让每一面墙壁都说话，鸣凤中学加强校园文化建设

欢乐英雄

苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。教室是学生学习、生活、思想品德和行为习惯养成的重要的舞台，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨、雅致的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。
让每一面墙壁都说话，鸣凤中学加强校园文化建设。 让每一面墙都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的闪现，这是鸣凤中学校园文化建设的追求。近日，鸣凤中学把校园文化建设作为核心，从每一个细节上做了研究和分析，努力把文化理念真正融入进去。
通过征集方案、创意设计，校园文化初期建设现已初见雏形。走进鸣凤中学的校园，你会发现这儿的每一面墙壁都会“说话”。最吸引人的还是孩子们在校园中无处不在的自我展示。“班级之星”中一张张照片展示了孩子们丰富多彩的校园生活；走廊四周的优秀美术作品展示，笔画虽然稚嫩，但横平竖直工工整整；除了这些，餐厅、宿舍、厕所甚至是每一级楼梯间都作了尽心布置，“做一个被认可的人”、“微笑传递文明”......一句句温馨的提示语相伴孩子们快乐生活的每一天，潜移默化地润泽孩子们纯真的心灵。
随意走进每一个教室，教室里都透露着一股浓浓的学习氛围。这种氛围严肃之中透出活泼，严格而不失温馨。充分利用每一处地方，让每一面墙壁说话，通过“班级公约”、“荣誉榜”、“图书角”、“心愿墙”、“真我的风采”、“学习园地”、“黑板报”、“卫生角”、“数学广角”、“班级宣言”等几个板块，让冷淡的墙壁充满温情、洋溢热情，涌动激情，让孩子们在友爱、奋进、竞争中不断地进步，身心得到健康、全面和谐地发展。
一面面会“说话”的墙壁，每天都如春雨般，润物细无声，悄悄滋润着学生们的心灵。鸣凤中学精心营造“书香校园”，倾心建设“墙壁文化”，使校园的一草一木、一墙一壁都起到“润物无声”的育人效果。

欢乐英雄

欢乐英雄

欢乐英雄

欢乐英雄

欢乐英雄

欢乐英雄

欢乐英雄

欢乐英雄

欢乐英雄