高扬党员旗帜 践行生本教育——远安外校支部党员先锋榜

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高扬党员旗帜   践行生本教育

   ——远安外校支部党员先锋榜

  习总书记在《之江新语》中提出：一个党员就是群众中的“一面旗”，千百万共产党员的先进形象就是我们党的光辉形象。我们一定要见贤思齐，以实际行动树立共产党员的良好形象，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来。

  远安县外国语学校党支部现有在职党员40人，党员教师超过40%，如何在把学校党建工作和生本教育有机融合，支部书记徐卫民同志说：“抓党建就是抓师德建设、抓队伍建设、抓质量建设。党员教师就是要在岗位上示范，在专业上引领。”

  为扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，学校支部充分挖掘党员爱岗敬业、践行生本的先进典型，展现了“一个党员就是一面旗”的卓越风采。

聚是一团火  散是满天星

  “聚是一团火，散是满天星。”这是远安县田凤香德育名师工作室内文化墙上的一句话，也是成立工作室的初心和愿景。田凤香是支部委员、副校长、名师工作室主持人、三规德育项目组组长、团体操项目组组长......作为一个个团队的负责人，这不仅仅是一个个头衔，更多的是一份份责任。

  奋斗是青春最亮丽的底色。从田凤香身上，我们见证了青年党员的先进性、示范性。

  生本教育认为，学生的美好学习生活是学校德育的基础。作为分管德育的副校长，如何落实绿色质量建设中的“德育三化”，如何丰富校长提出的“三规文化”是要重点研究的课题。

  在学校支部的支持下，田凤香成立了“三规德育”项目组，与陈红、任德强、付宏飞、周玲丽等部分党员教师一起围绕“讲规则，能自律，迈好青春第一步”“树规范，敢超越，班级有我更精彩”“谋规划，善作为，把最好的一面留给母校”三个主题将“三规德育”系统化、课程化、生活化，为生本德育的落地生根找到了有效的载体，此项目被评为县级“优秀德育课程”。

  作为名师工作室主持人，她坚持理念先行，行动至上的原则，为致力于初中德育研究的同仁们提供了思想碰撞的舞台；作为团体操项目组的组长，她顶着炎炎烈日在发口令、纠动作、变队形，成就了远安外校“最美的风景”；作为市级优秀音乐教师、县级音乐学科带头人，她亲自指导的无伴奏合唱《半个月亮爬上来》获得市级一等奖，她协助编排的花鼓戏《送友》获得省级三等奖......所以，老师们常赞：“田校一出马，大奖绝不落”。

  骐骥千里，非一日之功，硕果累累，非一人之力。作为一个团队的参与者，组织者，田凤香始终做到“平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来”，在党员队伍、管理团队、青年教师中立起了一个标杆。

  “不能如愿而行，也须尽心尽力。”是田凤香的QQ个性签名，她尽心尽力，用火一样的热情，让一个个优秀的团队星光闪耀。

  一个党员成就一个优秀团队。这就是外校最靓的一面旗帜！

自主管理有诀窍  小组建设最重要

  “不能一钓虾子就跑断胯，一搞学习就往桌子上趴。”807班教室里，班主任刘天录正在用幽默的远安普通话进行本学期金牌小组评选的动员工作。

  刘天录算得上是支部一名老党员，在外校是名副其实的“资深老班”，这个“资深”不仅是资格老，资历深，还要水平高，质量好。

  作为德育队伍的一面旗帜，刘天录多次应邀参学校加德育论坛，他得意的说：“自主管理有诀窍，小组建设最重要。”朴素的话语孕育着德育的真理。

  近几年，远安外校在生本德育的道路上一路前行，始终把立德树人放在工作的首位。校长徐卫民曾多次提出：“小组是班级的基本元素，自主是德育的重要基石。生本教育的关键在小组建设。”

  走进807班教室，我们可以看到真正的自主来自教师的智慧，真正的放手来自教师的自信。刘老师就是通过抓小组建设来抓自主管理，评金牌小组来激发学生动力的。在学生眼里，班级公约和小组公约的修订是自己“组织生活”的一件大事，为寻求小组“最大公约数”，组员们“讨价还价”，最终达成共识，这远比那些打油诗、顺口溜要管用得多。除此之外，每学期一次的“金牌小组”评选也是抓班级管理的最好契机，根据学校的安排，被评上“金牌小组”可是一件很嗨的事情！因为同学们可以与校长共进午餐，与导师外出活动，看电影、钓虾子、吃龙虾……那真是爽歪歪！刘老师就是善于抓这样的机会，通过评比让学生自我宣讲先进事迹，自我反思美中不足，自我规划后期打算，这是教师空洞的说教无法比拟的。

  事实证明：在小组或者班级共同的价值追求中，公约就不是约束，而是标准、愿景，公约的执行就会变成自觉地追求，这就是对生本德育的最好诠释。

  一个党员塑造一个优秀班级。刘天录所带班级几乎月月是“文明班级”，其本人年年是县级“优秀班主任”。他的理念、行动和成绩为学校的生本德育竖起了一面大旗！

阅读先行者  经典传唱人

  为推进生本教育，远安县绿色教育质量建设把“建设书香校园”放在“八大行动”的首位，学校也把“实施海量阅读”当作第一课程，这无疑对当前的语文教学改革提出了更高的要求，语文组在党员教师的引领下，走出了具有外校特色生本课堂之路。

  “语文老师就要做阅读先行者，经典传唱人。”这是语文学科掌门人廖文奎在学校阅读推进会上的倡议。作为教研组长，他观念很新，步子很大，身先士卒在全组开展单元整体教学，并以身示范在“教育云+生本课堂”展示课中颠覆性的整合文本，创造性的设置问题，灵活性的放手课堂，为打造具有语文学科特色的生本课堂提供了可示范、可研究的有效蓝本。

  阅读的推进是语文课堂的金标准。李泽艳名师工作室把落实学校“一主三合”课堂体系作为研究的方向，以“前置性小研究”作为工作室的研究重点，合作备课、合作研修、合作成长，为语文的阅读教学指明了方向。她主持的微课题《生本教育理念下的前置小研究》被评为县科研项目一等奖。在“党员示范课”的教学展示中，她将单元整体教学和名著导读《红岩》有机结合，以“天下国家 正心知行”为主题，充分体现了教师整合阅读资源的水平，充分展示了学生课外阅读的效果。“高，实在是高！”这是徐校长听课后在QQ空间撰文时由衷的赞叹！

  语文组是优秀教研团队之一，在推进大阅读的工作中，备课组长徐发虎、李泽艳、雷春桃、谭爱琼、周艳带领全体语文教师启动“千万阅读吧”，开展“经典阅读”，组织“诗词大赛”，评选“阅读达人”，开辟“卓越讲坛”，把阅读实践活动搞的风生水起。

  一个党员引领一门优秀学科。语文组有埋头苦干的人，有带头先干的人，有创新肯干的人……正是因为有他们在前面摇旗呐喊，开拓创新，才让外校满园书香，诗意盎然，被评为宜昌市“诗意校园”。

  道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。平凡的岗位没有惊天动地的壮举，高尚的职业需要坚定不移的信念。正如支部书记徐卫民所说：“作为教师，我们没有扫黑除恶的凶险，没有精准扶贫的奔波，没有乡村振兴的辛劳，我们要在践行生本教育的改革大潮中勇挑重担，勇担使命，勇立潮头，为培养更多谋幸福、谋复兴的人才贡献自己的力量和智慧。”              

功成依旧

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