【教育人专题】疫情中一道不一样的风景

沮水愚人

        根据局主要领导安排部署，从一周前开始收集各学校、幼儿园抗击疫情先进典型材料，并在远安论坛专题宣传。粗略统计，一周以来，共有23个单位的稿件在专题帖里发布，现将稿件发布情况公布如下：

抗疫先进典型案例发布统计表

单位	发布总数	上交发布	自行跟帖发布
南门小学	9	9
鸣凤小学	9	3	6
县一高	6	6
航天幼儿园	6	6
双路小学	6	6
栖凤小学	5	5
安鹿小学	5	5
外国语学校	5	4	1
老君小学	4	4
实验小学	2	2
洋坪小学	2	2
花林寺小学	2	1	1
花林寺幼儿园	2	1	1
机关幼儿园	2		2
旧县小学	1	1
旧县幼儿园	1	1
河口幼儿园	1	1
河口中小学	1	1
茅坪幼儿园	1	1
洋坪幼儿园	1	1
商业幼儿园	1	1
望家小学	1	1
赵河幼儿园	1	1
合计	74	63	11

备注：以上为第一周（2月15日—2月22日）情况统计

只看见你的好

疫情面前，勇于担当，甘于奉献

远安县花林寺镇中心幼儿园

    路文娟，远安县花林寺镇中心幼儿园教师，中共党员。因为疫情，路文娟老师隔离在老家--洋坪镇九里岗村。接到远安县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部3号令后，路老师第一时间到九里岗村委会报到，主动请求参加村居疫情防控工作。在九里岗村委领导安排下，路老师向村民发放远安县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部各类通知，提醒村民居家隔离，不串门，不聚餐，做好防范，保护好自己，保护好他人。因为县城内医院等地物资欠缺，在九里岗村委安排下，她协助村民将捐赠的蔬菜进行整理、装袋，确保新鲜蔬菜能尽快送到那些需要的人手里。

    路文娟老师担任幼儿园报账工作，每个月初是她最繁忙的时候：准备教师的工资发放、各项申报等工作。因为疫情，所有财务人员居家隔离，财务工作暂时搁浅。看着老师们积极的居家学习，积极为疫情防控舍身奉献，积极地引导幼儿在家合理安排时间开展游戏活动。路老师认识到自己也可以利用这段时间好好充电，也可以参加对幼儿居家游戏的指导工作。于是，路老师主动向园领导提出申请，利用休息时间参与教师居家线上的学习、研讨、阅读活动，撰写读书心得、培训小结，线上研讨时间跟同事积极互动，踊跃发表自己的意见和见解，还自学软件制作有声绘本推送给幼儿园的孩子们。

    疫情面前，路文娟老师时刻牢记自己是一名党员教师，勇于担当，甘于奉献，为疫情防控尽绵薄之力。她坚信，等到春暖花开时，揭开“口罩”，定能展现最美笑容！

只看见你的好

沮水愚人 发表于 2020-2-22 10:55
请注明发文单位。

好的好的。不过现在貌似无法编辑了啊

佛光

同志们辛苦了！多保重身体！

鸣凤绿茶

不“疫”样的假期，不“疫”样的收获

远安县商业幼儿园  卢静静

        我是商业幼儿园的一名普通保育老师，老公在外地上班，家里有一个不满3岁的女儿，平时由婆婆照看。每年的寒假我们都会回到花园村的婆家过年。
        2020年初，一场突入其来的新冠肺炎病毒扰乱了我们正常的生活。1月26日下午，单位工作群上传了县防控办3号令，号召县域内所有公职人员到所在社区村居报到参与疫情防控。

鸣凤绿茶

第二天上午，在家人的陪同下我来到花园村委会报到接受任务。考虑到我居住地与村委会相隔太远，每天往返不方便，同时也为减少风险，村委会负责人让我居家通过电话和微信对返乡人员进行体温监测跟踪。从那天开始，每天的上午和下午，我都会准时在群里提醒我包保的返乡人员量体温、报体温，进行登记，每次都会嘱咐她们身体若有发热、咳嗽、不舒服等情况，一定要及时向我上报。当我得知个别村民家里没有体温计时，我马上和村委会联系，想办法帮忙解决，确保每一家庭人员体温监测到位，不遗漏。对于少数极个别不愿意、不是很配合测体温的村民，我就通过微信私聊、电话沟通，对他们进行耐心的劝导、宣传政策，让他们积极主动的配合工作。

鸣凤绿茶

一段间时后，我虽然没有挨家走户，只是隔着屏幕对返乡人员进行监测，但大家之间的感情深了，大家都有一个共同的心愿——共同打赢这场无硝烟的战争！

鸣凤绿茶

往年春节大多是拜亲访友，与亲朋好友相聚一起共话家常增进情谊，而今年因为疫情，大家听从号召，居家休息。正好静下心来，宅在家里，一边享受着与家人亲情陪伴的美好时光，同时还看看书，给自己充充电。
2月8日，单位工作群上传了幼儿园教师居家学习方案，以“安吉游戏和名师课堂"为载体，组织我们居家线上学习相关知识。
每天线上学习我都会按照课程表来认真听课做好笔记，每次学习让我收获满满。
面对疫情，我无法像一线医护人员一样冲锋陷阵，但作为一名保育老师，唯有守护好自己的职业，做有准备的教育人，待春暖花开时，樱花满天时，带着足够的专业知识和满腔热情迎接久违的宝贝们。

沮水愚人

各位：
       一篇典型材料三五张图就够，用JPG格式另附。
       没有篇数要求，但要求每个单位都要有，希望质量好一些。

沮水愚人

我的“线上教学居家学习”工作侧记

旧县中心小学 刘丽华

        2020年的春节，随着新型冠状肺炎的肆虐横行，我们的假期延长了，往常开学的日子就要到了，怎么办？学校积极响应“停教不停学”的号召，及时出台了《旧县中心小学“线上教学.居家学习”工作方案》，根据安排， 作为学校专职美术教师，我主要的工作是担负起全校1——6年级12个班级的美术居家学习指导。
       我的思考：
       接到工作任务后，我就一直在琢磨着：居家美术学习应该是以学生的动手实践，自主创作为主才好实施。众多班级同时开展活动，像语文数学英语学科那样直播教学是不现实的。那怎样才能充分调动学生的积极参与，尤其是得到低年段家长的辅助，开展好亲子互动？如何以此为契机，让大家感受到美术与我们日常生活息息相关？如何更好的发挥美术的育人功能，引领孩子们关注疫情，了解疫情现状，做到安全居家，学会感恩识大体，敬畏生命，敬畏自然？
       我的准备：
       基于这些困惑，我翻出了美术课程标准解读本，以此刷新自己对美术课标理念的领悟；在网络里搜索相关教学资源，拓展自己眼界；随时关注中小学艺术教学交流群里的教学指导以及同仁们的集思广益。最后确定了生肖鼠年（传统文化）、变废为宝（环保教育）、我为家人画肖像（亲子时光）、抗疫小报（疫情教育）、剪纸（民间艺术）等创作主题。

      我的教学：
       第一周美术集中教学活动时间原定为周二、周四、周六下午最后一节课时间。
       第一周1——3年级7个班，我主要是通过班级QQ群里作业模块进行提前发布美术创作建议，提醒家长们协助学生做好准备，4——6年级建立中高年级美术学习交流群，因为大孩子们主要用自己的QQ在开展线上学习。也是通过群作业模块进行发布主题创作建议。在各年段集中活动时间向各群推荐相关学习资源，对于学生或是参与辅导的家长们提出的诸如作品主题选择、制作材料不全、线上技法指导等等诸多问题，尽量一一解答。查看作业、评价、下载、修图、保存、拼图、制作作品集发布，虽然很繁琐，网络有时也极不稳定，但是每每看到学生提交的作品，或是表情达意的色彩画，或是独出心裁的手工作品，或是字句真挚的抗疫手办报，还有家长帮忙拍摄的创作场景图片，让我感到很欣慰，也很感动。能第一时间成为这些稚嫩作品的阅读者，我是何其荣幸！疲惫也常常一扫而光。

        第二周美术集中活动时间为周四下午最后一节课时间。
       根据第一周教学情况反馈和教学时间的调整，第二周美术围绕创作主题，绘画、剪纸或是其它手工表现均可，让学生根据自己美术兴趣和家中现有的学习材料来定。为了学生上交作品更快捷，同学之间及时相互欣赏评价，我在1——3年级各班级群和中高年级美术学习群分别建立《美术作业》相册。用于收集学生作品。虽然在各个群一再统一公告，但总有些学生或是学生家长会私下用QQ传我作业，我总是一边来者不拒的接收，一边婉言建议传至群美术作业相册，以免单个作品接收会遗漏佳作。
       按照我和学生的约定，本周作品正在陆续上传中。

        收获与愿景：
        通过大部分学生美术居家学习创作的作品，让我感受到，学生自主学习的效能是强大的。教师提供创作主题建议，营造学习创作氛围，学生自主选择自主探索，或者家长的亲子互动，或者在网络上搜索学习资源，作品更有个性，更有创意。从学习质量来说，一点也不逊于课堂教学，虽然少了集中的授课组织有些学生可能没有参与其中。但是从整体来看，还是趋势良好。
        低年段孩子的手工，多半有家长们的陪伴，这也是最温馨的时光。很多孩子的父母都常年在外务工，错过了跟孩子之间很多的美好，亲子关系也有些生疏。那么，如果在美术课上，通过我的引导与建议，在艺术的氛围中能让更多的孩子感受到父母的关注与陪伴，不打分的手工作品，带给他们是轻松和惬意的温馨！
        最近读了《孩子们的画告诉我们什么》这本书，我感触颇多。虽然我不是经验丰富的儿童心理专家，但是我也愿意用心来读孩子们的画作，尤其是那些个性特异的孩子，多靠近他们，了解他们的生活状况，通过他们的画所表达的内容，来做一些努力尝试，希望能改变些什么，让他们的童年时光更阳光、自信温馨！
        有时候美术作品的社会功用也是很强大的，提升大众审美，也润德无声。希望能推荐些优秀的美术作品给学生，让他们在感受美的同时，能润华心灵！