2010年10月,县机关幼儿园接受湖北省省级示范幼儿园评估,按照评估组的反馈意见是“低水平通过”,战战兢兢地创建了一个省级示范幼儿园。当时在宜昌市县市中是第三家。时隔四年,又接受复评,感慨颇多。 第一、省级示范幼儿园创建对于远安学前教育发展具有巨大推动作用。 早在几年以前,局主要领导就敏锐地看到学前教育发展的大方向,前瞻性地提出了创建省级示范幼儿园的思想。当时省级示范幼儿园在宜昌县市中还很少,也没有多少地方对这个感兴趣。事实证明,机关幼儿园的创建对于我县学前教育的发展起到了巨大的推动作用。 一是提振信心,发挥导向作用。(略) 二是示范引领,发挥基地作用。(略) 三是思想前沿,发挥方向作用。(略) 第二,机关幼儿园的几点印象。 一是教师的精气神。李希贵写过两本书《学生第一》《学生第二》,体现了他的学生观和教师观。其实也可以理解为学生第一、教师第一。我认为,人的因素是所有事物发展中最重要的因素。对于幼儿园,教师则是第一要素。精气神是一种状态、一种精神面貌、一种生活方式。如何提升教师的精气神,让教师过上幸福的职业生活,是幼儿园的首要课题。唯有引领教师走专业发展之路。机关幼儿园在引领教师专业发展上下足了功夫,在教师的专业技能方面、教学方面、学习等方面提升不遗余力。 有些老师是从小学转岗过来的,这些教师的说唱弹画等基本功很差。但是,在这样一个大的熔炉里,激发出了教师的学习潜能,使这样的老师也成了样样精通的专家。没有学习进取的氛围,教师不会成长得这么快。 教师的精气神体现在工作上,就是形成愿意搞事、能够搞事、争相搞事的局面。这种齐心协力、团结和谐的做事的大环境的确来之不易、值得珍惜。 只要队伍不出问题,幼儿园一定可以走得更高,走得更快、更远。 二是幼儿园的创新精神。 我不知道,一个教育场所,离开了创新,还有什么是促其持续发展的良方。 举几个关键词。不展开讲。 大课间活动。 区角活动。 网站。 班级QQ群。 文化建设。 园刊。 三是内涵发展。 一个幼儿园的品位终究要看它的软实力,看内涵。机关幼儿园在内涵发展上做得很实在。虚的东西少,实的东西多。真心做事、实在做事才会让专家看到幼儿园丰富多彩的内涵和精神世界。 第三,几点建议。 (一)区域活动要持续、深化。区域活动是幼儿园活动的未来方向,就是回归教育本质,还孩子童年,必须认清这种趋势。到底是穿皮鞋还是穿草鞋,是一场具有划时代意义的革命。希望机关幼儿园要走在全县的前列,特别要注重思想认识的提升,特别要注重家长的思想转变。 (二)要培养专家型的教师。人的潜能是无限的。无限相信老师本身就是一种教育理念。帮助更多的老师走得更高更远,拥有更加幸福、丰盈的人生是幼儿园最有意义的价值之一。机关幼儿园有这样的人文基础。 (三)要始终坚持以生为本。幼儿园的以生为本体现在不断满足孩子的真实需要。这种需要就是孩子持续发展、终身发展、自主发展的能力、潜力。 束缚还是解放要时刻警惕。要有这样一种意识:老师手里拿着一张纸,上画一个圆,让孩子回答是什么的时候,任何答案都是正确的!把我们自己的思想解放,蹲下来以儿童的眼光看世界,就会发现一个与成人眼中完全不一样的世界。 (四)思考更新、更远立意的校园文化。包括办园思想理念等等。特色首先体现在理念的科学、先进、有特色上。
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