七月流火，热浪袭人。记者在采访的路上，正遇到暑期走访学生的齐家兰。齐家兰很随意地和孩子们坐在一起，这让她和孩子们更亲近了。
齐家兰是旧县镇安鹿小学的语文教师。她始终信奉“心中装着爱的人永远是快乐的”这一理念，把无私的爱都给了学生。 安鹿小学六一班学生小璐，是齐家兰最关爱的一个孩子。因为她既是农村留守儿童，又生长在单亲家庭。齐家兰不仅在学业上细心指导，在生活上更是给她无微不至的关爱。小璐对记者说：“我打心眼儿里已经把齐老师当成了妈妈。” 鼓励是春天的细雨。安鹿小学有个叫媛媛的女同学，父亲去世，母亲又外出打工，把她寄托在她舅舅家。由于得不到亲人的关爱，在一个周末离家出走。那是一个寒冷的冬天，齐家兰接到电话后急坏了，赶紧叫丈夫骑上摩托车，带着自己无人照看的3岁女儿四处打听。费尽周折，终于打听到了媛媛的去向。在了解实情后，齐家兰没有责备她，而是耐心引导她，还经常对她嘘寒问暖，并发动班上的同学帮助她。在齐老师的宽容和感召下，媛媛被感动了，并用优异成绩回报了她。 “让农村孩子享受教育公平！”就是这样一个愿望，齐家兰用18年的坚守，编织着农村孩子享受教育公平之梦。 面对知识更新日新月异的现状，齐家兰注重自身知识结构的优化和综合素质的提高。她利用业余时间广泛阅读书籍，努力增强文字功底，丰厚自身的文化底蕴。她坚信，唯有课改，教育才有出路；唯有课改，山区的孩子才能和城区的孩子一样优秀。于是，她迅速转变观念，大胆进行课堂改革，把课堂还给学生。这些孩子因为得到了“释放”，学习起来兴趣十足，成绩也一跃而上。 因为教学业绩突出，教研成果丰富，她也多次被评为教育教学先进个人。工作之余，她不断把自己的教学实践进行总结提升，所撰写的教学征文在全国各类比赛中获奖20多次，在各类教育期刊上发表论文20余篇。因为工作出色，她有好几次进城任教的机会，但她为了山区孩子，毅然放弃了。 齐家兰在日记中写到，作为教师，我愿意用一生的努力为更多的学生打开心灵的枷锁，让他们心中充满自信、乐观和爱的阳光。 在家长的眼里，齐家兰就是孩子们的引路人。在孩子们眼里，齐家兰是可亲可敬的老师和朋友。 三尺讲台前，齐家兰就是最美丽的快乐使者。
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狗仔卡
发表于 2012-7-30 11:53:01
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楼主
发表于 2012-7-30 12:01:31
