本帖最后由 紫金慢牛 于 2017-10-3 17:59 编辑
栖凤小学开展“畅通 ‘最后一公里’关爱送到‘他’身边”活动 九月是开学季,愉快轻松的假期生活结束,孩子们又重新回到校园,为了让孩子们调整状态尽快去适应学校的生活,栖凤小学全体教师在繁忙的工作中,开展了畅通“最后一公里”关爱送到“他”身边的活动。 第一站送最好的礼物,用心陪伴。 一年级的孩子们从幼儿园进入小学,无论课堂纪律还是课间活动,都需要老师细心的引导。为了孩子们课间的活动有趣有序,9月11日,一二年的所有导师、体育老师进行了开学的第一次备班活动,就低年级学生的课间活动,阅读展开讨论,探讨办法,以陪伴的方式引导孩子们开展课间活动,用心呵护,与孩子们进行心灵与心灵的交流。 课间,老师们与孩子一起踢毽子,一起跳绳,一起开发新游戏,提高了孩子的兴趣。操场上疯打的现象逐渐减少,一年级的孩子们对老师也不再有距离感,校园里回荡着孩子和老师们的欢声笑语。二年级的孩子们在老师的引导下,逐渐开始了课间活动自主管理,下课了,组长先让组员上好厕所,喝好水,然后集合先讲要求,再做游戏。 为了激发孩子们玩出名堂,玩出花样,玩得安全,学校德育处,值日领导,值日教师课间加强巡查,对玩的有序,玩出花样的小组给予点赞卡的奖励。一年级的老师们更是想办法联合家长,举行了第一次的毽球比赛,评选出了毽球大王,激发鼓励孩子们。
第二站走进留守儿童,贴心交流。 开学第二周,栖凤小学全体教师,利用下班时间、休息日,带着满满的关爱,走进留守儿童家庭,走进精准扶贫孩子的家中,深入了解孩子的成长环境、生活经历,与家长嘘寒问暖,指导代理监护人多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动,指导他们在生活中也要督促孩子养成良好习惯。通过家访拉近了教师与家长的距离,让孩子们感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖。有爷爷奶奶这样说:“我的孙子能遇到这么负责,善于沟通的老师是他的荣幸,更是我们全家人都荣幸!”家访中孩子和家长感受到的是温暖,而老师们每到一处,除了感动更深感责任的重大。许多留守孩子的家庭为了让孩子享受好的教育,从农村搬到了县城,同时为了生活他们又被迫背井离乡,又一次将孩子和父母留在了家中,孩子教育的重担自然都落到老人身上。许多奶奶爷爷为了自己的孙子不掉队,学会了使用智能手机,戴上了老花眼镜和孙女一起阅读,他们的学习精神更值得我们老师学习。精准扶贫对象杨晓静的妈妈更令我们敬佩,不管生活给他们多大的磨难,家人对知识的崇拜与重视让老师们肃然起敬。通过家访,家长和老师们的心贴的更近了,报怨也烟消云散,彼此之间更多了一份信任,多了一份相互的支持与理解,690多个孩子,690多个家庭,30多名老师共同努力,一定会让栖小的每一个孩子成为最好的自己。
第三站面对面谈话,耐心引导。 自开学以来,栖凤小学全体教师利用课间、放学,在办公室,树荫下,操上,针对开学以来孩子们存在的问题,和孩子进行一次面对面的交流,倾听他们的心声,为他们点赞,帮他们找到问题的所在,鼓励他们走出困境。 通过本次谈话,作业书写潦草的孩子字迹工整了,上学总爱迟到的孩子能按时到校了,上课爱开小差的孩子渐渐地能管住自己了,不爱发言的孩子终于大胆的举起了小手……
第四站主题班会,精心准备。 我校以班会的形式,针对班级孩子出现的问题,对孩子进行励志教育,让孩子们在班会中接受教育,提高学生的思想认识,让教育润物细无声。九月,我校“做最好的自己,创最优的团队”主题教育为“守规”,各年段根据德育处下发的方案,通过集体备班,设计主题班会教案,课件,上主题班会课。一年级班会主题为 “上学不迟到”,二年级班会主题是“课间活动守秩序”,中年段为“我们不闯红灯”,高年段“让我们诚实不说谎”,孩子们在班会中知道了怎样做才是守规。9月27日,我校又以“珍爱生命,热爱生活”为主题进行了九月的第二次班会,通过故事,视频,情境再现让孩子们对生命有了更清楚的认识。
第五站专题辅导,潜心研究。 9月28日,栖小全体师生集聚操场,700多人队列整齐,静心的倾听我校心理咨询师庞老师的专题辅导。为了给孩子们上好这次的专题辅导课,我校两名心理辅导老师潜心研究,以 “敬畏生命,呵护生命”为主题,给孩子们上了一堂触动心灵的心理课。庞老师给孩子们讲述了珍爱生命,永不放弃伐木工人的故事,告诉孩子们只要生命还在,一切都有希望,我们应该敬畏生命! 但是生命也是脆弱的,我们应该怎样呵护生命!听完庞老师的讲座,孩子们谈了自己对生命新的认识,知道了游戏与现实的差距,游戏可以重来,但生命只有一次。 畅通最后一公里” 关爱送到“他”身边,祝愿栖小的孩子们在老师的关爱下健康成长,快乐学习,幸福生活!
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