望教育局能拿出更加优越的质量评价方案，促进远安的教育健康发展！
    因为，有许多像俺一样的家长，希望自己的子女在家乡享受更好的教育，希望远安的教育质量也能走在前列！  我们拭目以待！

羊局

特别是二小，教育局要加大力度抓一下了，有几个老家伙教师抓的啊子们会疯达。

学逛论坛

      【我的评论】为县教育局喝一声彩！

      很久以来，教育一直是网友关注的热点，远安如此，全国如此，因为是热点，批评肯定就会多一些，批评一多，在被批评者心里极可能产生急躁、反感、厌恶等情绪，何况很多批评意见可能与事实出入很大，在个别被批评人的眼中，提意见者就会被列入“刁民”的行列，久而久之，与网民之间因缺少沟通而产生的隔阂就会越来越大，网民要么懒得说你（你还有意思吗？），要么就会产生更激烈的对抗，甚至到大型网站上进行声讨。
      近段时间，我仔细看了一下论坛各版块网友的意见贴，涉及到多个部门、多个领域，其中涉及教育的帖子可以说是最多的部门之一。但是，教育的帖子并没有被删除，这说明县教育局没有给论坛施加删帖的压力，因为我看到好几个帖子语气非常不客气，甚至有点过了，出现过诸如“谴责”“卑鄙”等不雅字眼，但帖子仍然存在，而且多有教育部门的直接解释回复帖子。
      反观还有些部门或者领域，在网友提出意见后，反应不可谓不快，但是反应是错误的，要么强迫论坛删贴，要么愤儿反击，指责发贴人和论坛对某些方面不负责任，结果，有的引起发贴者更大的反感，将怒火一股脑儿发泄在论坛上，不仅对被批评者产生了更大影响，也顺带引起部分网友对论坛的不满。有的则对网友的意见置之不理，嗤之以鼻，让网友觉得没有受到应有的尊重，个别网友甚至觉得是一种侮辱，后果如何也是可想而知的。不管是那种情况，我想，官本位可能是根源之一，我说了算，老百姓随你怎么说也不算。有的虽然不为官，但也是充分利用官本位的作用，可能也会找论坛的上级部门给论坛施加压力，解决自认为是“刁民”给自己找的“麻烦”。
      抱着谦恭的心态听取网友的意见，抱着谦恭的心态对待网友的抱怨，抱着谦恭的心态善待网友的批评！县教育局做到了！我们要为县教育局喝彩！

好日子

说得有理，不要不把网友当回事，否则——

拄着拐杖踢足球

延长在校时间、侵占学生休息时间、加大作业量、题海战术、挤占其他学科等等一些现象的存在，其实也反映出有关方面对教育质量的评价方式存在一定的问题，一俊遮百丑，比如某班的一个教师兼任这个班的几个课程（假设有语文、科学、体育、美术、音乐），而统考的好像只有语文，真正拿来评价的夜只有语文，语文成绩考好了，教师的评价以及其他的附属的东西都好了、也都有了（比如奖金、职称、面子等等），其他科目成绩再好都无济于事，也许教学管理方面也是广告---他好我也好，所以就会出现上述一些情况。

沮水愚人

感谢4楼的，你既为教育说话，也为论坛说了话！

我还想说的是：

有好的气度才会有好的态度！

三峡一客

首先申明：应该大力提倡并实施素质教育。
    但当前我国应试教育体制的现实，决定了老师的教育思维。个人认为，我国目前有限的教育资源及短时期无法改变的教育体制，决定了素质教育只能是我们的努力方向。所以凭心而论，一些学校及老师的做法是可以理解的。
    2楼的说了：“越来越多的家长想把子女转出去了”，本人深有同感，但大家问一问把学生转出去了的家长，我们周边县市升学率高的学校，哪一个不比远安抓得紧，哪一个学校的学生负担不重。认为关键是要如何把握好这个度。
    感觉3楼的说法太过偏激，什么“几个老家伙教师”，不尊重老师啊，如果这种思想传播给了学生，后果可怕。

我是曹本

特别是二小，教育局要加大力度抓一下了，有几个老家伙教师抓的啊子们会疯达。
羊局 发表于 2010-6-5 09:07

呵呵  太有才咧！ 笑糟哒！
抓哈好，抓哈说明老师们负责，要是孩子没人抓那才是真真的悲哀。外头的学校那个不是老师抓的凶，当阳的 宜昌的抓的还恶躁些，也没听那个家长说抓的凶家长还拼命吧阿子往外地转。
不抓吧，学生学习日大瞎。
抓吧，又有家长说抓狠哒。

在大学里，那是没人抓，学习都是自噶的事情全靠自觉。有时候自己都觉得无焦过，班主任个把月都看不到人。

沮水愚人

楼上的比较准确地说出了教育的现状，所以，该抓还是要抓，但要注意尺度。