念想——2016琐记

听雨白杨

（一）

        昨夜读到吴念真短文《思念》，印象再次激活，顺手再次分享于朋友圈，主要用途还是每每课前贩卖给学生。结果夜里收到回复不断。一个学生接连来了四条，说她记得，她还记得《忍着不死的鱼》《昆仑山上一棵草》《小王子》《爷爷的灵魂》，还记得莫言的《奇遇》……
      
       我也记得，这个学生当时的微笑，泪光，还记得她嘴巴微张的讶异、轻叹和嘘气，那扑闪扑闪的眼睛毫无疑问明亮如灯。一个老师，一个还算喜欢读书的人，在课堂上遇到这么一个听者，都会暗暗憋住一股劲儿，一年的课堂、三年的课堂都这样坚持读下去。曾在找不到这样一双眼睛的课后自嘲：从前念文章，总有几双眼睛如痴如醉；现在念文章，准有一批眼睛如梦如醒。
      
       想说的是，教学相长，是最高级别的师生互动，它不一定表现在课堂上，更多的是体现于生命里。
      
       大学快毕业的学生说：老师，我还是每周交你一篇练笔吧。我很荣幸，心里想，我也要不拉下。
        
        以此作2016的开篇，留待他年作念想。
                                                                 
                                                                                                            1.7

听雨白杨

好吧，自己来一下，消灭零回复。

山人

由此可以看出，楼主是很受欢迎的老师。

山人

我相信，你念文章如醉如痴的人居多。

老骆驼

好文。

红尘凡人

用心，用情在教学的老师！

老元宝

心里想，我也不要拉下。
尾子结的饱含对学生对自己也是对众人的鞭策。
问好老师。

佛光

      只看主题，没看内容，但顶赞之。

永不言弃

     风格依旧在。

绅士

    终于肯出面表达意思了，顶赞！