几份期待、几份惆怅、几多感动、一次穿越，几点思考。

柘朴

-----------------北上衡水游记

几份期待

       听说了安排我到衡水中学参观学习，确实小激动了一下，终于可以去一睹全国十大名校之一衡水中学的风采，去感受北国风光、领略中原文化了。

几份惆怅

七点出发，一路北上，离开山清水秀的湖北，进入中原大平原河南，沿途景色，别有洞天，满眼麦青，阵阵杨柳，间夹寥廖民房，偶见一丝炊烟，却罕见一人一迹。

伟大的中原文化在这里发源，五千年文明史在此拉开了序幕。

“浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。” 遥忆两三千年前，不正是这样一幅景色吗！

行进在现代化的高速路上，我却被一个个熟悉的名字引向远古，一望无垠的平原上，一人一骑飞弛而来，那是传送八百里加急文书的传令兵；一队铁骑呼啸而过，那是打头阵的先锋；黄沙滚滚，人喊马嘶，将军带着大军杀了过来，眼前刀劈枪挑，血肉横飞。一阵过后，一切又归于寂静。

“苍苍蒸民，谁无父母？提携捧负，畏其不寿。谁无兄弟，如足如手？谁无夫妇，如宾如友？生也何恩？杀之何咎？其存其没，家莫闻知。”

王朝在一年又一年的征战中更新，文明在一次又一次的阵疼中孕育。黄河，你见证了中华文明的发展，你也见证了历史的发展给两岸人民所带来的灾难。

眼前恍恍惚惚的一切，让我平生出许多的思绪与惆怅，文明的发展一定伴随着破坏与杀戮吗？也许一个旧时代或一个旧思想，只得通过彻底消灭的方式才能以最快速度的被一种新时代和新思想所替代，黄河文明的发展史也见证了这个过程，现代人都无法避免的战争方式，在古时又如何能避免。无论是为名、还是为利、无论是为国还是为已。无论是肉体还是思想，其实在发展中都有相似之处。不过现代人引入了另外一个方法，叫交流与发展，将干净利落的杀戮法转换成了思维方式渗入法，但当渗入无效时，最后还是杀戮法，只不过有时的表现是无形的。

       今天的衡水之行，又何尝不是为了改变。

                            几多感动

       一天赶路，一夜休整，早晨从凌乱不堪的街道中经过一条略显小气的大门，终于见到了传说中的衡水一中，进入校园，却仿佛让我置身于另外一个世界。一切的一切我只能用感动来表达。

我感动于衡水一中的淡雅。

宽敞、干净的校园主干道尽显衡中的宁静与书香，各具特色的楼宇及命名彰显出独特的文化气息。7000多人的学校听不到一丝嘈杂。如此淡泊何忧明志，如此宁静自然致远！

       我感动于衡水一中的学校文化。

       从一进校门，一块显著的提醒牌就警示着每一个人，校园里不同的小道都设置了不同内容的展牌和标语，特别是很多地方都张贴了历届上北大清华等著名高校的学生名单与照片，有的小道悬挂了通过各种特色招生取得成绩的学生的头像与简介的灯箱。可以说从进入学校开始就被一种积极向上的精气神儿所包围。这样一种浓郁的进取文化，必然影响每一个衡中人。如此校园文化，何惧无上进心！

       我感动于衡水一中的大气。

       开门迎客，开放交流，这样一种良性发展的方式被他们用到了极致，开放日全国有几十个学校到这里参观，他们义务讲座、全方位开发，彰显出衡水一中的大气。如此大气，怎能不吐故纳新，相得益彰！

       我感动于衡水一中的跑操。

       一个跑操，显示出了衡水一中学生的综合品质，一个跑操，显示出了学校的浓浓的文化传统。跑操前的书声，是抓住分分秒秒刻苦学习的精神的体现，是刻苦学习光荣，不学无术可耻的强化教育。没有体育老师声嘶力竭的训斥，各班自喊口令，在美妙音乐的伴奏下演绎着集体与个人无缝啮合的美丽，这是学校自我教育、自身管理的良好效果的体现。而独特的跑操形式，堪比军营的整齐步法更是学校文化的集中体现。一个学校，学生的跑步水平达到这种地步，不是光有训练就行的，得有文化背景的支撑，这就是学生进入衡水一中就需要具备的一种步调一致的集体荣誉感、一种永不掉队的上进心，一种自信满满的精气神儿。

一次穿越

       车走开封，寻着北宋画家张择端的《清明上河图》，我们穿越时空，来到了北宋的首都汴京。鼓乐开道，包公迎客，汴京城外游人如织，樵夫小贩混迹于人群之中，牛车马车羊车穿行于小道之上，商铺旺店吆喝赚钱、勾栏瓦肆艺人秀技。

汴京城内达官贵人奢迷场所尽显游人眼中，王员外家小姐抛绣球招亲，游客皆趋之若鹜，只有卖烧饼的武大郞坚守着岗位，时不时用他粗沉的嗓音吆喝一声。

马球场上赛马奔腾，小秀各色骑技，只有两个女子混杂其中的所谓女子马球队刚刚略显身手，就见游人狂奔，我以为是宋徽宗出游，随人流狂走，进入一馆，却是斗鸡馆。两鸡相斗，奋勇争先，台上台下，上下翻腾，只有打败的，没有认输的。这倒令我对斗鸡另眼相看，台上搏命的凭的是精气神儿，台下出钱的赌的是希望。斗鸡如此，做事也不过如此，没有了精气神的鸡会成为肉鸡，没有了精气神的人也就成了废人了。

不知是我穿越到北宋，还是汴京城穿越到了当今，赶上了穿越的时代，也在穿越中体验到了不同的心境。了了众生，沧海一粒，再过三千年，我们是哪一个？也有过姓、留过名，曾经在世上走了一遭，想想得留点什么念想给后人，就是待不到三千年，总得留过五十年、一百年吧。我们不能穿越到未来看自己给后人留下的东西，到是可以为了未来做点什么。

几点思考

一次远行，一次震撼，仿佛一次时间和空间的穿越。衡水之行，能留给我们什么？衡水中学，我们能学你什么？

你让我体验到教育原来是还可以这样来做的。

我们不能学衡水中学的优质招生、我们招不到，我们无须学衡水中学的课堂教学，我们有更先进的课堂理念，但我们可以学习他们的人文精神，可以学他们的教育方式。

我们可以进一步规划我们的校园文化建设，我一直以为我们校园文化建设是比较薄弱的，学校打造书香校园的理想正在实施，还可以从更多形式上加以完善，我们没有每年都有几十北大清华的学生，但我们也有学校的文理科状元、我们还有从学校毕业的现在非常出色的校友，他们都是我们的教育资源，我们也可以设立“成才路”，将已经学有所成的校友挂牌训志、可以设立“成长路”、将学有成效的学生展示鼓励。可以设立“名师路”，将学校十大名师广而宣传。通过这些展示，让师生在潜移墨化中，树立那样一种向上的精神。让榜样随时在身边闪现，让精神慢慢在心里发芽。

我们可以加大班级文化建设，通过以班级为竞争单位的活动，构筑班级凝聚力，没有活动就没有德育，不要指望能从说教中改变学生的方式，方式是在活动中形成的。我们可以学习他们的经验，给班级做上漂亮的招牌，让学生以班级为荣。

我们可以尽量邀请名人大家给学生做做报告，让学生通过这些报告体会人生哲理，思考未来规划。

我们还要进一步加强课间跑操的训练，做出自己的特色，并将这一特色形成一种文化。

“一流的学校靠文化，二流的学校靠管理，三流的学校靠权力”，衡水一中认真的诠释了它的真谛，这也是我们学校所要追寻的理想。

愿“生本高效课堂”得以在我校开花结果，愿“诗意而有尊严的生活”在我校得以早日实现。

沮水愚人

值得学习借鉴。楼主美文啊。

柘朴

游记而已啊，谢斑竹夸奖！

清风如酒

l楼主文采飞扬啊！
学而有得，学才实际。“愿‘生本高效课堂’得以在我校开花结果，愿‘诗意而有尊严的生活’在我校得以早日实现。”也是所有远安人的期盼！

说一说

是一个有思想的好老师。

深山百合

难怪这么能写，原来是老师啊.

想买房

值得学习，文采真是棒！

阳光和希望

县一高是我县教育的一面旗帜，在很多方面值得全县其他学校学习借鉴！

爱的使者

[quote]l楼主文采飞扬啊！
学而有得，学才实际。“愿‘生本高效课堂’得以在我校开花结果，愿‘诗意而有尊严的生活’在我校得以早日实现。”也是所有远安人的期盼！
好文章，好思想，感动着！敬仰！！

爱的使者

[quote]县一高是我县教育的一面旗帜，在很多方面值得全县其他学校学习借鉴！
大家都在默默地学习！