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远安一高教师风采惊艳山城

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发表于 2018-1-29 09:47:59 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自 湖北省宜昌市远安县 电信
【通讯员曾凤莲】2018年1月24日,暴风雪席卷江南。但远安县鸣凤山下的职高礼堂,全县近千名教师热情似火,聚集一堂,聆听生本教育创始人郭思乐的学术报告。报告会上,互动环节,远安一高教师纷纷上台展示,风采惊艳全场。
   教育大家郭思乐教授作《教育走向生本、教育激扬生命》的主题报告。结合教学实际,谈到教育要激发本能,首先要进行教师的课程再造。例如以阅读苏轼为例,请问语文老师,假如你去研究,你会研究什么新的问题?台下一片静默,大家你望着我,我望着你。
终于有人举手了。那是我们的老语文教研组长徐建华老师。他大步走上台去,慷慨陈词:“我会研究苏东坡的三位一体思想体系,即他是怎样将儒道佛巧妙融为一体的。”好高大上的问题!哗——掌声自觉响起。
紧随其后,又一个帅气的老师上台来,那是我们学校的毛儒仙副校长,他的声音更加洪亮:“我要研究苏东坡的人生逆境与巨大成就,为什么他与众不同,一贬再贬,反而成就越来越大。”又是一阵掌声,好多人点头称赞。
台下观众正在兴奋之余,一个女老师上台了,那是我学校的新语文教研组长严婷婷,她面若桃花,声音娇嫩,甚是悦耳:“我对苏轼的爱情观很感兴趣,他的‘十年生死两茫茫,不思量,更难忘’是那么地凄切动人!”很多女老师点头表示共鸣。
“爱情是人类永恒的话题,苏东坡也不例外。这个问题很有价值!”郭教授赞叹道。“还有其它问题吗?”
郭教授话音未落,又一个年轻的老师上台了,她是刚工作两年的廖海燕老师。只见她自信大方、侃侃而谈:“我在思考,作为知识分子,苏轼是那么地接地气,与普通大众融为一体,比如他研究美食;比如他的《定风波》中的‘竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生’,风雨逍遥,淡定泥土。这也许正是他和其他永远高高在上的古代知识分子不一样的地方,这也正体现他精神境界更高、能够流芳百世的地方吧!”人虽年轻,眼光不浅啊!
“我们远安一高的老师们思考深入,很了不起!”郭教授很是惊喜,适时点评。他的目光再次扫向会场。又一个年轻帅气的小伙上来——余宗波,他接过话筒,告诉大家:“苏东坡与弟弟苏辙都有才气,在大难之中,兄弟俩情深深,意浓浓,真是旷世难闻。”角度新颖。
众人还在回味,一个娇弱秀丽的小姑娘款款上台——刘亚丽。她接过话筒,娓娓道来:“苏东坡感人的地方很多,假如要我研究,我会围绕怎样看待人生的成功?因为,作为仕途,苏东坡是有很多失败的;但他如何在逆境中实现人生的逆转,很值得后人思索学习。”专家笑了,台下的观众们也笑了。
张宇婷上台去。哇,她是今年刚参加工作的最年轻的老师哦,了不起!为他们点赞!更为她点赞!
远安一高语文老师竞相展示,真是高潮迭起,语惊四座,如星星之火,点亮一片星空!全场近千名老师,无不豁然开朗,真是大饱眼福、大饱耳福,痛快痛快!
郭老师接着谈到激发生命本能、提高学生素养的问题。不愧是大家,他把问题转向了数学。他抛出的第二个问题是:如何帮助学生掌握函数的单调性?
有意思,有难度!有人回答吗?中年老师杨传宝穿过拥挤的人群,走上台去。他清清嗓子,清晰流畅地给出答案:“根据郭教授的生本理论,对这个问题,一是要让学生做明白人,明白核心知识的学习过程;二是要让学生主动构建认知,让学生有自己的黑体字。”“太好了!”郭教授激动不已,紧紧握住杨老师的手,点头称赞。
报告会接近尾声,大家兴味未尽。到提问阶段了,这是对今天报告会学习的总结,也体现自己的思考。大家你望着我,我望着你,微笑的,低头的,窃窃私语的。
这里,那里,一个,又一个。近千双眼睛刷刷望去,还是远安一高人!干练的王翼主任提问了,阳光的王云峰老师提问了,漂亮的胡玉梅校长也提问了。远安一高,太棒啦!
报告会结束了,会上的高潮历历在目,久久萦绕。原远安教师进修学校教师、现职教中心副校长邹官斌会后高度评价:“今天,远安一高的老师们真是出彩了!上台发言,个个气质好、风采佳,落落大方,颇有行家风范;思考问题极有深度,很有启发性!说明远安一高教师自身的专业素养之高;也体现远安一高团队素质之高、对生本教育的研究已经达到高位水平。远安教育人才辈出,远安教育大有希望!”
室外风雪劲舞,鸣凤山城银装素裹,分外妖娆;千名教师走出会场,个个笑语盈盈、精神焕发。相信在生本理念的指导下,他们会更加热情高昂、打造更优质的远安教育品牌!

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发表于 2018-1-29 10:00:10 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市远安县 电信
首赏并点赞。
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发表于 2018-1-29 10:36:05 | 只看该作者 来自 湖北省 电信
为一高教师风采点赞!
4#
发表于 2018-1-29 11:44:25 | 只看该作者 来自 湖北省 电信
顶赞一高!
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发表于 2018-1-29 11:44:26 | 只看该作者 来自 湖北省 电信
本帖最后由 佛光 于 2018-1-29 11:48 编辑

          
  
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