红烛耀深山——记茅坪场镇赵河小学党员教师郭焕喜

采花毛尖

在高耸的鸣凤山下，美丽的沮河岸边，到处流传着扎根山区、躬耕教坛28年的茅坪场镇赵河小学党员教师郭焕喜的动人故事。

扎根深山终不悔[/COLOR][/ALIGN] 1980年，刚满17岁的郭焕喜踏上了教育工作岗位，她被分配到远安县茅坪场镇白云小学任教，这是一所村级小学，整个学校只有四名女教师，看着破破烂烂的学校，年轻的她多少有些丧气。第一次走上讲台，望着台下一双双渴求知识的眼睛，她知道了这些孩子是多么的需要她，她很快就爱上了这里的山山水水。白天，她兢兢业业于课堂教学；放学后，她就像大姐姐一样，把最小的最远的学生护送回家。1991年，她调入茅坪场镇的晓秦小学。2006年，晓秦小学撤并，她又被调入赵河小学。期间，曾有进城的工作机会，为了孩子们，她都放弃了。因为她“钉”在山区，丈夫没有办法，秭归籍的丈夫只好随着她调迁而搬家，女儿只好不断的转学，二十几年来，郭焕喜把自己作为女性的如花岁月奉献给了山里的孩子，从没有怨言，没有后悔。她说，自己好比山里的一个树，她希望更多山里娃爬上她的“树梢”，看的更远，走的更高。

洒向学生都是爱[/COLOR][/ALIGN] “一名老师要真心去爱每一名学生，尤其是对那些差生要付出更多的爱。”这是长期担任班主任的她常说的一句话。只要是她担任班主任的班级，那个班级总会被她引导成为团结和谐、奋发向上的团队，成绩总能在全镇各类竞赛中名列前茅。对于差生，她总能发现他们身上的“闪光点”，都能在她的激励下得到转化。在生活上，她给学生无微不至的关怀。去年她班上的一个学生兰某，因为家庭原因离家出走，她连夜赶了三十几里山路，几经周折地找到了学生，解开了小姑娘的心结，并护送回家。因为她的家就在学校，一旦遇到下雨、霜冻等恶劣天气时，她就把离校近的学生护送回家，把离校远的学生留宿在学校，和自己一起吃住。学生们都亲切的称她为“郭妈妈”。大爱无垠，“5.12”汶川大地震后，她主动了交纳1000元的“特殊党费”。

教海无涯勤为帆[/COLOR][/ALIGN] 她深知做一个好老师，不仅要给学生以爱，更重要的是教给学生知识。从登上讲台的那一天起，她就虚心地向有经验的教师请教教学的各环节，认真钻研教材。为了给学生“一碗水”，开阔学生的视野，她自费订阅《语文报》、《语文教学研究》、《作文成功之路》等教研资料，每天往自己知识宝库里注入“活水”。山里的孩子见世面少，一遇作文就觉得无从下手，她就利用课间和节假日，带领同学们到野外去观景和野炊。返校后，她自己先写好范文读给学生们听，再让学生结合自己感受写，学生写好后，她又不厌其烦地帮助修改，让学生感受作文的快乐，现在作文课成了孩子们最喜欢上的科目。一份耕耘一份收获，她的爱徒陈雪艳在全省作文竞赛中获奖，她本人也被评为优秀辅导员。因其教学成绩突出，她还多次受到市、县表彰。 谈起这二十几年的所得所失，她却非常平静。她说：“既然选择了教师这个职业，就要勤勤恳恳地教书育人。我所做的，都只是教师应该做的事。” （来源：三峡日报）

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老师—-一个以教育培养学生为职责的工作者，《师说》中讲到：“师者，所以传道授业解惑也。”其实，自古而今，存在着良多的亦师亦友的典范。老子与孔子便是如此。在我国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。 老师，是人类文化得以传承的功臣。他们做的贡献是极其巨大的。 郭老师，一名偏僻山区的农村教师，扎根山区教育工作几十载，在她身上不仅显现的是一名老师的职责，更多漳显出的是一名普通教育工作者的“大爱”。农村工作很枯燥乏味、没有城市的喧嚣、没有美丽的霓虹灯，整天面对的就是那些可爱的孩子、一双双充满希望的眼睛和高高的大山，但在郭老师身上看不出一丝孤寂和抱怨，她将自己的如花岁月奉献给了大山里的孩子、奉献给了教育事业她很欣慰，在她身上更看不出半点遗憾和惋惜，可她心里唯一觉得愧欠的就是女儿和丈夫，给予丈夫的关心太少、给予女儿的爱太少太少、、、、、、 也许在我们的身边还有很多像郭老师这样默默扎根山区的农村教师，在此代表所有网友对你们说声：谢谢！辛苦了！

不服就斗牛

坐个板凳吧```好老师现在不多拉

小熊

我们晓坪的老师一定要``顶``

白面书生

正如她说：“既然选择了教师这个职业，就要勤勤恳恳地教书育人。我所做的，都只是教师应该做的事。” 我们需要这样的老师!

辉姑娘

向郭老师 及所有如郭老师一样的教师 道一声: 辛苦啦!

夏日风

郭焕喜老师虽然没教过我~! 但是我认识她~!

美玉

顶郭老师!

单身鬼族

狂顶晓坪的郭老师！！！