远安论坛

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大家都来谈教育质量

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91#
发表于 2008-5-28 13:58:45 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]连云...

下面引用由连云松竹发表的内容: 学校不是工厂,学生不是流水线上的产品。抓质量没错,但得遵循教育规律。 教师是人,不是神。一方面要增强质量意识,努力工作,另一方面也要学会自我释压,没必要整天神经兮兮地,我们不希望有哪...
支持[em07]
92#
发表于 2008-5-28 13:59:42 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]人就...

下面引用由人就是江湖发表的内容: 说到远安的教育,感慨万千! 每次中考结束后,大家都期望着分数线的划定,都在和外面的县市比较着;每次高考结束后,大家都在谈论着考试的结果,都在自我伤害中比较着;每次说到教育的时候高中老师都在说初中的基...
精辟!!!!!!!!!!!!![em01][em01]
93#
 楼主| 发表于 2008-5-28 16:34:33 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:好了,个别网友气话也说了、牢骚也发了,该...

好了,个别网友气话也说了、牢骚也发了,该静下心来继续讨论抓质量的办法与措施啦!毕竟发牢骚不能解决问题,不能提高质量。
94#
 楼主| 发表于 2008-5-28 16:48:27 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:我也教几年书,教滴应该说还不错,我回忆了...

我也教几年书,教滴应该说还不错,我回忆了一下我的一些搞法,希望对大家提高质量有所帮助。 我滴总体搞法:二要;四坚持。 二要:向学生要学风,向课堂要效率。 四坚持:坚持三种作业与二查一批的原则; 坚持“四盯”培优原则(盯总分尖子学生,盯尖子学生弱科,盯尖子学生课堂,盯弱科学生作业); 坚持自习自学,课后讨论的原则; 坚持“落实=抓不落实的事﹢查不落实的人”的原则。 没有一流的学风,就没有一流的质量;没有高质量的课堂教学,就没有高质量的学习效果。 三种作业: 课堂作业——正课内需要当堂完成的作业; 自习作业——自习课完成,上交后需要教师批改的作业; 课余作业——课余时间完成的作业,形式有背诵记忆、疑难讨论、预习准备、整理笔记、纠错勘误等。 二查一批: 课堂作业、课余作业要天天查,自习作业要日日批。二查一批的目的有二:一是发现问题;二是以查促学
95#
发表于 2008-5-28 21:34:46 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市五峰县 电信

re:现在一线的老师们都铆足了劲,一心一意抓质...

现在一线的老师们都铆足了劲,一心一意抓质量,上班时间,聊天的,斗地主的,都没有了,换来的是一摞摞的课外课内作业,老师们都觉得,这才是个抓质量的样子,在素质教育初级阶段,这样做也是应该必须的,不过,在我们恍惚有回到十年前的时候,我们是不是该警觉,可以像以前那样擂质量,但是,那些衍生的不良行为,会不会重新抬头呢?比如乱摊牌,体罚和变相体罚,因为质量排队而引起的不正常竞争等,抓质量,一定要克服不良的倾向,使教师始终处于一个良性竞争之中!
96#
发表于 2008-5-29 09:53:25 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:青青,说的有点意思,继续.努力

青青,说的有点意思,继续.努力
97#
发表于 2008-6-2 21:23:27 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:关于现在正在实施的几点措施我想谈几点看法...

关于现在正在实施的几点措施我想谈几点看法:   一是关于新的质量评价方案:1、我认为不一定拘泥于宜昌市的评价办法搞得那么细,每一个等级的权重都考虑。可以只看高分和合格,顶多不过再把语数外100-120分的权重再参考一下。2、中学和小学的评价指导方针应该有别:小学应是培优与辅差兼顾、重在辅差;初中应是培优与辅差兼顾、重在培优。因为小学就重点看高分了,这就意味着很多学生在小学就被老师放弃了,到初中就没法教了。这不仅是害了教育也是害了孩子。   二是关于什么“集体备课”和“四清”模式,完全没必要。要充分相信群众的智慧,有指挥棒就行了。每周都有教研活动时间,有的学科几乎是一人教一个学校或年级,还要求每月集体备课几节,完全是不了解实际情况的纸上谈兵、牢命伤财。至于“四清”是根本就学不来的,洋思中学的质量不是真的靠“四清”搞出来的。如果给我们那么好的待遇,我们可以搞“八清”。当然我们中间有的老师的办法也比“四清”更高明。
98#
发表于 2008-6-24 00:07:35 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:目前,素质教育的路上总是应试教育在把关....

目前,素质教育的路上总是应试教育在把关. 国家这些年一直大力提倡素质教育,可是事实上高考一直是属于应试教育.高考虽然在为国家提供的人才和发展的动力,但是实际上却给很多学生带来很多负担.学生有很多的兴趣的爱好都被埋没,自然就没兴趣去学习,当然,后面的教育质量肯定跟不上去,这看似本身问题是在学生本身,没有努力学习.实质上则是应试教育中的高考给其中带来很大的影响.
99#
发表于 2008-6-28 23:09:55 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:有谁知道一中的高考情况?

有谁知道一中的高考情况?
100#
发表于 2008-7-2 11:33:52 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:大家看看,一个学校不行,校长最关键。

大家看看,一个学校不行,校长最关键。
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