花林寺小学积极开展义务教育现代化工作

功成依旧

       近悉，县教育局“远教字[2015]67号关于表彰2015年度教育技术工作先进单位和先进个人的通知”中花林寺小学名列其中，被评为“2015 年度教育技术工作先进单位”，该校教导主任郝燕荣获“2015年度教育技术工作先进个人”称号。这些都得益于“两部曲”积极开展义务教育现代化工作：

     一曲根据教育高位均衡发展的要求，着力装备大建设。自2011年开始，依据《远安县义务教育现代化学校创建工作实施方案》（远政督〔2011〕17号）制定《花林寺小学义务教育现代化学校创建工作实施方案》做到目标明确、职责明确、实施明确。. 在上级部门的有力支持下，投资千万元建成约6000平方米多功能全塑胶田径运动场和约1000平方米的小球运动场,拥有图书20000余册，实现‘班班通’、计算机教室更新、专任教师办公用笔记本电脑配置26台。体、音、美、劳等各功能室规范化建设到位，器材到位，还有摄像机1台，照相机5 架，实现了班班通网络，建立和完善了校讯通平台一个、班级QQ群9个。

     二曲强化用管促高效。成立组织，制定计划，制度引领，强化指导与监督。为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，学校成立有以校长为组长的教育技术装备工作领导小组和工作小组，制定每学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。工作小组即教导处负责具体实施：
    一是各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》、《仪器室管理规则》、《多媒体设备使用登记册》《班级图书借阅登记册》等规范管理。二是全体专兼职教师专门负责各专用教室及实验操作工作。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％，并创造学生实验的机会。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等资料齐备。三是坚持学用结合，校本为主的原则，努力抓好现代教育技术培训，除了多次组织教师参加各级培训外，还有计划地利用课余对全体教师进行信息技术与学科整合培训，继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。学校还购置相应的培训资料和充分利用“花小教师群”等开展学习、交流，解决使用中的“不精通”的问题。认真抓好实验教学的“课比”活动，积极构建以校为本的实验教学和装备管理使用研究机制，鼓励教师进行实验教学和装备管理应用模式的探索，不断提高装备管理应用水平；积极组织师生参加自制教具、论文、课件、创新设计及各类竞赛评比活动，不断提高师生的操作能力和创新能力，充分发挥仪器设备的使用效益。开展实验科研课题研究，有教研、科研成果报告或论文发表。
校内集中培训和实施校级现代化装备技能检测四是搭建畅读舞台，激励阅读热情。学校拥有图书  册，设有读书阁、班级书吧，推行全天候开放，积极组织学生开展班级阅读汇报、全校阅读展示评选阅读达人等多种形式的读书活动。五是落实安全防范、卫生保洁等各项措施，确保各项工作做细做实。仪器室做到科学管理。期初期末，组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了账目清楚，学校有总账，各室有仪器明细账，做到柜有柜签，物有标签，账、物、卡相符一致。仪器分类存放，整齐规范，电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四无”(无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏);严格实验药品管理，领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。做到定期保养，损坏及时维修。六是学校经常召开领导小组会议和全体专任教师会议，研究和部署教育技术装备工作，检查交流在工作中的不足和存在的问题，及时督促相关人员按规范要求工作，确保有序、有效地加强管理和使用，全面加强教育技术装备与学科的整合，使之合理高效使用，全面提升学校的教育装备水准和应用水平

远安病夫

不错么。