花林寺小学开发实施住读生公寓课程化管理集锦

功成依旧

一走进花园式的花林寺小学住读生公寓楼，无不油然产生“整洁、靓丽、温馨、文化”的感觉，如果要问“何以如此？”，我们会自豪地脱口而出：开发培育寝室文化、自理自立、评价激励等住读生活隐形课程，充分发挥寝室实践育人、环境育人的功效，不断提升学生的生活、健康综合核心素养，促推住宿内涵绿色发展，实现住读生公寓的美丽美好和教育立德树人的根本目标。

开发培育寝室文化建设课程。围绕寝室布置温馨、特色，文化氛围浓厚的要求。在硬件文化上每个寝室学校做到“八统一”即统一配给铁架子双层床，统一配给床上四件套，统一配给储物柜、统一配给载物架、统一配给口杯、统一配给澡盆、统一配给书架和统一管理标号；住读生个人则门牌号、床铺、储物柜、物品架、毛巾等序号一致。

在精神文化这个环境布置上：围绕设计四个板块，各寝室实行室长组织室员自主动作，即楼道文化：张贴具有激励性和提示性的图画，住读生管理日志。门牌文化：寝室名片有：温馨屋、静心阁、宜美家、快乐园、成长屋、春笋室、书房斋、励志房、冠军屋等；墙壁文化：主要包括图文并茂的住读生一日生活管理规范、寝室公约、文明寝室评比细则、寝室成员一览表、寝室长、卫生安全值日表、每周一星。床边文化：学生书法绘画、手工作品、室友间的心灵寄语、荣誉角、家庭成员照片、学生个人的座右铭等，使之成为展示学生个性特点的空间。

开发培育自理自立实践课程。要求洁化、净化、文明，团结、友爱。学年初一开学，保育员按照“整洁、靓丽”的要求，遵照学生自主劳动，自主管理的原则，组织落实公寓楼卫生区域包干责任制，做到低年级住读生管住自我，中高年级住读生人人有区域，个个有任务，凡在校时间，必须日日在整理，天天有清扫。   

个人做到床上无杂物，被盖叠成方块，枕头放在被子上，统一朝向，垫被平整，床底下无垃圾，鞋子摆放在床底下，鞋尖朝外，摆成一条直线，鞋架完好无损。脸盆、口杯、牙刷、牙膏统一摆放在物品架上，摆放有序；寝室做到整洁，无灰尘，无杂物；储物柜无损坏、无划痕，柜内物品摆放整齐有序，不得在门窗和墙壁上乱涂乱画，毛巾统一挂在毛巾架上，对号摆放。

卫生值日做到地板打扫干净，无灰尘、纸屑等，卫生工具摆放在门后，宿舍垃圾要及时清理，室内不挂衣裤、杂物，寝室无异味。门窗干净，无灰尘，墙上及天花板上无蜘蛛网，走廊地板拖洗干净，卫生间及时冲洗，便池清洁，无污垢、异味，四壁及地面清洁，无积水。

保育员天天有辅导，有检查，有督导，成立有男女公寓学生监管组织，值周领导每天课间操时段定时检查和不定时检查，促成卫生清扫、保洁与评价的常态管理机制，消除卫生死角，保证窗明几净、干净整洁，各类物品摆放有序。开展环境、卫生知识科普教育，建立垃圾分类回收设施，增强学生的卫生与环保意识，全面培养学生良好的日常行为习惯。

按照“文明，团结、友爱”的要求，保育员制定和完善了严明的纪律和作息制度，并做到月月有讲座，周周有培训，天天有辅导：所有寝室学生都知道什么时间能在寝室做什么，不能做什么，让寝室真正成为学习和休息的场所、信息交流的中心和精神文明的土壤；寝室成员间谈吐高雅、举止文明、学习勤奋、生活有序；遵守学校的规章制度，有积极健康的舆论导向；寝室成员相互间亲密团结、互帮互助、心理相容、共同进取，有相互激励、总结经验教训的需求和制度；有负责任的寝室长和值日生，室内外清洁整齐，环境优美。

开发评价表彰公示课程。利用学校寄宿资源，重点推进学生内务整理的规范化、标准化管理，推行学生自我民主管理，丰富宿舍文化，开展纪律、卫生、习惯、合作等多元化评价，为学生营造温馨、舒适的生活环境，进一步增强学生独立自主的生活能力，不断提高学生的生活技能。培养学生良好的行为习惯和生活实践能力，提高学生生活自理自立能力。为了保障全体学生身心健康发展，营造温馨和谐的生活、学习环境，丰富学生寝室文化生活，增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，培养同学们的生活自理能力，努力营造一个文明、健康、和谐的校园住读公寓生活氛围，做到有辅导，有修炼，有评价。

学校自学年初开发启动配套的花林寺小学寝室内务培育激励课程，组织创建“星级寝室”，即开展面向全体住读生“争创三星级寝室，争做花小出彩理家人”专题活动，通过专场动员、校内社团、节日、国旗下讲话等活动平台，去年9月宣传发动，10月各寝室按照《花林寺小学寝室内务整理规范》要求，组织寝室成员实施后每周一小评，每月一大评，对“一星级寝室” “二星级寝室” “三星级寝室” “理家能人”“理家达人” “出彩理家人”  “卫生之星”“关爱之星”“守纪之星” “光盘行动星”等十项大评结果进行集中表彰 ；每两月总评一次，总评后在男女公寓楼一楼进门墙壁上制挂住读生课程实践展示榜：“我成长 我快乐 我进步”，对“一星级寝室” “二星级寝室” “三星级寝室” “理家能人”“理家达人” “出彩理家人”  “卫生之星”“关爱之星”“守纪之星” “光盘行动星”等十项总评结果落实相片展示 。连续3次获得“星级寝室”称号的晋升为“二星级寝室”，连续3次获得“二星级寝室”称号的晋升为“三星级寝室”。坚持认真落实“花小出彩理家人”等单项评选及奖励，评选办法即“花小出彩理家人”在获得“星级寝室”称号的室员中评选。每个获得“一星级寝室”称号的可评选1名“花小理家能人”，获得“二星级寝室”称号的可评选1名“花小理家达人”和1名“花小理家能人”，获得“三星级寝室”称号的可评选1名“花小出彩理家人”和1名“花小理家达人”。卫生之星、守纪之星、关爱之星等单项奖励的评选办法即个人在保育员老师那儿自主申报，由保育员老师根据申报情况组织住读生同学进行考核，按比例评选星级个人。及时奖励即学校将在男女生公寓内设置公示栏，届时将把获奖的“星级寝室”及获奖个人的照片予以公示并给予物质奖励。对于问题寝室和个人辅之于进一步培训引导，和好带差等方式，引导其跟上节奏，平衡发展。将“星级寝室”评选结果与保育员老师的年度考核和绩效工资挂钩。

通过课程的开发实施，净化、美化、文化的住读公寓环境不仅能为住读生打造一个优美的生活环境，更能为其创造一个强大的心理“磁场”，在无形中影响师住读生灵魂，侵润他们的心灵，改变他们的行为，从而产生启迪、熏陶、引领的教育功效，促成学生觉得学校胜过家庭，寝室胜过卧室。通过课程实践培养学生养成爱劳动的习惯，体会劳动过程中的乐趣，体会劳动的艰辛，学会珍惜劳动成果，大大增进了寝室成员之间的友爱之情和团结协作精神。

功成依旧

美不美呀！

功成依旧

妙不妙呀！

龙抬头

很不错，值得学习。

清风

环境整洁，内务规范，理念先进。

嘉禾

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