本帖最后由 心旷 于 2010-9-10 17:01 编辑
在观东村六组与观西村二组的分界处，有一座小山。山上长满了许多野生的松树、花栎树、板栗树，以及一些叫得出名字和叫不出名字的奇花杂草。山坡的最顶处，有一长排、两短排低矮的土坯房，那便是我的第一座母校——白鹤小学。
白鹤小学，其全名为白鹤观小学。相传在很久以前，这里曾是一座道教觀（观是觀的简体字）。观里住着一批精诚团结，友爱互助的道士。这些道士天天日出而作，日没而息地做着他们自己的工作。观外方圆百里的百姓，也纷纷遥踏来这里烧香敬神，秉承着一颗虔诚忠实的心，点燃一柱香，默默在心中祈祷着自己和家人健康平安，农耕风调雨顺，五谷丰登。所以观里的香火不仅四季不断，且是越拜越旺。而在这座观里，还有一只神奇的仙鸟，叫白鹤。每天清晨，当所有的道士都还沉浸在香甜的梦中时，它便早早地飞到观内的西面一块沙石板处，石板上有一块用凿子凿穿的小坑，白鹤便在这个坑里从它肛门里屙出一兜又白又大的米出来，不多不少，刚好把这个坑填满，供这里的所有道士生存。一个道士吃刚好吃饱，一万个道士吃也刚好吃饱。从没有因为人多或是人少吃不完或是不够吃，也从来没有因为什么特殊原因而少过一餐米，就这样生生不息过了好多年。可是有一天，从外地来了一位和尚，彻底破了这座观。当他被这里的道士热情款待留客，吃上这香甜润滑的大米饭啧啧称赞，并问起这大米的来历后，便在心中生起了一个邪念。当天晚上他并没有谢主出观，而是住在观内。当夜深人静，众道士都还在呼呼大睡时，这位外地的和尚便悄悄穿好衣裤，手中攥着一把铁钻，蹑手蹑脚地来到那个米坑处，抡起铁钻将它准备钻宽钻深一些。他这样做的目的是企图能装多一些米，这样他便可以带一些米回去。可是当它只一钻钻下去后，不愿见的悲剧出现在他眼前――米坑里面出现了一滩血。顿时这位和尚傻眼了，害怕地连夜逃出了观，消失地无影无踪了。第二天道士们起床后，煮饭的那位道士拿着盛米的器具去坑里盛米时，看见的是一滩殷红的血迹与一只死去的白鹤。当他惊慌失措地丢掉器具跑去向众道士报告时，才发现那个外地的和尚已不知什么时候不见了。众道士悲痛欲绝，他们把这只白鹤就地埋了起来。以后的日子，观里再也不宁静起来，接二连三的事情不断发生，百姓来烧香祈福也不再灵验，香火渐渐弱了下来，百姓也来的越来越少。最重要的是，观里的道士失去了粮食的供给，生命成了最大的威胁。无奈之际，道士们含泪道别，走出观去，为生存各奔东西了。留下一座空空的观，像一座孤灵灵的坟。民间为了纪念这座观，便把它命名为白鹤观。
不知又过了多少年，民国二十六年（公元1937年），也就是抗日战争爆发那年，这座被冷清多年的道教观，被当地政府重视起来了，决心把它改建一座民办学校，来教书育人。根据当地村民留下的传说，取名为白鹤观小学，简称白鹤小学。等着我们读书的时候，为了投笔画的简单,把“白鹤”竟荒唐地写成了“白合”。
我是上个世纪1989年的9月开始上小学一年级的，1996年7月毕业。整整七年的时间，这里既是我启蒙教育知识的摇篮，亦是我儿童欢快戏耍的乐园。七年的时间，这里留下了我的足迹，留下了我的声音，也留下了我永远都忘不掉的美好回忆。
由于我入学的年龄已超过了六岁，所以学前班（现在叫幼儿园）报不了名，就直接升入一年级了。入学后，因为之前没有任何学龄前的教育，老师又讲的比较快，所以一个学期下来，我的成绩排到了最后一名。无奈，被迫留了一级。第二学期别的同学都升二年级了，我仍然在复读一年级。就这样，我的小学生活多了一年，本应只有六年的。
有了一年的基础，又受到了心灵上的碰击，更在每天晚上母亲的严厉辅导下，第二学期，我的学习成绩是出类拔萃的好，在班上成了骄子。
朦胧的记忆中，仍清晰地记得我的两位启蒙老师。一位是教我语文的李述英老师，另一位是教数学的彭以凤老师。她们两位是我一生都忘不掉的伟大教师。如果没有李老师教我识a、o、e等汉语拼音及第一个汉字，就没有我今天能写出这篇洋洋洒洒的文章，如果没有彭老师教我1+1=2，也就没有我今天能在外面和南来北往的人交易，我的生命也就会枯竭。
读了两个一年级，都是李老师教我语文，并教我第二年的数学。她和我是同村人，结了婚嫁到了另外一个村。为了她的事业，一直住在娘家，这样来回都比较方便。李老师比我母亲小几岁，人和蔼可亲，对学生很好，课也讲的风趣，深赢同学们的爱戴。我的拼音是出奇的好，直到今天使用电脑手机打字，都是用的汉语拼音，这所有的成果，都是李老师的功劳。六年级即将毕业的那半年，由于教我们语文的翟老师要送他的大儿子到外省去读大学，要耽误一段时间，学校临时又请不了代课老师，就又把李老师叫过来了（因为她一直教学前班和一年级）。看见昔日迎接我们入学，今天又要送我们毕业，离开这座校园的李老师，心里甭提有多高兴与激动。她的课讲的依然风趣，只是长期没有教过高年级的课程，讲解起来比较费力，我们听起来也没有以往容易。但她那颗热忱的教学爱心，深感染着我们，学的更加认真，努力!
深深记得，在小学毕业升初中的语文考卷上，最后一题30分的命题作文叫《谢谢您，×××》，我不加任何思索，提笔就写上了《谢谢您，李老师》。文章的内容就是写在小学里我们和李老师之间的师生情深。
毕业后，呆在家里一直都很沉闷，多方面的思想压力，导致我有了一种轻生的念头。在几个日夜辗转矛盾的斗争中，我提笔给李老师写了一封信，信的大至内容都是与我当时的思想有关，信写完后我委托还在读小学的妹妹带给了李老师。两天后，妹妹带回了李老师给我的回信。信的全部内容我记不住了，但大概还是记得的，用的是学校普通信纸写的，不长，一页多一点儿。信中说，现在是你儿童转变少年的一个生理反应，同时也是因为家庭的一些原因，造成你现在的这种思想怪异。叫我慢慢调解自己的心态，缓解压力，多看一些有益的健康书籍，多做一些家务，这样就不会让闲下来的心去东想西想。还说我现在已经是一个小男子汉了，父母都远离我同妹妹，跟着外公外婆生活，他们都很不容易，所以要我坚强地去承担一个男人应有的责任，要理解两个老人的为难，要理解母亲的良苦用心等等。最后，李老师还十分诚恳地邀请我，若有时间，就回母校看一看，玩一玩，这里的老师们是非常欢迎你的。看得我热泪涕流，心中的那份阴霾也渐渐退去，那种不成熟的思想也不再有了。这封信我一直保存在身边好多年，只到有一次在郑州换房时，搬来搬去，给遗失了。在心中，我痛苦自责了好多日。
升入初中后，由于离家远了，功课也多了，在校寄读，一个星期才两天的休息，星期天下午就又要返回学校，所以回母校的机会一直没能如愿，和李老师也再没有了见面。只是听妹妹说，李老师一直教学前班，偶尔见到她，也问问我的情况。每当听妹妹说起，我都决心要找个时间返回去见见她，可每次都是因为这样或是那样的原因给推却了，直到李老师不再教书，离开学校在家务农到最后出门打工，我都没能再见上她一面。每每想起这件事，我的心都很自责难受，无数个梦里都梦见她的音容笑貌，站在三尺讲台上给我们上课的情景。李老师，您现在一切都过的好吗?学生很想念您，希望您同您的家人一切都健康幸福。（未完待续）
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狗仔卡
发表于 2010-8-31 22:27:47
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