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据了解，花林寺小学是服务花林寺镇全镇的一所山区农村寄宿制完全小学，现有师生近400人，10个教学班，该校已连续两年被县教育局评为县级绿色质量评价一等奖。在新的2017—2018学年度，该校紧盯“学校绿色质量评价保一等奖，教学质量争创全县同类学校第一名，让每个孩子享受学习的快乐，让每位职工体验工作的价值，让职工过一种幸福完整的教育生活。”的整体目标，围绕“创新安全举措，确保师生无忧（安全有保障）；加强课程研究，打造课程品牌（课程创品牌）；改造生本课堂，提高教学质量（课堂促质量）；完善书香校园，推进全民阅读（阅读润生命）；丰富校园文化，提升幸福指数（文化引成长）。”的具体目标，群策群力，稳扎稳打，与时俱进，特别是在教育教研方面，注重“改造生本课堂，提高教学质量。”这条主线，一直热火朝天地践行着以下六个方面： 加强学习，彻底转变教师观念。思想是行动的先导，只有观念转变了，行动才能上位。学校教师敬业精神都强，但由于教师年龄普遍较大，受传统的教育影响颇深。因此，对新型的教育方式接受较慢。新学期，还需要进一步加强学习，通过向书本学习、向网络学习、向身边的人学习和向专家学习，彻底转变教师观念，深刻领悟生本教育的魅力，激发深入推进生本教育的信心。 巩固前期研究成果，强化专题研究。一是巩固前期开展学法指导的研究成果，分语、数、综合学科开展专题研究。语文：如何围绕主题文化推进阅读教学？如何搞好单元整体教学？数学：如何将数学文化和游戏精神渗透到数学教学中？综合组：如何激发学生的学习兴趣，培养学生的综合实践能力？二是巩固前期小组建设研究的成果，进一步丰富和完善小组建设及评价机制，充分发挥小组团队的力量，不让任何一个学生掉队。 开展人人上生本课的课堂教学研究活动。要求上课的教师要着重突出前置学习研究的设计，提交本节课前置学习研究的设计内容，作为前置学习研究的典型案例留存。整个课堂要符合生本课堂的教学环节。语文还要重点突出单元整体教学和综合实践运用。数学要注重突出学生数学思维能力的训练，注重渗透数学文化和游戏精神。英语学科教学要注重训练学生的英语口语表达能力和开展实践活动。 认真开展生本课堂听课评课活动。所有教学人员都要认真开展听课评课活动。在听评课时，参照《新教育》关于理想课堂的六个“度”，即参与度（学生是否全员参与、全程参与和有效参与？）；亲和度（师生之间的沟通和交流是否愉悦和融洽？）；自由度（课堂氛围是否轻松、民主、和谐？课堂有无生成？）；整合度（课堂教学是否体现知识内在的逻辑性和整体性？）；练习度（课堂能否留足学生练习和实践的时间？）；延展度（课堂教学是否给学生留有思维拓展的空间？从而让学生带着问题出课堂。）所有教师听课节数必须达到教育局规定的节数（校长不少于30节，教师不少于15节）。对教师和校长的听课，教导处要一月一检查，一月一评价。 坚持每天撰写教学反思，每天一得。每名教师要结合自己的课堂教学和听课的感受，坚持每天写课堂教学反思（字数不限定，50字、100字都行，但一定要坚持天天写，写的内容可以发到宜昌教育云空间。）。每月撰写一篇高质量的教学反思，发布在宜昌教育云空间。各教研组负责检查。（不少于1500字）。通过坚持写教学反思，真实记录课堂教学的得与失，明确改进的方向，提高课堂教学水平。 积极参加区域教研及各级各类教学竞赛活动，借他人之力促自身成长。积极参加区域教研活动和各级各类教学竞赛活动，虚心学习他人好的经验做法，在学习、交流、探讨和竞赛中，不断磨砺成长，促使全校教师课堂教学及教研水平不断提升。
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狗仔卡
发表于 2018-1-18 10:44:24
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楼主
发表于 2018-1-18 16:48:24
发表于 2018-1-19 14:53:47
