让理性响亮一些——看教育贴子有感

在青草地等你

让理性响亮一些——看贴子有感 　　 看教育版块现在的情况，有深度、有意义的精彩贴子虽说在增多，但总体上一涉及到正题，便感觉理性少于牢骚和怪话，并逐渐游离主题，进而进入到尖锐的“口水之争”。如果一个版块，多是牢骚与攻击，少有理性创见，那么言论自由的权利就会转化为言论的暴力，从而出现以自由之名妨碍自由。“百家争鸣”、“百花齐放”的结果最终是“浑沌”的形成，以致于我们想要的东西也就过滤不出来了。 牢骚盛行的原因，首先是一种释放——牢骚的释放。一是以往像论坛这样人人都能够上去说几句的平台太少，也不够充分，现在有了这么个自由地，也无所顾及了，开口便说，说东说西，说这说那，无所不说。二是提出质量建设为中心后，压力大了，担子重了，一时半会儿还没适应，调整太慢、反应迟钝，不是自己跟不上节奏就是慢人家半拍，情急之下牢骚就出来了，有点像日本人宣示钓鱼岛主权的味道。三是吹不燃打不熄的那种，不管人家抓质量怎么热火朝天，自己打自己的锣，撞自己的钟，眼晴一睁一闭又一天。问题是你这么一睁一闭，别人的牢骚就出来了。四是唯恐天下不乱的那种，平淡不是他们想要的生活，好歹就想折腾点事出来，好歹就想往水里扔石头，完全像现在的新闻记者，不出声怕别人说自己不存在了似的。五是心理不正常型的，别人出点成绩、有点效果，他就觉得昏天黑地的，觉得这也不公平呀，那也不公正的，怒气冲天，牢骚满地的。六是。。。算了，不说了，说多了自己也成牢骚型了。。 有时想想，觉得压抑的话，能够发发牢骚，也未尝不是件好事。但一个论坛特别教育版块如果只有牢骚怪话，只有叫嚣谩骂，给其他行业的第一印象就是：你看呀，老师们哈是啥素质呀，哈没有事做，整天在网上热呼着呢。是呀，想想也是，如果你是一心一意在抓质量，一心一意在搞教研，你哪儿有那么多时间在网上溜达呀，单单是用心把几节课上好，把学生的作业全部批改完，把第二天的课准备好，所剩时间也就无几了。就算是你说效率高，一天的事搞完了，上上网，看看走走，说说议议也未尝不可。可一个版块尽是些。。。的贴子，而没有理性与向上的乐观，那与WC又有何异？ 　　　教育是一家，不管你是管理人员还是普通教师，不管你是学校领导还普通职工，都应看清提高质量是永恒的主题，看清质量建设是前进的方向，看清分层教学是正确的决策，看清集体备课是科学的举措，都应团结一致，齐心协力，尽一切努力实现共同的目标，而不是对无辜的对方相互攻击而形成不同的阵营，这就象战争中兄弟互为敌人自相残杀，是极其可悲的一件事。 　　　教育就像一个城市，一个时代。需要寻找到一个走向符合自身发展的主线，在不同地声音中不断试错，不断修正，最终才会实现预定的目标。 　对于提高质量，并不是要我们一味承受，而是要去创新、去改变，这才是使命中的精髓。我们应该更加理性，更加理性地看待前进中所遇到的问题，我们的牢骚、我们的批判，不是以口诛笔伐、刻毒谩骂以获一时快感，而是去纠正错误、发现真理；我们应该更加宽容，更加坦荡，而不是在争论之间越陷越深，缁铢必较。 　 牢骚太盛防肠断 风物长宜放眼量，也希望各位网友一起，往这个方向努力，把“菁菁校园”版块搞得更加红火一些。我们会将好的意见建议，向领导报送。坛子里有一些马甲，我想我们大家也是认识的，也希望这些朋友更注重将知识与文采更用理性思考，满腹学问却只会刻薄地发泄牢骚，那真是明珠投暗了。

我是一杆枪

深度的、有思考的、有利于抓质量的建议性的贴子------这样的太少啦! 因为太过实际的东东谁拿它说事啊!?

老顽童

论坛是给大家逛的,那些文化程度底当然写不出来有深度和理性的话题了,只能发下牢骚说下气话,但牢骚和气话出来了就要靠某些人去总结和反省了!请大家站在发牢骚和说气话人的角度去想下,如果你是他,你气不气,心里平不 平衡?每个人都不能把自己看的多清高,把别人看的多渺小和低贱,要是受不了这个牢骚，大可以一关了之，老百姓也不会说什么的!鄙人牢骚了,你们就生气了?有没想过别人为什么发牢骚呢?再说一点,有的人他不被骂不被牢骚攻击他就不会醒悟,典型的不挨鞭子不过河的家伙! 另外我还想说:和谐的意思就是没有牢骚和意见对立!既然这样,和谐了还要什么论坛?论坛就是讨论看法的地方,你想要和谐?那你可以自己说自己讨论!正确面对意见牢骚和攻击才是大家该想和该做的,而不是在论坛上以某种义正言辞的对抗!在我看来,你那义正言辞也是对那些写不出深度东西来的人们的一种攻击! 有讨论的地方就有牢骚和意见的对立,听不进牢骚和意见的人或者团体都是要完蛋的,比如说国民党!记住,老百姓的嘴巴是封不住的,老百姓不是个个都是大学生博士生,能在这里发牢骚说不理性的话是在向某些部门某些人进言献策呢! 写到这里,我想到我的帖子会不会被和谐???

原来如此

一年一度的高考结束了，中考也结束了，就只有小考啦。你们看看，六年级的学生，早上7；20必须进教室，晚上7点多回家。中午有一张试卷，晚上至少两张试卷，还有听写，默写。十点多是睡不成觉的，有的还要做到十二点多。吃饭，那是草草完成，没有质量。爱玩滑板车的儿子根本没有时间理会心爱的玩具，爱唱周杰伦的歌的儿子回家只有唉声叹气。老师啊，你们是不是在摧残幼苗？年幼的一代的童真、童趣、、童心还有吗？我们知道你们被教育局那些不懂教育的领导逼得也很无奈，但是想一想你们的童年，你们。。。。。。如此这般的孩子还敢奢望初中生活吗？唉。。。。。。。

陈春明

我也是一个教育工作者，我认为大家说的都有道理。 "十年树木，百年树人"嘛，总得有个过程，本来远安的教育比较落后，但现在这样做未必不是件好事，也未必对学生的身心没有摧残。说好嘛，那就是从现在起，是真的在抓质量，教育主管部门采取各种措施来管理教师、提高教师的素质，使之尽职尽责，教学质量有所提高，可喜；说歹嘛，我认为有点急于求成，你看这个小学生一天上10节课，一科的作业就有3---4种，科目又多，叫他们如何有锻炼和娱乐的空隙啊!甚至有些学校把所谓的小学科都砍掉了来抓质量，试问这样做能培养出各行各业的建设人才吗?质量不得不抓，但不可以为抓质量而扭曲了教育，摧残孩子的身心健康，压抑孩子各方面的发展。

豹子头

又是一年高考时~~~！ 辛苦了，，各位同学 更辛苦了，，各位家长~~！

臭老九

为什么不能在这个论坛上发法牢骚呢?我觉得教师去哪里发出心中的牢骚呢,发法,可以降低教师的心理压力,你们何乐而不为呢?

沮水愚人

论坛呼唤活力，论坛呼唤激情，论坛呼唤和谐！

上班的

严重支持楼主！自从楼主发了这个倡议后，论坛就平和多了！