借十九大和特级教师送教之东风，扬生本教学之帆

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最是一年冬来时，片区活动如荼暖。
11月的鸣凤，阳光灿烂，暖风和煦，其乐融融。借十九大和湖北省特级教师送教之东风，来自嫘祖、旧县和鸣凤中学的近30名语文老师，欢聚鸣凤中学，共同探讨单元整体教学，扬生本教学之帆。县教研师训中心语文教研员刘云老师全程参与活动并给予指导。
“自读课文，说一说你从汪曾祺先生笔下，读到了一种怎样的雨？在文中找出相关语句，大声朗读出来。”鸣凤中学的唐文全老师抛出问题，学生迅速进入课文，他以“读有所感、读有所思、读有所悟、读有所获”四个小研究，串起整个课文的学习，以汪老先生的《昆明的雨和》为自读例子，又引入他的同类文章《故乡的食物》、《翠湖心影》、《我的家乡》三篇，开展了“群文阅读”的探索，让学生从更多的文章中了解汪曾祺其人、其文，习得散文的特点。韩怀芬老师以《香菱学诗》为引导，在小说阅读教学方面做了大胆的探索，课堂环节按作家、作品组；香菱探讨组；林黛玉探讨组；人物补充组；阅读感悟组几个活动内容，把课文作为检测学生学习的窗口，以课内控名著学习引导学生课外去读经典名著，感受经典传统文化的魅力。两节课都是本色的课堂，让学生自己生成，课堂真实自然，简约不简单，让人意味无穷。
下午说课、评课和议课之后，由鸣凤中学八、九年级的语文备课组长邓艳蓉老师和曹三妹老师简单汇报了鸣凤中学单元整体教学所做的一点摸索，三个学校的老师们就探索中的问题及困惑进行了热烈的讨论、交流，最后教研员刘云老师做了点评和总结发言。通过实实在在的交流分享，老师们单元整体教学有了初步的认识。
“授之以鱼不如授之以渔，方法比知识重要。我的感受是今天的两节课自然、本色、生成。两节课都突出生本理念，注重学生学习方法的习得，而且都是学生自己探讨生成，点子新，有创意，重培能。真正体现了生本教学理念，和我们的生本深化年相中吻合”，教研员刘云老师在谈听课感受时很欣慰。
借得东风好扬帆，相信我们的片区语文协作体教研活动会越办越好。（刘云 张华丽 ）

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