记念实验初中

禅来禅去

中华民国一百零一年12月31日，就是远安实验初中被整体拍卖的那一天，我独在二小门口徘徊，遇见家长程君，前来问我道，“先生可曾知道实验初中今天被拍卖了？”我说“不知道”。她就问我“先生如何看此事？民间、网上、论坛里关于实验初中的命运已经议论很久了”

　　这是我知道的，凡我所听到看到关于此事的讨论，大概是因为涉及到各方利益的缘故，从来都只是停留在听说，大抵分三种，一是拍卖论；二是教育局入驻论；三是二小搬迁论。然而在这样的模拟两可中，政府却迟迟没有公布方案。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然随着学校的拍卖已经变得毫无意义，但在现在，却大抵只能如此可以发发心中的不满。倘使我能够相信真有所谓“为人民服务的话”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。

　　可是我实在无话可说。我只觉得每天带着孩子去的地方（鸣凤小学）并非人间。门口噪杂的汽车喇叭声，垃圾池苍蝇的嗡嗡声，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？义愤填膺，是必须在经历过痛苦之后的。而此后关于实验初中的拍卖论和教育主管部门要入驻的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为实验初中被拍卖的哀嚎，咆哮在当权的面前（此文纯属虚构，但希望不要成为现实）者                                                     

禅来禅去

真的公仆，敢于直面老百姓的不满，敢于正视老百姓的诉求。这是怎样的宽容和有所作为？然而造化又常常为玩权者设计，以牺牲人民的利益，来换取政绩和私利，仅使留下满目的疮痍和满城的铜臭。在这满目的疮痍和满城的铜臭中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！

小淑

遗老遗少？古董级别？还是别有用心？用“中华民国”纪年？

小淑

鲁迅的文风岂是人人都可以学来的？徒添笑柄耳！

禅来禅去

好个小淑，好个淑女，唯女人与小人难养也，爱看不看，爱咋咋的

禅来禅去

时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个勇士，在县城是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是很文明的**。人类的血战（看来鲁迅玩过麻将）前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但**是不在其中的，更何况是徒手.

毓亮

鸣凤爬客

远安红

吃地沟油的命  操县政府的心。管他呢

紫茵

       看后挺感触的，人性冷漠啊，我还是一句话，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。