建议恢复远安二高

等等

如题，远安就2所高中，一高抓质量考大学，是远安优秀学生最好的归宿；职高抓入学率，抓打工后备军，似乎是三流学子众望所归的地盘。那考不取大学，又还想正儿八经读个高中，拿个象样的高中毕业证的中等生呢？一高收费，我们交不起，职高倒是不收费，可那是什么学习环境啊？ 如果恢复二高，我想：精英们读一高，考大学，老师们集中精力教书。二高呢，好好读高中，基础知识掌握牢，象个读过高中的人，到社会上去打工，也有说服力；如果只想混个文凭，就读职高去。三所学校面向不同的学生，老师们也有明确的目标。广大学生、学生家长，也有选择的余地。

远安鸣凤山人

同意

微观世界

不经意翻看以前的贴子，基本见证了远安教育的发展，从开始不接受职高，到赞美职高。

沮水愚人

哈哈，计算的视角不同而已，远安基本上是没去普通高中的都去了职业学校啊，它离大城区远一点，在本乡本土就读的就多一点，良莠不齐、难于管理的问题就更严重一点。

等等

领导说话到底不一样啊，权威！ 不过，我还不太明白：“绝大多数县市普高学生远远大于职教学生”，“那么你就可以计算出远安职教口的学生肯定比大多数县市生源还要差呀”，这个我还真算不来，请问这到底怎么算？

沮水愚人

致“等等”网友：1、远安是全宜昌甚至全省、全国很少普职比达到1：1的县市之一，也就是说，绝大多数县市普高学生远远大于职教学生，而远安两者是基本相当的，那么你就可以计算出远安职教口的学生肯定比大多数县市生源还要差呀，你是怎么算出它还要好的？ 2、远安职教出了很多人才，这是事实，当然远安职教还应该通过努力出更多的人才。 3、远安职教抓住国家大力发展职业教育的政策机遇，走在了全市职教发展的前列，在全省也有一定地位，作为一个偏远山区县，它能顺利进入国家级重点职业学校，绝对不是靠吹出来的，我们应该肯定它的成绩。 4、远安的职业教育还有许多不足，需要远安职教人继续努力，远安的普通教育发展还很不尽如人意，我们要应该做的是：职业教育要继续大力发展，普通教育要迎头赶上。

鄂中龙

嗯。接受批评，以后注意。 “等等”说的也有道理，可能我只是看到了不同的起点， 没有认识到自己的不足。 现在想来，确实有不足的地方， 活到老学到老吧/

厉行高尚

你今天说的话还部分可以接受，你应该有你的看法。事实上，你的许多看法太不负责，太爱伤害别人。既然你有发表观点的自由，就应该尊重他人发表观点的权利。且得对自己观点负责。人的观点得有一个标准，一味只是反对，是会迷失自己的。

等等

嗯嗯，每人对每事都有自己得观点，讨论得目的也就在衡量中达成理解和共识，当然更有权衡利弊的想法。有话好好说，是人立世的基本道德，请各位不要互相攻击才好。 我的意思是说：恢复二高，远安高中教育才有选择余地，有选择，才会有竞争，有竞争，才谈得上质量嘛。你看，一高在本地无可比，在外地一比就落马，职高呢，在本地更无可比，在大宜昌吧，因为远安就一高挑了部分学生去了，剩下的跟其他县市挑了无数道的生源比，自不在一个起跑线上，因而领先很多，恰恰这就成为有些人骄傲自大的本钱了。唉，说实话，感到悲哀呀。一高在外抬不起头，职高在外志得意满，看似两种决然不同的状态，其实都表明，远安教育的落后哦。

鄂中龙

我并不是说自己如何了不起，也不是说一高二高出来的就不好，只是针对一些看不起职业教育的人，你也说了人各有志，对啊，那又何必说职高只是混文凭？我是想让你们知道职高出来的也并不差，不管是什么教育只要是能够培养对社会有用的人就是好的。 在这里发贴只是表达自己的看法，也并不是对那一个人的攻击，好的看法可以被理解，如果不好的或是不和你口味的你完全可以不看。别人怎么看我没有关系，只是我自己要有自己的看法。