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掌声

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1#
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发表于 2012-8-7 00:00:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自 湖北省宜昌市 电信
本帖最后由 小桥流水人家 于 2012-8-7 00:12 编辑

                                           掌   声
         “啪啪啪------”有多少次耳边响起这样的掌声,包含了别人对你的肯定。有多少次将这样的掌声带给别人,表达对别人的祝福。掌声,简单的两个字却包含了无限的感情,有时候它甚至胜过世上最美的语言,正因为这样,生活才因掌声而精彩。
        今天,我的语文课上,因为有了掌声而同样精彩。
        早上第一节课,在教室门外,我听到,像往日一样,上课铃声一响,教室里一下子静了下来。
        走进教室,就感到教室里好像潜伏着一种与平日不同的气氛,但我还是平静地上了讲台。师生互相问好后,我还没开口讲课,就发现全班六十多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板。
          为了把学生们的注意力吸引到我的讲课中来,我故意抬高声调导入新课:
          “同学们,今天,我们上。。。。。。”
          我一边说一边转身准备往黑板上板书。
          班上的女生徐周边站起来便喊道:“报告老师,你看黑板上。。。。。。”
          我一下子惊呆了,原来黑板上有一行清晰地粉笔字:“程老师是个。。。。。。”后面还有一个不太清晰的“坏”字。
          这是我教学二十多年来从未出现过的情况,过去我每次上语文课,黑板总是擦得干干净净。这几个字,显然表明我有什么得罪学生的地方,他们是在公开向我挑战。
         我仔细一看,这字体像是我昨天批评过的张鑫写的。
         我心里的火一下子窜得老高,感到头皮都“啪啪”炸响。但是我控制住了自己,并决定改变教学内容。
          此时,耳旁响起自己的座右铭-------“学生面前,微笑时,你很美”的话语,于是,我面带微笑,和蔼地说:“孩子们,今天,我们上说话课,题目有些同学已经知道,并替我写在黑板上。谢谢这位同学!”
          尽管我的话语里透着真诚,很多同学还是一脸的不安。
          我用粉笔把不太清晰的“坏”字重新描了一下,并添上“老师吗”三个字,后面还加了一个大大的问号。
          许多学生发出善意的笑声,课堂气氛渐渐转入正常。
          我继续说道:“我,就是你们的程老师,是个坏老师吗?今天我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”
          接着,我详细介绍了我的生活工作情况,也坦诚地承认了自身的一些弱点和缺点。
          由于是说自己,我说得非常流畅,也非常真诚,口才比平日显得更好。
          我说完后,教室里一片沉静,似乎能听见彼此的心跳。我感到,孩子们被我的真诚感动着。果然,一阵热烈的掌声响了起来,班长胡金星同学眼中甚至还噙着泪水。
          我为自己即兴设计的教学方案陶醉了。
          我潇洒地在“程老师”三个字底下画上了一道横线,擦掉了“程老师”三个字,将题目改成“————是个————吗?”要求道:“请各位同学考虑一下,将题目填写完整,并以此为题说一段话。”
          张鑫第一个举起了手,我让她站了起来。
          她说:“我的题目是‘张鑫是那个写“程老师是个坏”这几个字的学生吗’?”
          我心中一惊,学生的眼光是多么的犀利啊!尽管我自认为做得很巧妙,表现得很洒脱,但还是被学生一眼看穿了。
          张鑫口齿伶俐地讲着,否定了黑板上的字是她写的。尽管我对她的话持怀疑的态度,但对她说话的艺术还是赞许的。同学们再次鼓起掌声,这掌声似乎比给我的更热烈,更意味深长。
          掌声一落,徐周举起了手,她说:“我要说的题目是‘徐周是个坏学生吗?’”。徐周承认,那行字是她写的,主要是想看看我这个新老师是否有雅量,到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生,程老师也不是一个坏老师。今天,她感到了老师胸怀的宽广和人格的伟大。
         我非常惊喜,为她的“有心”,更为她的坦诚。全班同学的掌声又一次热烈地响起来!
         今天的这三次掌声,将伴我一生,会时时在我的耳边响起,这掌声,定会成为我记忆中那抹最灿烂的阳光!

                                                                         (2000年9月16日夜)

评分

18

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2#
发表于 2012-8-7 00:19:26 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市远安县 联通
被你的文章带入了久远的学生时代,
或许我太有伤感情怀,我眼里噙满了泪水。

点评 时间 理由

发表于 2012-8-7 07:38 眼里噙满了泪水的绝不是你一个人。  详情 回复
3#
发表于 2012-8-7 00:58:50 | 只看该作者 来自 浙江省金华市义乌市 电信
致敬!好老师!这才是既教书又育人!您付出了耐心,一定收获幸福!

点评 时间 理由

发表于 2012-8-7 07:41 谢谢你的鼓励,在教书育人的道路上,我努力前行!  详情 回复
4#
发表于 2012-8-7 07:30:13 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信
此楼有掌声。

点评 时间 理由

发表于 2012-8-7 07:42 谢谢你的关注及鼓励!  详情 回复
5#
发表于 2012-8-7 07:30:47 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信
教书育人是一门艺术。

点评 时间 理由

发表于 2012-8-7 07:57 的确,教书育人是一门艺术。在这条道路上,我艰难地跋涉着!  详情 回复
6#
发表于 2012-8-7 07:38:22 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市远安县 电信
无眠使者 发表于 2012-8-7 00:19
被你的文章带入了久远的学生时代,
或许我太有伤感情怀,我眼里噙满了泪水。

眼里噙满了泪水的绝不是你一个人。

点评 时间 理由

发表于 2012-8-7 22:51 老师:好吝啬呀, 只谢了我们陈总。  详情 回复
发表于 2012-8-7 09:31 山总的回复,让我倍受慰藉,我以为就我心太软。呵呵,  详情 回复
发表于 2012-8-7 07:53 谢谢山总!  详情 回复
7#
发表于 2012-8-7 07:40:10 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信
掌声雷动,送给楼主。

点评 时间 理由

发表于 2012-8-7 07:46 你的掌声,鼓励我在教书育人的道路上,我努力前行!谢谢!  详情 回复
8#
 楼主| 发表于 2012-8-7 07:41:56 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信
没脚的好鸟儿 发表于 2012-8-7 00:58
致敬!好老师!这才是既教书又育人!您付出了耐心,一定收获幸福!

谢谢你的鼓励,在教书育人的道路上,我努力前行!
9#
 楼主| 发表于 2012-8-7 07:42:50 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信
海阔天空 发表于 2012-8-7 07:30
此楼有掌声。

谢谢你的关注及鼓励!
10#
 楼主| 发表于 2012-8-7 07:46:15 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信
本帖最后由 小桥流水人家 于 2012-8-7 07:54 编辑
说一说 发表于 2012-8-7 07:40
掌声雷动,送给楼主。

你的掌声,鼓励我在教书育人的道路上,努力前行!谢谢!
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