本帖最后由 清风如酒 于 2016-11-16 09:35 编辑
或许,是天性使然;或许,我别无所长,我,只配爱孩子。而我,爱孩子的方式,只是——放孩子在心上。 福是一个单亲家庭的不幸孩子。父亲因病去世,他和母亲相依为命。福患有羞与人言的尿床症,因为无钱医治,病情延误多年。为此,在学校,福受尽了冷嘲热讽。因离家很远,需要在校住读。可是,却沒有同学愿与他共床铺。福终日沉默寡言,茕茕孑立,甚至萌生了辍学的念头。得知福的这些境遇,我咨询了当医生的父亲和弟弟,请他们为福开了一剂药方,亲自到药店抓来中药,在家里熬好,让福每日早中晚三次按时到教工宿舍服用。就这样,福在服用了一个月时间的中药后,纠缠福多年的尿床症终于痊愈了。福的脸上,自此,露出了久违的开心的笑容。 玲同样是一个来自贫困家庭的女孩儿,生活的艰辛,使她比同龄人早早懂事和成熟。玲自尊自强,勤奋刻苦。省征文比赛,玲特别想参加,却苦于拿不出两元钱的参赛费。我悄悄告诉她:放心参加,钱的事不用你操心。玲顺利参加征文比赛并取得了优异成绩。见她身体瘦弱,脸色苍白,隔三岔五地,我炒好了菜私下送给她改善伙食。玲生病了,感冒发烧,我将药丸和水递到她的手上。数九寒冬,大雪纷飞,玲衣衫单薄,瑟瑟发抖,我又不动声色将冬衣披上她的肩头……当我因工作调动离开那所乡镇中学时,玲曾送给我一只她祖父亲手编织的精致小竹篓,十多年来,这只竹篓一直摆放在我家客厅显眼的位置。玲为我写的诗,我至今珍藏着。玲读高一时,来信告诉我,她将自己的名字改为——彦君。她说,彦君,是您名字的谐音! 帅,上一届任课老师口中谈之色变的“刺猬头”,是九年级人人皆知的“差生”。刚接手这个班时,好心的同事悄悄提醒我:“小心帅!”我沉吟不语。 开学前一天,听年级主任讲,我班上有四个男生主动帮助老师从新华书店搬书到学校,其中就有帅。我在心里记下了这几个同学的名字。九月一日,一踏进教室,面对四十二张陌生的面孔,我说:“在座的诸位我一个也不认识,可是,我却知道了四位同学的大名,他们是:帅、博、可、宇。在这儿,我要真诚感谢这几位同学,他们不辞辛劳,在炎炎烈日下为我们搬来书本,是学校的大功臣,更是我们班的功臣!同学们,让我们一起用掌声向这四位同学表示衷心的感谢!”全班报以热烈的掌声,而老师们心目中的捣蛋鬼——那个叫帅的孩子,脸上分明露出了灿烂的笑容。 九月十日,教师节。刚刚和这班孩子相处十天整。第一次班团活动,帅,那个腼腆帅气的男孩子,竟大大方方走到教室中间,面向我和几位科任老师,彬彬有礼地说,他要为老师跳一支舞。没有音乐,没有同伴,他却跳得非常投入,激情洋溢,热烈奔放。舞毕,他向老师们深深一鞠躬。那一刻,我的眼睛湿润了,我的心被深深打动。 课后,我叫住他,热情称赞道,帅,你的舞跳得真好!圣诞节可要好好表现哦……
从不在他面前提及过去的种种“劣迹”,只是在课堂内外不失时机地表扬他、鼓励他。而帅,那个曾经打架闹事、顶撞老师、自由散漫的刺猬头,变成了一个彬彬有礼、力求上进的好学生。 秋季田径运动会上,帅参加的400米、800米两个运动项目都夺得了年级第一的优异成绩,并打破校记录。九年级两次月考他的学习成绩一直在稳步上升。圣诞文艺演出由他主持排练的街舞在演出时获得老师和同学们的高度赞誉。后来,他又向学校团委递交了入团申请书。 …… 都说铁打的营盘流水的兵,校园生活,又何尝不是如此?一拨一拨的孩子,如潮水一样涌来,又像流水一般静静远去。蓦然惊觉,自己杏坛躬耕已整整二十五个春秋。而今,虽两鬓飞雪青春不再,我,却依然在用最初的心,做着永远的事。 煜是一班二十多个女孩子中特别胆小内向的一个。开学第一天,全班孩子进行自我介绍,站在讲台上的煜,眼眸低垂,声音最小语速最快。三言两言之后,便低着头急匆匆跑回座位。对待煜,除了鼓励,还是鼓励;除了耐心,还是耐心。终于,《西游记》读书会上,煜勇敢地走上讲台,眼神明亮,声音宏亮,侃侃而谈。我连忙用相机拍下这精彩瞬间。当煜的妈妈在班级QQ群里看见女儿站在讲台上神采飞扬的照片时,竟高兴得一连声向老师道谢! 升是一个聪明伶俐却喜欢上课随意插嘴的孩子。常常,数学课上,升刚刚被老师点名批评;可是,下一节课,他照样又会惹英语老师生气。开学才短短两个月,老师们一提起升的大名就摇头叹息。为此,我沒少批评他,可收效甚微。于是,我改变策略,利用孩子好戴高帽的特点,用心发现升身上的闪光点并大张旗鼓表扬。地理课上,升当小老师讲起经纬度、比例尺气定神闲、头头是道。孩子们将掌声一波又一波地送给他。周末,快放学时,坐在教室后面的斌突然呕吐了,斌脚下的地面上,呕吐物到处都是。周围的同学有的尖叫,有的捂鼻远远躲开。而升,这个平时大大咧咧,上课老爱插嘴,甚至老师教育他时喜欢横眉怒目的男孩子,却一言不发取下教室后墙上的拖把,仔仔细细一下一下拖干净被斌弄脏的地面。当发现地面上还有几片菜叶时,他又蹲下身,用手一片一片捡起来,放在纸巾里包好,扔进垃圾桶。而升做这些时,脸色平和,表情自然,眉头没有皱半分。我静静地看着升默默地做着这一切,温暖和感动,氤氲在心头。我想,一个心中有爱的孩子,假以时日,怎么会改不掉身上小小的缺点呢? 珂和瑜是一对情同手足的好朋友。她俩成绩优异,志同道合,但同时,也一样文静内敛,自立能力差。第一次班级卫生,珂和瑜同抬一柄拖把气喘吁吁的模样让我忍俊不禁。我微笑着走上前,接过她俩手中的拖把,弯下腰,弓着腿,边示范边亲声慢语讲解拖地的方法和步骤。身为英语科代表,早读时,总要再三催促,她俩才迟疑着走上讲台。我一次又一次找她们谈心,春风化雨,语重心长。而今,语文课上,文静秀气的珂和瑜常常争先恐后跑上讲台发言展示;英语早读,她俩给同学们布置早读任务、大胆大方大声地领读课文、手捧书本在教室里认认真真地巡视,得心应手,游刃有余;参加班级卫生,她们扫地、拖地、整理劳动工具等一招一式都一丝不苟,驾轻就熟。 涛语文基础很差,但课外知识丰富,且热爱集体,做事认真。他主动掌管班级钥匙时,每天总是早早到校。我常常在全班同学面前极力夸奖涛的博学和责任心强;批改作业时,有意降低对他的要求。现今,涛学习语文的兴趣浓厚,每天的听默写也有了明显的进步和提高。 …… “爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得鲜花弥漫。”冰心先生这句话,于我心有戚戚焉。那一个个一群群可亲可爱的孩子,不正是摇曳在我漫漫生命长路中绰约多姿芬芳馥郁的鲜花么? 我不愿做春蚕,因为,春蚕太决绝;也不愿当蜡烛,因为,蜡烛太悲壮。而我,愿做一个心怀善念且自由自在的摆渡人,贫病者给予温暖,自卑者予以鼓励,不羁者加以引导,逆反者消除戾气……将一拨一拨的孩子,从现实的此岸渡向理想的彼岸的同时,也摆渡自己的躯体和灵魂,听莺啼燕鸣,赏春花秋月,诗意优雅地栖居在美好的人世间。 放你在我心上——一生无悔。
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