感谢命运

                                                                                     --与特校联谊有感
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一篇学生习作

                                                                              

      上帝在忙碌的时候，总是遗忘了他们。

       他们排着整齐的队伍，站在飘扬的五星红旗下，青涩的脸上，扑闪着迷茫无神的眼睛，像玛瑙，却蒙上一层细细的灰，盖住了一切的光彩，可他们的声音却异常嘹亮，掠过头顶，冲过那厚而低沉的云朵，一遍遍敲响天堂之门。

      他们都是智障孩子，有些人的年纪比我还大许多，但看起来却比我更像孩子，一个无助的孩子，或者他们本就还只是一个孩子。他们唱着那首歌，还需要老师在一旁领唱。或许他们根本就不懂得这首歌，不懂得什么是《感恩的心》，可我又执拗地相信，他们是用真心在歌唱。那些熟悉的旋律，早已存在于他们的脑海，可那是死的，他们的心，却是鲜活地跳动着，一下又一下，那才是最悠扬的天籁。

       纵然有如此多的不同，可他们依旧活的很好，顺着他们的十字绣，美术画一路看过来，地面闪闪倒着人影，便觉得他们与常人没什么不同。

       他们是被上帝遗弃的石头，但我相信，那也是一块块雨花石，辗转泛着溢彩的流光。

       他们也许无法成为伟大的太阳，也不能拥有太阳那样的光芒，可他们也是一颗星星，再小也能发光，纵然那光微渺得消失在了耀眼的星群里，但微光也能倾城，或许也只有这萤火虫一样的微光，才能坚定到突破最深的雾霭。

      他们会跑，会跳，还会微笑。那些笑容是最美的，那双无神的眼睛也因此变得圣洁，像洁白轻盈的羽毛，一片一片，是铺天盖地的纯洁温顺，真像一个得了糖果的孩子。他们只是颜色不一样的烟火。 他们便是自己的天堂。

     上帝为他们关上了一扇门，却没有上锁，他们靠着自己的力量，一步一步，蹒跚着推开那扇大门。

感谢命运，给予他们这段不同寻常的人生；感谢命运，给予我如此美好的生活；感谢命运，教我如何带着坚强踏上还未走完的路。

     祝福他们，也祝福自己，未来的未来，一路安好。

其实在一起教学会不会好一些呢？

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手拉手架起友爱的桥梁。

这个活动谋划务实，创意新颖、准备充分，孩子们收获很多，彰显育人的本质，大赞一个！

两个学校靠的近     是多走动     
互相学习 互相帮助 共同进步

互帮互学，共同成长。

我相信，收获更多的应该是外校的学生，同在蓝天下的一个特殊群体的自强不息，将给他们以终身的教益！

互帮互学，共同成长。

好活动！残疾孩子也需要活在温暖的社会大家庭，更需要和正常孩子共同交流，共同学习，共同进步！