清风送爽金谷香，安小教研势头旺

满径花香

清风送爽金谷香，安小教研势头旺

    （刘继芬、聂红霞）为了进一步推进生本教育，打造生本课堂，激励老师们深度解读教材、有效整合课程，提高课堂教学效率，安鹿小学把“聚焦核心素养，打造生本课堂”作为本学年教研的重头戏。

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     九月，开学季，也是一个琐事繁多的季节，但为了让老师们尽快融入到生本课堂的深入研究中，9月21日，主抓教学工作的刘继芬老师率先垂范，给全校20多名老师提供了一节生本课堂的研究课——四年级第四组单元整体教学。实验小学四年级组的五位语文老师也慕名而来，参与生本课堂的观摩、研究活动，呈现出一派精神振奋、万象更新的良好教学开端。

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     近年来，远安县中高年级小学语文大力推行单元整体教学，此举能有效整合教学内容，直击单元核心目标，实现“一组一得”，给学生海量阅读、综合实践腾出更多的时间和空间。

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    在本次的研究课上，刘老师整合了三篇课文内容《白鹅》、《猫》、《母鸡》，紧扣指向运用语言的核心目标：作者是怎样把小动物的特点写具体的来组织教学。课堂上实施“学法指导”，充分采用“小组合作”的形式，让学生经历自学、讨论、展示、质疑的环节，学生学习目标明确、方法层层深入，教学由“辅”到“放”、由“读”到“写”，很好的诠释了《语文新课程标准》中“语文课程是学生学习运用语言文字的课程”，“应倡导自主、合作、探究的学习方式”等教学理念。

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    此次教研活动打破了年龄、学科界限，全体老师人人参与听评课，搭建了一个共同学习、取长补短、共同提高的平台，更为学校生本教育的稳步推进起到了示范性作用，“领导骨干带头，教师全员参与”的生本课堂研究活动将在学校全面铺开。

沮水愚人

点赞。

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孩子们认真的自学着，这股用心劲儿真可爱！   

                     

遇到困难不用怕！

关键时刻，老师倾心指导、点拨。

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教室里真热闹，孩子们正在小组内兴奋的分享着自己的想法和感受。

其他同学端坐着，认真的倾听着，思考着，点评着······

深山百合

报道非常详细，有文有图，楼主辛苦了！

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    孩子们在朗读中领悟了方法，在展示中提升了表达。一个个落落大方的站在台上分享着。

    一节精彩的研究课，为学生提供了展示的舞台，学生回赠我们饱满的激情和深情的表达。

一节及时的示范课，为老师指明了研究的方向，老师回赠我们深刻的反思和不断的学习。