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本帖最后由 李安萍 于 2016-9-26 00:31 编辑
2016年9月23日下午学生放学后,茅坪场中学全体教职工依然风雨无阻地坚守每周的教育学习论坛,与以往不同的是,这次不是长篇大论的理论学习,没有格调高雅的发言,没有激情澎湃的讨论,没有听不完的故事,没有看不完的PPT,有的只是安安静静的翻书声,窸窸窣窣的用笔声,躬身伏案,凝神细思,勾画圈点,笔底的文字在纸上生香,教育的智慧在心间激活,点滴感悟,技巧总结,生本实践,阅读体味,笔走龙蛇,纸上生花,只恐人微识薄,为人师表胸中无点墨!
“我们时常警醒学生要热爱阅读,未来不会阅读的人,生活会更加穷困,可我们老师如果不带个好头,咋行?学生咋能信服我们呢?”这是不少老师愿意抽出时间不断阅读的动力,既是为孩子树榜样的需要,更是为自己成长进步的需要。“三天不学习(阅读),自己更着急!”“兵哥”(茅坪场中学汪玉兵校长)如是说。茅坪场中学“大阅读”的先锋队怎能没有我们?
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