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三方助力齐研究 多项作业供选择

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1#
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发表于 2018-6-22 19:41:18 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式 来自 江苏省 移动
                                                                                 三方助力齐研究    多项作业供选择
(通讯员   陈娥)622日下午三点半,南门小学三三班教室里正在热火朝天研究暑期作业的改革。参加这次家校联系会的,除了家校委员会的成员之外,还有部分学生代表。学生代表有家委会成员的孩子,还有非家委会成员的孩子。
这次会议是陈娥老师参加华东师范大学李家成教授的“你好,寒暑假”的专项研究之前期工作之一。上周,陈娥老师根据李教授及团队老师的指导建议,拟定了“暑期作业研究”问卷调查,分为学生篇和家长篇。参加此次问卷调查的的学生38人,家长35人。本次会议是在调查问卷基础上的进一步研讨,从作业的内容,到作业的跟踪、检查和评价等多方面,由陈老师提出初步想法,学生和家长补充,提出问题和建议,最后达成共识。
在即将到来的暑假,带给孩子的将是不一样的暑假作业。有必做作业,包含每天阅读1小时,每天练字20分钟,每天锻炼1小时,学习一首葫芦丝曲,然后再从选做作业中最低选择两项,可以单独完成,可以几人组合。选做作业我们确定了“乡村生活体验”篇,调查搜集研究篇,“家务劳动”篇,“观察动植物”篇等。每一个项目里面又提供了很多可以供选择的,比如调查研究篇,可以搜集老人小时候读过的儿童诗,可以搜集某个诗人的诗歌;“观察动植物”篇,可以研究某一种动物,研究某一种植物等;“家务劳动”篇,要求学生利用假期学一道菜,为四年级时的野炊提前做好准备;还有“今天我当家”“我当一天环卫工”等生活体验。
陈老师决定在会议之后,拟定出本学期的暑假作业让学生选择,并列出暑假生活计划,然后按照计划完成。于开学前一周进行假期作业的检查、评比等。
  本次暑假作业的最大亮点,就是让家长和孩子参与了假期生活的设计,只为了让孩子过一种有意义、高质量的暑假生活。

评分

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5#
发表于 2018-6-23 14:52:01 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市远安县 电信
过一个书香的暑假。
4#
发表于 2018-6-23 08:46:03 | 只看该作者 来自 湖北省武汉市 联通
马上又是一个快乐的假期。
3#
发表于 2018-6-22 20:11:08 来自手机 | 只看该作者 来自 湖北省武汉市 联通
有创意,值得学习!
2#
 楼主| 发表于 2018-6-22 19:42:05 | 只看该作者 来自 江苏省 移动
好好学习
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