小说，师道官路！

山人

预知后事如何，请听下回分解…………{:soso_e100:}{:soso_e179:}

桃花雪

48，苦肉计

南槐瑾就在小郑暗中照顾下和大家一起种着校田。而且以往搞这样的劳动时总有人偷奸耍滑，影响士气，今天南槐瑾一点也不偷懒。大家没有了攻击，调笑的对象。
有人想来笑笑钱会成，但见他阴沉着脸，也没有谁会傻到自讨没趣。所以大家都埋头干活，把玩笑的力气使在地上。活儿也就干得比往常快多了。原先挑栏粪的筐子空了还磨蹭的人见校长，主任都是不歇气地埋头干活，自己也有一种被追着的感觉。劳动效率大为提高。南槐瑾对空谈误国有了切身体会。
钱会成挑起了纷争现在发现自己非常没有意思，从老师的开玩笑来看，今天南槐瑾的表现为自己扒了不少的分，老师们普遍认为南槐瑾是城里的人，似乎天生干农活就不行，更何况像挑栏粪这样的重劳活。一般的人早被压趴下了。可是这个年轻人就不一样，他没有趴下！钱会成自己又是主动挑起的纷争，动机很明显，一石二鸟。如果南槐瑾当时不接受自己的意见，自己就站在主动位置可以肆无忌惮地攻击赵晋成和南槐瑾。没有想到的是最后结果和动机完全悖反。
钱会成懊悔着，就又生一计。举起锄头一锄头下去就挖在自己的脚上：“哎哟！”钱会成尽管有思想准备，可是这一锄头下去也着实不轻。疼得他弯下了腰。
“钱主任，搬起石头砸了自己的脚，还是举起挖锄挖了自己的脚？！”有老师听钱会成的“哎哟”声就和他开玩笑。见他坐到了田里才知道可能不轻，就过来看他，其他的人也丢了工具围了过来，见钱会成脚上血流不止，有个女老师晕血，当场也晕倒在地。一时田里乱成一团。赵晋成，南槐瑾都去挑栏粪了。一二三把手都不能处理这件事。
孙老师赶紧让几个年岁大的男老师把钱会成架起来，往卫生室里送。半路上就遇到南槐瑾，南槐瑾正挑着担子走在半坡，见钱会成脚上鲜血就知道受了伤，至于是怎么受伤现在也不在关注之列。南槐瑾此时歇又歇不得只好等他们过去，嘴里说：“你们快点把钱主任送去包扎治疗。”
南槐瑾马上想到这钱会成一伤，如果伤情很重岂不会缺老师。自己就已经包班了一周多，他如果不能上课总不能再有一个人包班吧。南槐瑾此时已经不是才上班时只看自己一亩三分地的境界，已经按王永胜给他说的有全局观念了。
南槐瑾挑着粪筐到了水渠就歇下来，等赵晋成来了好商量。过了一会儿，赵晋成就挑着很重的一担栏粪到了南槐瑾等他的地方，歇下来。
“南主任，我看钱主任的伤不轻，我们要商量一下他的课程安排问题了。这下又差一个老师了。”
“我在这等你就是想到了这事。我们以往是怎么处理的？”
“请代课教师呀。这事既要找大队，增加人，大队又要增加支出。这钱会成应该是工伤。还要找王组长汇报，代课教师教育组也要开生活补贴，很麻烦的。现在我们一下缺了两个硬老师的缺，怎么办呀？”
“只有一步一步的办。赵校长我认为这事要同时进行。你和我一个去找大队，一个去教育组。同时还要找一个合适的代课教师。”
“行，你考虑的很周到了，今晚我去找大队书记和队长，你明天去教育组找王组长，顺便把学校老师的工资和生活补贴领回来。至于代课老师的事明天我去找一个人。她原先在学校当过代课老师，后来被别人挤下去了。业务能力是没有问题的。”
“赵校长，我刚才想了想，我去教育组不妥。我可是包班呀，我一去来回也要一天，这一天我班没有人管也不行呀。您看能不能就叫付老师去教育组找王组长？”
“本来每次去教育组领工资都是小付去的，他还要给望老师送工资。”
“可以同时做呀，叫他快点跑不就行了。”
“好，也只有这么办了。明天要他早点走。”
“我们两个人是不是要去队卫生室去看下钱主任。”南槐瑾说。
“过会儿去吧。现在不把该收该种的搞完，误了季节，菜只好买了吃，生活费又要提高，大家会有意见的。反正也不是什么有生命危险的事，人去多了还搞得沸沸扬扬的。”
“好。我们快点，老师们今天干劲很大嘛，应该是会很快干完的。”
两人就挑起栏粪到校田。
赵晋成对还在干活的老师们说：“抓紧时间，在天黑把活干完，今晚打牙祭。”打牙祭是雎县方言，就是吃好的一种说法。其实吃好的牙齿还受罪一些。有时啃骨头还把牙扯掉了呢。
少了三四个人，赵晋成抽这个空就把人员重新调配了下。原先的人多，稍微显得轻松一些，现在去了三四个人，他们就要在手上赶了。有人就在心里骂钱会成，这么大个人，又是干农活的熟手，怎么就会让锄头挖了自己的脚。肯定是干活不专心。
大家紧赶慢赶，在天黑以前把校田种好了。
吃饭时一人一大钵子肥肉炖洋芋。既开胃又饱腹。南槐瑾和赵晋成先到钱会成的寝室看望了下。钱会成脚上缠了纱布，还有血从纱布里渗出。钱会成说：“这下给学校添麻烦了。课也上不成了。真是该死，这锄头挖田的时候飘了一下就挖在了脚上。打了一辈子鹰却被鹰啄瞎了眼睛。”
“看你又不是故意的，谁没有马失前蹄的事。”赵晋成安慰说。
南槐瑾没有说话，还轮不上他在哪里说什么，再说南槐瑾总感觉有些蹊跷。也只能在心里想，说出来显得自己不地道。
赵晋成喊了一个老师帮钱会成把饭端到房间来后又安慰了几句才和南槐瑾走了。
学校打牙祭时赵晋成一般是把菜端回家和家里人一起吃的。赵晋成端了菜要走，南槐瑾见肉还很多就对赵晋成说：“我带菜到你家入伙，行不行呀。”
“好呀，你今天挑栏粪吃了亏，到我那里我们还可以喝一杯解解乏。”
南槐瑾就对赵晋成说：“你把我们两个的菜先端回去，我去寝室一下。后头来。”
南槐瑾赶紧回到寝室把身上洗了洗，换了件干净衣裳，换了鞋子才去食堂打了两人的饭就往赵晋成家走去。

桃花雪

49，乱仗

学校打牙祭时赵晋成一般是把菜端回家和家里人一起吃的。赵晋成端了菜要走，南槐瑾见肉还很多就对赵晋成说：“我带菜到你家入伙，行不行呀。”
“好呀，你今天挑栏粪吃了亏，到我那里我们还可以喝一杯解解乏。”
南槐瑾就对赵晋成说：“你把我们两个人的菜先端回去，我去寝室一下。后头来。”
南槐瑾赶紧回到寝室把身上洗了洗，换了件干净衣裳，换了鞋子才去食堂打了两人的饭就往赵晋成家走去。
到了赵晋成家的堂屋就闻道一股肉香。到了他的蒲水屋，桌子上的炖钵锅里已把赵晋成和南槐瑾两人名下的肉炖得咕嘟咕嘟的，那香味就是从炖钵里飘出来的。
林诗韵炒了几个小菜，一桌人围在一起，有点热闹。
“这有点像过年的。”南槐瑾说。
南槐瑾喝了一杯酒就感觉有了睡意，就对赵晋成说：“这几天包班课上的太多了，今天又流了不少汗，现在瞌睡像来了。”说完南槐瑾就又打了个呵欠。
回到教学楼的二楼，今晚和南槐瑾有作伴的了，钱会成回不去了，他的老婆也来到学校服侍他了。
南槐瑾路过钱会成的寝室，屋里有灯，而且门也开着，南槐瑾觉得再讨厌他，面子工作还是要做的。于是南槐瑾就敲了下门进去了。钱会成就对他老婆说：“叫南主任，这是我们学校的有作为的年轻人。”
钱会成的老婆就却生生地喊了声：“南主任请坐。”随手递了个凳子给南槐瑾。
南槐瑾望了一眼钱会成的老婆，不算丑，但长期在农田劳动，皮肤显得有点黑，但是是健康的黑色。
南槐瑾对歪坐在床上的钱会成说：“好些了吗？”
“还好，开始不觉得很痛，现在神经恢复了，痛感就加大了。这下上不成课，教务的事就全部压在你身上了。”
“没事，谁不会遇到困难。”南槐瑾说。
两人也没有什么多的话，无非是寒暄，南槐瑾就告辞了。临走时，钱会成说：“我还说请你吃顿饭的，这只有等你好了再说了。”
南槐瑾敷衍了下就走了。
回到寝室，南槐瑾见门上贴了张纸条：南主任，明天该您值日。
这学校值日是挨着转的，一般是老师担任。南槐瑾才来学校时还没有兼任职务，所以值日表上有他的名字。学校原先赵钱孙李四人是不参加值日的，是值周。南槐瑾现在应该进入值周的队伍，这个老师反应迟钝也是没有办法的事。南槐瑾也不和别人计较。
值日也没有什么重要的事，主要是要打铃。
对于打铃该怎样打还是很有讲究的。
比如预备铃就是：噹——噹——噹——噹。一声和第二声之间有较长的拖音。意思是赶快上堂。
上课铃则是：噹——噹噹，噹——噹噹。意思是快——上堂。
下课铃则是：噹噹，噹噹。意思是下堂，下堂。
放学铃，起床铃，吃饭铃，集合铃都有不同的打法。
当时会打铃是老师的一项基本功。这铃也分很多种，最难打的是像风铃一样的铃铛，一根绳子从铃锤穿过，打铃时抓住绳子的下面把铃打响，稍不注意就会打不响铃。
后来有了电铃，定时种，老师才从打铃中解放出来。
老师当值日最怕打铃，有时上课太投入忘了打下课铃。有时批改作业忘了打上课铃，反正忘了打铃，特别是忘了下课铃，那你就是公敌。领导批，同事骂。所以当值日那天的老师觉得特别累，主要是心累。
南槐瑾回到寝室倒头就睡，夜里还做了个梦，给任小梅买了块手表，送给任小梅的时候，任小梅对他是又是抱又是啃的。梦里就告了消乏。南槐瑾满以为第二天会有疲倦的感觉，没有想到是神清气爽。
南槐瑾想怪不得人们成年后要找个老婆呢。
南槐瑾醒来还想赖点早床，马上想到还要打铃就一个鲤鱼打挺下了床。
当学校值日还有件配件，就是一个闹钟，当时全校就南槐瑾有手表，所以传值日的老师就没有把闹钟传给南槐瑾。
南槐瑾正准备去打铃，赵晋成来了对南槐瑾说：“昨晚我找了大队的，大队长和大队书记同意我们请代课教师。代课教师和民办老师待遇相同，还多补两天报酬。书记和大队长对你评价很高呀。”
“赵校长，我们昨晚吃过饭你还去找了大队干部呀。我可是回去就睡了，你太辛苦了。”
“我就是个辛苦命，再说干农活我们早都习惯了。”
“要像你学习呀。”
“你怎么还在值日？”赵晋成看见了桌上的留言条。
“没事，就是打铃唦。”
“过会儿你把值日交给下一个。我通知下一个。还有，上班以后我去找代课教师，学校你就多操心。下课后就辛苦你到处转转。”
“好的。”
南槐瑾现在很注意培养学生的自我管理，他的班干部很得力。就是南槐瑾不在教室，他们也会组织学生上好自习。
有时候南槐瑾带上数学课也在班上搞小老师上课，现在不光洪瑞芳能够有板有眼上数学课了，就是石磊有时也可以拿起粉笔讲一些简单的内容。石磊上课的时候外面不了解内情的还以为是个老师呢。
南槐瑾今天的带上的数学课就该石磊上课。南槐瑾在小老师上课时就边听课边赶紧准备其他课程。南槐瑾读书时就喜欢读杂七杂八的书，自称是诸子百家中的杂家。没有想到现在全部派上了用场。
当老师本来就要求多才多艺。南槐瑾是抱着完的心理学的一些乐器，现在当老师也可以用上，画画也是。至于体育方面南槐瑾都会一点，糊弄小学生就绰绰有余了。
到了中午，赵晋成回来了，对南槐瑾说：“上午就找到了她，下午来学校，争取明天就上讲台。你找钱主任把教材等东西拿过来，下午好交接，还要说一下上课进度。”
南槐瑾很高兴，心里踏实了些。
过了一会儿付老师也回来了，这次破例没有在望老师那里吃饭。他还带回了一个令赵晋成非常高兴的消息。

深山百合

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桃花雪

50，柳翠

到了中午，赵晋成回来了，对南槐瑾说：“上午就找到了代课老师，然后去大队部汇报了下。书记和大队长都同意了。我请她下午来学校，争取明天就上讲台。你找钱主任把教材等东西拿过来，下午好交接，还要说一下上课进度。”
南槐瑾听说后很高兴，心里踏实了些：“我看下午代课老师来啦交接和转交教材，备考资料一并办，这样是否简化一些。也免得我搞错了。”
“行，下午你就抽时间办这件事情。我今天下午还要上三节课。”
过了一会儿付老师也回来了，这次破例没有在望老师那里吃饭。他还带回了一个令赵晋成非常高兴的消息：公社教育组接县教育局通知，在这下半年的十一月份将进行民办老师转公立老师的工作。这个工作被称为民转公。具体内容过几天就有红头文件下发。
民转公已经有两三年没有搞了，这个消息有如强心针，让杨柳小学几十个民办老师很是激动，他们奔走相告，好像自己马上就民转公了一样。
后来南槐瑾才闹明白，民办老师如果岁数大了，达到退休年龄了，生产大队和教育行政部门各拿一部分钱来作为退休工资，一步到位，以后就和学校不相干了。这笔钱并不多。相当于十个月工资，也就三四百块。所以很多民办老师的晚景很是凄凉，南槐瑾后来送了几个没有民转公的老师退休回家还洒了同情的泪，这政策他也没有办法。他对那些特别困难的退休民办老师还资助过不少的生活费。
南槐瑾也遇到了高兴的事：领到了第一个月的工资，而且是发的一个半月。当时一个月的工资只有三十四块半，几乎全国都是一样。一个半月就有五十一块七毛五分。再加上从学校分配到杨柳小学应该有搬家费的，他是自己解决的，所以另补了五十元。南槐瑾兜里一下有了一百多元，很是得瑟了会儿。心里盘算给父亲买个什么，给母亲买个什么。还要给弟弟妹妹们买什么。
民办老师也领到了生活补贴。这天大家都像过节一般高兴。毕竟发钱是会让人高兴的。
令南槐瑾扫兴的事也有：王永胜给学校带话，五年级毕业班的数学老师落实后又有了变化，让杨柳小学先自己想办法解决。南槐瑾觉得自己就像被判了无期徒刑一样，望不到头。
下午，赵晋成请的代课老师来了。原来是雎县一中毕业的学生，早南槐瑾一届。是南槐瑾的师姐，但岁数和南槐瑾一般大，只是大月份。姓柳，叫翠。南槐瑾心想叫翠柳还好些。南槐瑾原先并不认识她，是她来了后两人聊天是互相了解的。
南槐瑾带着柳翠去钱会成那里，钱会成见了柳翠就说：“我们又见面了，柳翠。”
“是呀，钱哥，我们又见面了。不过我这次和原先一样，干不长。”柳翠很低调说。
后来，南槐瑾才知道柳翠高中毕业后回乡务农，生产队见是个高中生，学校正好又缺有水平的教师，就请她到学校带了一年半的课。后来要照顾关系，就把柳翠辞退了，换了个人。也就在柳翠那年离开后，就把民办老师规范了，在学校代课的都发了民办老师的证书。柳翠如果不离开也会成为一个正式的民办老师。人的机缘也就是这样。
当时要辞退柳翠，又没有正当的理由，还是钱会成抓住柳翠在教学中出现了一个知识性错误的问题，这样辞退了柳翠，塞进了另外一个人。
至于柳翠出现知识性错误也不能怪她。柳翠到学校被安排带五年级毕业班，当时她的功底应该是最扎实的民办老师。可是毕业班毕竟对人的要求高些。而柳翠带了一届半，成绩也不差。就是因为要照顾关系而把她辞退。如果按照钱会成这个标准去衡量该辞退谁，钱会成一定会比柳翠要走得早。也许讲业务能力柳翠应该是最后走的人。但现在走的就是你！你走的还没有脾气可发！
所以柳翠心里知道自己被挤出去是必然，但钱会成是帮凶，这一点也不假。而且你不要就不要还说自己业务能力不行。正如阿Q        所说，你不能凭空污人清白。
在辞退柳翠这件事中钱会成起了很坏的作用。那赵晋成呢？这件事充分表现了钱会成的懦弱性格。当时柳翠可以算杨柳小学的教学骨干，可是别人都比柳翠的兜子要硬，你就是人才也要下你。后来不是流行一个像绕口令的话：说你行，你就行，不行也行；说不行就不行，行也不行。
还有一个原因就是柳翠人模样周正，钱会成几次想打她的主意都没有上手，钱会成也心存报复。
柳翠的家住在杨柳生产大队的最边远的一个小队，叫柳家冲的地方。每天如果学生放学后她回家的话还要摸夜路，早晨也要摸夜路来上班，对于一个女青年来说十分的不安全，所以柳翠在学校当老师的一年半时间只要是上课期间就基本住校。一是免了奔波之苦，二是还可以腾出时间晚上备备课。钱会成那段时间也以校为家。
各位书友都知道杨柳小学的老师都是晚上回家的，不在学校住的。这柳翠不能回去，钱会成也不回去，夜晚这一层楼上就这孤男寡女，钱会成还不是希望有机可乘。开始时，天晚了，钱会成在柳翠的房间闲聊，柳翠还客气地搭讪，慢慢地就看出苗头了，柳翠就不搭理他了。
有时柳翠早早地就把门一叉，钱会成找她她就问有事吗。钱会成说没事，她就说没事您就休息吧，都累。钱会成后来就说有事，柳翠就说，你就在外面说吧，如果不急明天上班了再说。钱会成闭门羹吃多了也有些呛人。
钱会成面对柳翠无计可施，心里就有如钝刀子割肉一般疼。
后来他就想，难道你就没有个头疼脑热的时候，那时候我再找机会。老天爷好像故意和钱会成心里的好事作对一般，柳翠原先身体不怎么好，偏偏这一年半竟然没有半点病灾。人家是心想事成。钱会成就是不会成。有人知道他打柳翠主意不能得手就背后叫他，钱不成！
当然，像柳翠这样的美女除了钱会成以外还有人惦记着，像小郑老师也就是其中之一。不过小郑老师如果正大光明地去追柳翠也还是合适的，他大柳翠一岁，又是单身，也还没有对象。可是小郑一个是不自信，二个知道钱会成，强势的钱会成正在努力向柳翠献殷勤。小郑不具备实力去争取。但偶尔示一下好还是可以的。
正常上课期间这些老师们对柳翠献殷勤的是大有人在。这样柳翠就以为自己是太阳，这些想亲近她的男同事就是向日葵。直到自己被辞退时她才知道骄傲的公主离开了王宫就什么也不是了。不是说脱毛的凤凰不如鸡嘛！
柳翠回家务了半年多时间的农后，正在琢磨请个媒婆把自己许到雎县城关镇的某个生产大队去，免得窝在山沟沟了的时候，赵晋成又找上门了。说请她回去代课。她确实很喜欢当老师的那种感觉，于是就答应了，下午就到了学校。
现在也听说了民转公的事，在她心里就萌生了一个大胆的想法……
赵晋成下课后到了南槐瑾的寝室坐了会儿，什么话也没有说就走了。南槐瑾感到很奇怪。

桃花雪

51，听课

柳翠回家务了半年多时间的农后，正在琢磨请个媒婆把自己许到雎县城关镇的某个生产大队去，免得窝在山沟沟一辈子了的时候，赵晋成又找上门了。说请她回去代课。她确实很喜欢当老师的那种感觉，而且那时的老师喜欢说在话就是在那里跌倒就在那里爬起来。柳翠不服气的是明明自己不是最差的，怎么就被别人以最差的请下了课。现在赵晋成找到自己了，自己就是要证明给钱会成看。而且去顶的就是钱会成的岗，自己更要搞得比他好，受学生欢迎，到时候谁笑在最后还不好说呢。于是就答应了，也没有装腔作势地惺惺作态。没有要人接自己，下午就主动到了学校。
到了学校后，见山还是那山，见水还是那水，老师还是原先那些不死不活的人，只不过让她讨厌的钱会成却换了年轻潇洒的南怀瑾，这点让她芳心大悦！她心里想钱会成这双脚烂了才好，她马上在心里说这样想是否太歹毒了。可是比起钱会成的一些事情来自己又算什么。她也没有想到她的一句话会一语成谶。这是后话。
柳翠接了教材，备课本等就到学校临时安排的寝室兼办公室去备课。这件房和南怀瑾的房子斜对着。中间隔个走廊。
南怀瑾现在主持教务处工作，赵晋成就把原先空着的紧挨着南怀瑾原先的库房腾了出来，做南怀瑾教务处的办公室，南怀瑾就把床搬到中间的那间屋里，在隔墙上开了个门。原先这两间紧挨着的房子中间就有个门，只不过打开两边的插销就行了。靠近走廊的门就封了一个，免得每次要进这个门必先出那个门。。现在学校在教学楼二楼的房子基本上都安排住了人，只有南怀瑾住的这两间旁边还空了一间屋。柳翠见这么住着，晚上就有了照应，再也不是原先一个人住，后来来了条狼虎视眈眈地，不！是狼视眈眈的，随时准备扑到自己面前！
柳翠走在半暗的筒子楼的走廊里，发现没有去上课的老师都在很兴奋地说着什么，于是就放下东西折回来去人堆里听新闻。
柳翠原先就和老师们相处的比较融洽，现在她出现在他们身边，开始大家还以为像以前一样，她还是他们的同事，照旧谈论自己的话题！
现在也听说了民转公的事，在她心里就萌生了一个大胆的想法……
赵晋成下课后到了南怀瑾的寝室坐了会儿，什么话也没有说就走了。南怀瑾感到很奇怪。
赵晋成不是一个爱串门的人。南怀瑾想他一定有什么话要说，却又不好启齿。会是什么呢？和民转公有关，还是和工作有关？如果和工作有关他会主动说的，肯定是私事。那私事又是什么？
南怀瑾想主动去问，反而觉得不好去问，怎么问？
这个问题纠缠着南怀瑾，以至于星期五上午上课就有些走神，差点把课讲错了。现在钱会成伤了请了假，南怀瑾就名正言顺地当了教导主任，负起教学工作的全责。赵晋成就在昨天下午想办法把南怀瑾的课程调的只担任毕业班的语数两门课程。其他课程分解给了几个老师。因为升学考试当时只考语数。别的老师担任的课程教错了问题也不大。星期五开始南怀瑾的课程就不需要堂堂课在自己教室了。
南怀瑾一天就只有三到四节课了。其他时间南怀瑾想开学工作搞完了，就是教学常规工作。自己应该多听听课，了解老师的工作能力和工作态度。如果只是能力问题就比较好解决。如果是态度问题就要做细致的思想工作了。
于是南怀瑾就拿起听课本在星期五开始听课。
第一节听课就是一年级丁老师的语文课。这节课是一节拼音知识方面的课程。见南怀瑾听课来了，丁老师很紧张。因为这个学校老师之间互相听课几乎没有发生过，领导也很少听课。如果有领导来听课那一般都是不怀好意地来查你的问题的，就像柳翠上课钱会成听课后就要柳翠下课了一样。关于听课只有一种例外就是学校上面的领导来听课，老师们才认为是正常的。
丁老师是一个四十多岁的女老师。拼音发音有很浓的方言。再就是声调阴平不是高而平，阳平上不去，去声不干脆，只有上声读的还马马虎虎。
南怀瑾见丁老师很紧张，就在和丁老师交流眼神时点了下头，报以鼓励的表情。慢慢地丁老师表情才自然了。
下课后丁老师很胆怯地问南怀瑾：“南主任，这节课怎么样呀？”
“不怎么样！”南怀瑾差点把这句话说了出来，把自己到吓了一跳。看着比自己姐姐小不了多少的丁老师窘迫的样子，南怀瑾就有些不忍了。丁老师的表现中紧张说明在乎。自己来听课她在乎就好办。人只要有敬畏之心就好办，就怕那些老油条。
丁老师缺乏的是专业基础知识！
“不错！特别是上声声调读的准确。”南怀瑾这句话其实包含着其他声调就读的不准确。但人都有选择性判断的习惯。特别是只理解正面的。负面的不去想，只有心思缜密的人才去分析潜台词！
例如马克.吐温先生在他的小说里有句对白是：“有些国会议员是狗婊子养的。”这下惹恼了国会议员，他们强烈要求马克.吐温先生道歉。于是马克.吐温就登报专门说：“有些国会议员不是狗婊子养的。”这下国会议员都安静了。
又比如老师给学生写评语：该生有时怎么样这样的判断句，如果是好的方面，家长见了就不会责骂孩子。如果是缺点方面，这孩子难免受皮肉之苦。
果然丁老师没有去理解还有些声调不准这方面的深意，马上谦虚说：“读的不好。”
南怀瑾说：“教学生去读拼音，光领读也不是办法，效率不高，老师也很吃亏。”
“是的，我的老师教拼音就是这么教的，就是一个读。”
“其实也要教教拼音方法可能效果更好。例如不是总结了这么一句话吗，声母在前支好架，韵母在后把音发。这句话的意思知道吗？”
“呵呵，不知道。”
“哦，这句话说白了就是告诉了我们发音部位与发音方法的问题。例如b就是双唇音，也就是说它的发音部位在上下嘴唇上。F是唇齿音。它的发音部位在上齿和下唇。每个声母都注明了发音部位的。”
“南主任，你这一说我就懂了，太感谢了。”
“一年级是打基础的年级，打好基础很重要呢。关于拼音方面还有一句口诀就是，前音轻，后音重，两音相连猛一碰。这个应该很好理解吧。”南怀瑾接着辅导说。
“这句虽然没有听说过，但总结的通俗易懂，我明白了。”丁老师很高兴，觉得南怀瑾这个年轻领导没有傲气，而且有很强的亲和力。他原先对南怀瑾还是有种本能的拒绝，现在和南怀瑾具体一接触，发现他的水平高于钱会成，而且对人肯指导，是个实诚的人，真心实意地帮助人。在她心里就有后生可畏和这个后生不仅可畏也很可敬的想法了。
“好吧，过几天我再来听你的课，我们互相探讨。”
“好的，我就不打搅了。”丁老师说完就走了，南怀瑾听她边走嘴里还在边念：“声母在前支好架，韵母在后把音发。前音轻，后音重，两音相连猛一碰。”
南怀瑾看了下课表。现在是星期五的上午最后一节课了，已经上了一会儿，再进如何一个教室听课都会影响别人，就站在自己窗口看操场上的体育课。

桃花雪

52，摔跤

“一年级是打基础的年级，打好基础很重要呢。关于拼音方面还有一句口诀就是，前音轻，后音重，两音相连猛一碰。这个应该很好理解吧。”南槐瑾接着辅导说。
“这句虽然没有听说过，但总结的通俗易懂，我明白了。”丁老师很高兴，觉得南槐瑾这个年轻领导没有傲气，而且有很强的亲和力。他原先对南槐瑾还是有种本能的拒绝，现在和南槐瑾具体一接触，发现他的水平高于钱会成，而且对人肯指导，是个实诚的人，真心实意地帮助人。在她心里就有后生可畏和这个后生不仅可畏也很可敬的想法了。
“好吧，过几天我再来听你的课，我们互相探讨。”
“好的，我就不打搅了。”丁老师说完就走了，南槐瑾听她边走嘴里还在边念：“声母在前支好架，韵母在后把音发。前音轻，后音重，两音相连猛一碰。”
南槐瑾看了下课表。现在是星期五的上午最后一节课了，已经上了一会儿，再进如何一个教室听课都会影响别人，就站在自己窗口看操场上的体育课。
南槐瑾这一看，心里就很不爽了。在读师范时，南槐瑾的体育老师要南槐瑾这些学生好好练练体育方面的技巧，说你们这些师范生到了一些小型学校就会被当成万金油使用。现在好多学校的体育老师上体育课就是一个哨子两个球，老师学生都自由。说体育老师是瘫子打猎，坐着喊的。你们将来被人家这样评价你的体育课，让我听到了，我是会找上你的门去的，别说我老脸无情。
南槐瑾一个是对体育很感兴趣二个喜欢这个体育老师，于是上体育课也就很认真，特别是杠上运动，垫上运动都是班级最高分。
南槐瑾在读书时除了和王劲松等三人被称为三剑客外，读高中最后半学期和高于木，文儿霍三人又组成了第二组三剑客。后来三人又一起考上了师范。
高于木对南槐瑾有两个不服气。一是南槐瑾是半路出家学的文科，可是高考却考了个雎县一中文科第三名。成绩好于高于木和文儿霍一大截。第二个不服气是南槐瑾在双杠上做力量型的干撑做不了四个，高于木轻轻松松可以做百把个。做垫上运动，高于木的腾空翻滚高而飘。可是最后这两项都没有南槐瑾的得分高。
南槐瑾看见杨柳小学唯一的专职体育老师上的体育课还没有达到一个哨子两个球，老师学生都自由的境界，竟然上成了放羊式。有的在追逐打闹，有的在树荫下开恳谈会，还有的像人死后在脸上盖一张纸一样，用张旧报纸把脸一盖，在那草坪上呼呼睡觉。而体育老师则坐在树荫下抽烟喝茶，很是滋润的样子。南槐瑾看了下时间，这节课才上了半节。毫无疑问，后半节课肯定是这种场面继续了。
这节体育课看样子前半节就不怎么样！
南槐瑾知道这个体育老师也是个民办老师。个头比较高，身材也魁梧，一看就是五大三粗的力量型的。人们有个误判，总觉得身大力不亏，这人就适合搞体育。而且和钱会成关系非常密切。
有一回钱会成见他工作搞得确实不像样了，就批评了他几句，话也不是说的十分重，他就把拳头在钱会成面前挥来挥去的，钱会成在旁阴阳怪气地呼应。最后赵晋成做自我检讨说自己方法简单粗暴了，向他道歉了事。赵晋成从此对他就睁只眼闭只眼。他也就像一些童话故事的结尾常用的话说：他就和某某从此幸福快乐地生活着。
这体育老师姓喻名华。南槐瑾此时还没有听说喻华和赵晋成之间的事。他要听说了可能故事又会从这转个弯。
南槐瑾犹豫了下就坚定不移地走向操场，找到一个学生问：“你们的体育委员呢？”
这时在上课的学生是四年级的学生，已经有了是非判断能力。他知道今天的体育课肯定出问题了。他就指着远处一个在树荫下开恳谈会学生说：“就是那个穿个蓝色西装短裤的学生。”
南槐瑾就对他说：“你去把他叫过来。”
那个学生飞跑过去，因为他们听五年级的学生说这个老师很厉害，对学生是既严格又爱护，五年级的学生都敬畏他，现在还是学校的教导主任呢。
那个体育委员来了，南槐瑾就对他说：“你们体育老师就是让你们这样上体育课的？马上把同学们集合起来！”
那学生见南槐瑾满脸严肃，也不敢黄昏就喊：“集合啦。”
开始有些人还没有在意，有几个人听见了体育委员站在南槐瑾旁边喊“集合”就往南槐瑾这里跑，并且边跑边喊和自己相好的其他同学。那几个睡觉的听到喊声爬起来观望，一见阵势也从坐姿变成了跑式。
这个专职体育老师名字叫张大理。张大理见南槐瑾在召集自己的学生，很是不满。慢悠悠踱到正在整队的南槐瑾旁边怪腔怪调地说：“我的南大主任，召集学生去搞义务劳动吗？还是来给学生表演摔跤，拳击？”
南槐瑾很恼怒这个老油条老师，就反问道：“你说呢？”
“肯定是想和我在学生面前表演摔跤唦？对吧？南大主任！”
“是！”南槐瑾现在更想和他在学生面前表演拳击，先一个左勾拳打在他的下巴上，在一个右直拳打在他的面门上，看他还敢挑衅不！
“孩儿们，南主任要和我给你们表演摔跤，你们想不想看呀？”张大理进一步扇动逼南槐瑾和自己交手过招，然后把南槐瑾摔翻在地，让他以后不敢小觑自己。
南槐瑾就对学生说：“前两排蹲下，后两排站着观摩。”说完就面向张大理刚准备说“请”。这“请”字还没有说出口。张大理就扑了过来想先下手为强，一点风度，不，规矩也没有！
南槐瑾一见。想避让闪躲都来不及了。

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53，摔跤（2）

这个专职体育老师名字叫张大理。张大理见南槐瑾在召集自己的学生，很是不满。慢悠悠踱到正在整队的南槐瑾旁边怪腔怪调地说：“我的南大主任，召集学生去搞义务劳动吗？还是来给学生表演摔跤，拳击？”
南槐瑾很恼怒这个老油条老师，就反问道：“你说呢？”
“肯定是想和我在学生面前表演摔跤唦？对吧？南大主任！”张大理一直以为自己就是张大力，而且从小就喜欢和队里的小孩子玩摔跤，由于他一直占着身高力大的便宜，一般的人在他的力量面前显得不堪一击。于是他就个性膨胀，经常以暴力来解决纷争，也没有遇到什么对手。现在南槐瑾这个白面书生想挑战他，他张大理就汤下面来给南槐瑾个下马威，假以颜色，让他以后忌惮自己！
“是！”南槐瑾现在更想和他在学生面前表演拳击，先一个左勾拳打在他的下巴上，在一个右直拳打在他的面门上，然后以一套组合拳打的他满地找牙，看他还敢挑衅不！
“孩儿们，南大主任要和我给你们表演摔跤，你们想不想看呀？”张大理进一步扇动逼南槐瑾和自己交手过招，然后把南槐瑾摔翻在地，让他以后不敢小觑自己。
南槐瑾就对学生说：“前两排蹲下，后两排站着观摩。”说完就面向张大理刚准备说“请”。这“请”字还没有说出口。张大理就扑了过来想先下手为强，一点风度，不，规矩也没有！
南槐瑾一见。想避让闪躲都来不及了。
此时张大理抓住了南槐瑾的双肩，后续的摔跤动作有四个方向，一是把南槐瑾向后推，同时用自己的脚勾住南槐瑾的脚，南槐瑾势必向后倒去，将会很狼狈地躺在地上。第二个动作就是把南槐瑾往上提起，在张大理头上被旋转然后被抛出去，那样南槐瑾同样难看。第三个动作会有两个方向选择，向左或者向右扳，同时伸腿下绊把你摔倒在地，那样南槐瑾也是难堪！
在这瞬间，南槐瑾要从他使力的方向来判断他的后续动作，而且他可能还有假动作，他向后推你也许是假，真实目的是想把你往向反方向用力，想把你举起。如果是向左也许是向右。
南槐瑾此时如果判断错误后果就如张大理预料的一样，自己会被摔倒在地，丢死八辈子人。而且从张大理的双手传过来的力量看，他的力量大的惊人。
南槐瑾心念万转，一招先，赢半边；一招后输的丑。南槐瑾被张大理占了先机，你总不能被人家抢先后赢了你，你再说人家先出了手，不讲规矩吧！
一般真正的高手是以静制动，静观其变抓住机会。
此时张大理虽然抓住了南槐瑾的双肩但中路完全暴露在南槐瑾的面前。如果南槐瑾是个小人，完全可以用散打的招式抓住张大理的腰部，提膝，用膝盖撞击张大理的腹部，张大理将会被一招制服。还有一招更是阴毒就是蹬腿踢张大理的裆部，直攻张大理的命根子。可是南槐瑾是君子，会遵守摔跤的动作规则。而且张大理不是十恶不赦的坏人，这样使阴招只能对付那些刑事犯罪分子。
那么用摔跤的动作也有三种应变。一是如果张大理向后使力，南槐瑾的双腿则应前后开立，前腿插进张大理的裆部。后腿向后略微弯曲，消解张大理的力道。然后借力把张大理举起，使张大理腾空，然后或者举起张大理在空中旋转，然后把他扔下。或者一个大背动作把张大理向后抛去。
二是张大理向左或右扳动南槐瑾时，南槐瑾双腿左右开立，站稳桩子后，用柔软的腰让上身略弯，然后上步用双手抓住张大理的使力方向的左或者右手来一个侧摔或者侧背摔张大理。
三是张大理直接来把南槐瑾向地下按去，南槐瑾则以腰为轴，转体把张大理背起再摔。
此时南槐瑾深吸一口气，沉腰扎了一个站桩时练就的马步稳住身体。上身放松化解张大理的力道，双手紧扣张大理的髋关节，这个动作就是用静制动的基本招式，依托的是基本功。这些南槐瑾小时候和白握瑜向南涧秋学过，也互练过。两人多次练摔或背，动作有如行云流水，酣畅淋漓。
张大理是打野架的路子，遇到南槐瑾有人指导过的会家子，不丢丑才怪。
南槐瑾见他使蛮力想把自己向后推倒，连绊子都不知道下就借力后退半步后把张大理举了起来在空中旋了四五圈后没有摔，而是把张大理又放了下来。
张大理脚落地后还有些头晕目眩，摇晃几下仍然站不稳，一屁股坐在地上。
学生一阵哄笑。
这番角力前后没有两分钟。在教学楼的二楼临操场的有些老师没有上课，看见南槐瑾在管张大理上体育课的闲事，都抱着看热闹的心理坐山观虎斗。这瞬间的变故又让这些老师大开眼界，不由得不服呀！
南槐瑾就把张大理拉起。张大理羞红了脸，自取其辱也不好发作，而且是自己动手在先，好在他还有点脸面，没有死缠烂打。同时这一瞬间他也判定自己不是南槐瑾的对手，如果还是一味纠缠，自己将会更加难堪。
这时下课还有几分钟，南槐瑾就重新整队，然后不管学生搞过什么强力训练没有就组织学生做放松运动。南槐瑾想用这种方式告诉张大理一节体育课应该怎样完整地上。
下课了，南槐瑾没有马上离开操场，对张大理说：“老张，我们谈谈？”
南槐瑾没有按照以往的对同事称呼张老师，而是知道像张大理这样的粗人，你喊他老师，他认为你虚伪，此时他又被你教训了，你喊他老师就有揶揄的味道。南槐瑾虽不是人精，但对人的心思还是有研究的。
果然，张大理对南槐瑾喊他老张很接受，这还有点胜他有占了年轻的便宜的味道。
“好，我们谈谈。”张大理是个粗人，他只要服了你，就会在心理上自然矮一截。
“一堂体育课该怎样上你知道吗？”南槐瑾说。
“我原先的体育老师都是我这么上的。也没有人指导过我，我也没有认真想过，反正体育课就是带着儿们玩玩。”
“是吗？”南槐瑾反问，“哪体育课就太简单了。”
“人们不是说我们体育老师四肢发达，头脑简单吗？！”
“其实，只要是设置了课程的，他都应该有教学法。”
“教学法，没有听说过！”

桃花雪

第九城市 发表于 2015-1-1 09:41
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