【教育人专题】疫情中一道不一样的风景

沮水愚人

责任在线，学习在线，温情在线

北门幼儿园 张素娴

        今年的春节，在所有人心里无疑是一个难忘的记忆！
        一、疫情
        2020年初，一场始料未及的疫情，让我们大家都成为了“宅男”“宅女”，让好友相会变成了视频聊天；亲朋相聚变成了隔空拜年……但是我始终期待春暖花开的日子。
        二、责任
        当接到要到社区、村居帮忙服务的任务时，一开始心里是忐忑害怕的。但是疫情就是命令，执行就是责任。接到任务的第二天一早我就到了我所在的村委会报道并接手了“外地返乡人员体温登记与监测”的工作。之后每一天我的工作就是抱着电话一遍一遍重复询问返乡人员的体温并做好登记。接到任务一开始还在心里暗暗窃喜是这么简单的工作，但是事实却并非如此。有时候电话另一端等着我的并不是理解与支持，而是不耐烦与不配合。但是，打不通就接着打，挂了我就过会儿再打。我一遍一遍重复告诉他们“疫情的严重性”，“每天进行体温监测的重要性”。慢慢的情况就好了很多，不少人都会早早的将一家人的体温上报到群里，不再需要打电话挨个儿询问了。大家越来越配合，工作也越来越顺利。既然做不了一线“勇猛”的战士，那就尽自己所能，做能做之事，担负好自己的责任就好。疫情在前，我要肩负起自己的责任，保证责任始终在线。

  

        三、学习
        随着线上居家学习活动的一步步开展，我也不得不放下这一份临时的工作。转战线上，进行自我学习并督促班上幼儿开展居家游戏活动。我与老师们先在一起商量探讨出居家游戏活动的计划与方案，提前将活动内容发在家长群里，让家长提前熟悉并做好准备。居家学习活动正式开始后，为了帮助孩子在家养成良好的作息习惯，我给自己定了十几个闹钟，每次闹钟一响，我就会在群里提醒大家：“叮咚！亲子绘本阅读时间到……”到了现在即便是不用提醒，家长和孩子也有了一定的作息规律。在活动开展的过程中有家长反应有些活动内容家里并没有条件能够完成，经过一致的商量决定，每次都会多分享一点活动素材在群里，由家长根据自家实际情况决定活动内容，现在家长和孩子参加活动的兴趣和积极性也是越来越高了。看着家长发在群里的照片和视频，看到孩子们一张张认真的小脸，我感到非常满足和兴奋。

   

        在组织孩子一日活动的同时，我也会进行线上学习与研讨，我每天都会按照园内要求完成每天的学习任务，认真听视频中老师所讲的内容，并做好笔记。虽然延期上班，但是我依然要不忘充实自己，提升自己的专业素养。即便是宅在家里不能出门，我也要宅出深度，宅出趣味。虽然宅在家，但是学习依然在线，不曾停止。

   

       四、温情
        然而，当我安心宅在家里学习的时候，却有一群人依然奋战在一线，为大家保驾护航。他们是“逆行者”的同时也是某一个小可爱的爸爸或者妈妈。因为他们要肩负起自己的使命，所以这也让他们的孩子失去了爸爸妈妈时时刻刻的陪伴。我班一博小朋友和林林小朋友就是这么两个特殊的孩子。他们的妈妈分别在村委会和医院工作，他们都在一线为抗击疫情奉献着自己的一份力，但是这也让他们放弃了陪伴自己宝贝的时间。了解到情况，我决定在这么个特殊的时期代替他们的妈妈尽力给他们带去我能提供的温暖与守护。每天我不定时的敲开一博小朋友爸爸的视频电话问问他在家的生活学习情况，听他说自己在家的小趣事。并通过视频聊天这一渠道教给他手指游戏、儿歌等等。又一次跟他聊天的时候他告诉我：“张老师，你知道吗？我在家可能干了，学会了很多的本领哦，而且呀，你之前教给我的手指游戏我也都学会了哦！是不是很棒呢？”“对呀对呀，你最棒了，妈妈现在很忙，所以你要在家听爸爸话，多帮爸爸的忙哦！”“嗯，知道了，张老师。”呵！看着孩子灿烂的笑脸，我也不自觉的笑了起来。视频聊天的同时我也会利用手机将孩子们爱听的故事录成音频发给他们。虽然我只能隔着手机但还是希望这些音频与图片可以带给他们一点点温情。疫情虽然隔断了道路，但是永远无法隔断爱。疫情当下，温情也始终在线！

   

        疫情仍然再继续，但是生活和学习不会因此停止。我相信“冬”将尽，“春”可期，当“春暖花开”时，愿山河无恙人皆安！

沮水愚人

云端追梦  学不止步

外国语学校  

        线上教学已经两周，我们外校人忙碌而充实，累并快乐着，教师忙着学习、充电、当主播、线上答疑、线上批阅等等，学生则为“阅读、预习做清单、上网课、传作业、运动、居家劳动……”忙得不已乐乎。
        仅仅两周，我们教师学会了各种打卡签到、接龙清人，熟悉了钉钉直播、QQ视频等等，也知道了原来钉钉家校本不仅可以提醒学生完成作业，还可以直接向学生推送优秀作业，也明白了QQ作业不仅可以红笔批注，还可以利用人人通对作业进行自动批阅、答案解析……
        回顾两周，我们主要做了以下工作：
        一、工作任务，秒回复，关注落实
        学校也罢，还是年级组也好，即便是班级管理，都建立了职责明确，线路清晰的组织机构，确保各项工作真正做到秒回复，落实到位。
        如2月14号（周五），因个别学校的班级群出现有骗子以班主任的名义向家长收取学费的事件。当晚10点多，教育局要求各校立即对班级群进行清理，并向家长和学生发出紧急通知，加强防范，防止以线上教学名义进行的网上收费和诈骗现象再次在学校群中出现。学校办公室立即起草紧急通知，由各班主任、科任老师积极协助，在短短30分钟内将通知转发到了全校各个班级QQ群、班级钉钉群，第2天各班班主任再次对班级群进行清理，并及时在群中和家长沟通，确保每位家长知晓相关网上收费和诈骗文件的内容。
        其速度之迅速，效果之明显，充分说明外校人的执行力之强。
        再如2月16号（周日）晚上9点，徐校长刚刚结束局视频会议，马上又在钉钉群召集学校管理人员会议，及时传达局各项精神，第2天分年级组召开钉钉会议，将局文件精神传达、贯彻落实到每一位教师。外校人的工作作风真可谓是雷厉风行。
        二、线上教研，勤反馈，随处发生
        网络授课，对于多数教师都是一个全新的工作，学习、研讨、分享已没有时间、空间的概念，随时、随地发生，忘不了多少个不分昼夜、热火朝天线上研讨，忘不了深夜曾祥金老师还在学习钉钉直播，忘不了汪宗珍老师学习到网络硬核技术后的惊喜，还有李家奉老师了解了QQ作业之后分享在外校群中喜悦，还有为了了解钉钉、QQ各项功能建立一个家庭群，在其中尝试的惊喜接连不断……        如今，不要说年轻老师是网红主播，就连已经退休后返聘的名师袁家亮老师、即将退休的赵红香老师利用各类网络进行教学，运用的真可谓是得心应手。
        每日反馈已经成习惯，班级、学科、年级小结、反馈，亮点分享，经验交流已经蔚然成风。
        三、网络课堂，多形式，注重实效
        网络课堂和学校课堂相比，最大的缺点是不能面对面交流，不知道学生到底是否在线，课堂效果到底落实多少，咋办？教师自有妙招，每天上午、下午、课前学生打卡，学科教师课堂上语音、视频抽查……还有我们老师别具一格的接龙签到形式，不仅可以吸引学生在线学习，还可以通过督导、抽查注重课堂实效。
        四、家校共育，齐聚力，追梦同行
        教育不仅仅是学校的责任，更离不开社会、家庭的支持与配合，尤其是网络教学，更少不了来自家庭、家长的陪伴与督导，只有家长和学校齐心协力，才能保障线上学习效果，我们学校为了充分发挥家长的作用，不仅及时和家长沟通，更是开辟了由家长主持的“家校沟通30分”栏目，在这里有家长陪伴的总结、有育儿经验的推送、更有读书后的阅读分享……
        五、特殊关爱，多沟通，爱心相连
        我们不能和白衣天使一样战斗在抗疫一线，但是我们可以对警察、医务人员等抗疫一线的子女多一份关心与呵护，为了给他们暖心的陪伴，班主任、导师线上线下给予他们无微不至的关爱，隔离但不隔爱，我们的心始终在一起......

沮水愚人

积极行动 践行教师的责任与坚守

双路小学王燕

        1月27日早上，一个电话打乱了原本平静悠闲的生活，电话那头传来的是一位家长低沉且失落的声音：“老师，孩子们的保险是哪个保险公司负责的？”我说：“我直接把相关责任人的电话发给你吧，关于保险具体事宜不懂得可以直接问他。”然后又好奇的追问了一句“您现在咨询保险的事儿是哪里出问题了吗？”孩子的父亲用听起来略带伤心地语气答到：“孩子前几天出现咳嗽、发烧症状，在县医院治疗后没有好转现已转入宜昌市三医院，还没确诊是不是新冠肺炎。”挂完电话的我开始惴惴不安，同时也将此消息告知了学校领导，校领导让我密切关注。第三天，我给孩子父亲发了条信息，询问孩子们情况怎么样？确诊了吗？孩子父亲说确诊了，是新冠肺炎。原本不安的我又多了一份牵挂、一阵心痛。想到事情的严重性又迅速给校领导打电话汇报了此事。
        作为班主任，为确保其他33位孩子们的安全，于是第一时间电话联系每一位学生家长，对班级学生的健康情况、去向行踪进行摸排记录，准确掌握家长返乡和学生身体状况等信息，同时在班级群里不厌其烦的向学生及家长宣传防疫知识，引导学生及家长增强防控意识，反复提醒学生要加强自身防护。不造谣、不信谣、不传谣，保持积极乐观的心态，坚定战胜疫情的信心。
        孩子的病情一直牵动着我的心，自己却爱莫能助，只能默默为他祈祷，希望他能早日康复。经过漫长焦急的等待，大约一周后，终于盼来了好消息，从孩子的父亲那里得知孩子情况稳定，医生说过两天再复查一次，没问题就可以出院啦。几天后我就在官网上看到孩子出院照片，悬着的心终于可以放下来了。
       本以为事情就这样平息了。可线上学习的第一天，突然收到孩子父亲给我发来的消息：“老师，你能加一下孩子的微信吗，告知他网上学习的操作方法，我们不在他身边，他自己不会操作。” 我惊奇的问到：“孩子不是已经出院了吗？”“他在洋坪隔离了，还没有回家。”于是，我又开始对他给予了格外的关注。每天都会与他微信、语音或者电话交流，及时关注他的心理动态和身体情况，帮助他科学认识疫情，舒缓情绪，鼓励他安心学习。时刻关注他的学习情况，并给予一定的指导和帮助。还安排班上的同学们与他聊天，帮他排忧解闷，让他感受到隔离并不隔爱。现在的他虽然还在隔离期，但每次都能按时参与直播学习，班会课上还能积极参与互动，与同学们视频分享感受，瞬间又变回了那个活泼可爱的小男孩。
        2020，注定是不平凡的一年，我们正经历着前所未有的疫情考验，相信在国家的护航下，我们一定能够打赢这场攻坚战！我始终与祖国站在一起，与孩子们站在一起，用实际行动践行一名老师的责任与坚守，用最美的陪伴助力孩子们进步与成长。无论冬天的风雪如何肆虐，都挡不住春天到来的步伐，让我们静候春暖花开！

沮水愚人

我们的心相连

记疫情网络在线教学

洋坪中心小学  谭朝秀

        2020年春节，一场疫情叫停了往日喧闹的世界。居家隔离，关注疫情，这就是任务。随着疫情日益严重，各种防控指令如雨点般降落，转发告知每一位家长，丝毫不能迟疑。为了防备家长遗漏重要信息，每一次转发一条重要通知时，我就先发一条QQ群公告，加上自己的叮咛。几次重要的信息回复之后，发现似乎有什么不对劲的地方。私下沟通之后得知，一个父母离异的孩子，过年时仍然跟年迈的外公外婆住在一起，家里居然没有智能手机。眼看线上教学准备得热火朝天，学生居然不能上线学习。现在乡村公路都已封闭，卖手机的店铺也都关门，怎么办？我赶紧四处打听，有没有居住在洋坪街上的老板，然后给家长和老板牵线搭桥，最后终于购得了一部手机。同时，我还得隔着屏幕，指导孩子使用学习必备的软件“宜昌教育云”。网上教学前两天，我俨然一个在线客服，不厌其烦地跟众多家长交流、指导使用APP方法。

     

        网课第一天，时不时的网卡让家长焦头烂额，我都一一耐心地解答。怎样寻找更简洁有效的方法？我积极联系带同学科、同班级级的老师交流，果断采用QQ群发布微课、语音和分屏解疑答惑的方法教学，只用教育云批改作业，学生都反应学习不再手忙脚乱了。
        班上特殊家庭的学生不少，有些家长常年在外，年岁也大，压根儿没有督促、指导孩子学习的意识，我三番五次地电话联系，老师累，家长烦。怎样改变眼前的困窘？经教数学的徐校长点拨，赶紧发挥家长委员会的作用，组织“手拉手”活动。家长们满腔热情，给那些孩子们送去了一份慰藉，一声叮咛。网上学习本来就枯燥无味，在最初的新奇消失之后，学生的学习兴趣锐减。怎样调动、激发学生的潜能？我又启动了学习小组的功能，让所有的小组长组建个小群，用于互相督促、互相交流。

     

        每天上课批完作业之后，我都要发一份“简报”，反馈学生的学习情况。表彰那些学习优秀和进步的孩子，不断给孩子们注入新的动力。虽然一天到晚忙得头晕眼花，但每每看到孩子们的进步，我都倍感心慰。网络学习，我和孩子们一起在努力。
        春天已到窗外，阴霾终将散去。疫情隔断了我和孩子们的相见，但我们的心一直相连。

   

平安符_OAML

爱心帮扶，同心抗疫

     “等闲识得东风面，万紫千红总是春”，在这个冬春交替，即将迎来春暖花开、草长莺飞的季节里，突如其来的一场疫情将我们所有人都隔离在家里。对于孩子们的学习，家长和老师们心里也很着急。2月5日，老师们开始忙碌起来，将人人通的相关信息和网上学习账号、密码下发给学生，学习网上操作技能;学生开始忙碌起来，下载APP，完成注册登录，进入班级，尝试线上学习操作;家长也开始忙碌起来，帮助学生布置学习环境，帮助孩子下载、注册等等工作。对于特殊群体学生操作问题我也进行了耐心的讲解和帮助。
    2月10日，孩子们的居家学习开始了。对于我们二（4）班盛可歆同学来说，这注定是一个不一样的体验。盛可歆——一个性格文静、懂事乖巧的女孩。她的父母都是医院的医生，由于工作性质的不同和疫情的出现，她的父母就更加忙碌起来，几乎天天在医院，早出晩归，盛可歆的春节一直和奶奶在一起。疫情一天比一天严重，宣传、防护更加严格，爸爸妈妈也更加忙了起来。在家的盛可歆的基本情况会是什么样的呢？我也很担心；对于她的居家学习状态我也很担忧。所以我每次都会认真学习并梳理整合各种教学资源，拍摄重点讲解视频发给她的家长，以便于她能够更好的观看和掌握。对于她的在线作业也仔细批改更正。每天我都能看到她认真读书和做作业的恬静的图片，能够看到她每次打卡时给自己加油的口号，能够看到她完成手工美术的优秀作品，能够看到她进行六步洗手的认真模样。
    隔离病毒并没有隔离爱。在这个特殊的时期，作为一名教师，关心爱护每一位学生是我们的义务和责任，教育有爱，很多问题就不再成为问题。待到春花烂漫时，我们再相聚在校园。

鸣凤镇中心小学 王倩

沮水愚人

疫情过后尽开颜

远安县栖凤小学   刘林玉

        病毒如同恶魔狰狞的爪牙，撕碎了我们平静的日子，居家隔离成了最好的生活方式。
        疫情就是命令，防控就是责任，孩儿爸从正月初一就开始了白班夜班的连轴转，十岁的女儿成了家里的主厨，一岁的儿子却正是调皮好动的时候，稍不留神，不是撞了就是摔了。
        好在正月初七，我们栖凤小学作为全县小学语文金牌教研组接到了教研员何欣蓉老师布置的线上教学备课任务一一钻研五、六年级第一单元教材，列好每一课的学习清单，设计好教案，制好课件，录好微课，出好试题。时不待我，布置好研究任务，我下好电子教材，搜集资料，见缝插针，有空就想，孩儿爸休息看孩子，我就静下心来备课。虽然每天休息的很晚，但想到我们的备课资源包能够给全县其他五六年级的语文老师带来帮助时，所有的疲倦都烟消云散了。

        2月10日，线上教学开始了。按照预设的流程，带领孩子们走进诗的国度，共同感受古代小孩子的童真童趣。幽默风趣的微课，别具一格的线上交流，孩子们的积极性被点燃了，平日里提到学习就浑身不自在的孩子居然发言了，作业也按时提交了，让我心底荡起一层层喜悦的涟漪。
        怎样让线上教学充分调动每一个学生的积极性呢？思来想去，我决定引入生本课堂的小组评价。我把每一个学生的群昵称改为组别十姓名的方式，课前哪些小组到齐了，课中哪些小组思维活跃发言积极，课后哪些小组作业完成认真，一目了然，及时点评及时鼓励，学生学习的劲头儿更足了。
        一个电话，孩儿爸下沉到离家五十多里地的乡镇参加防控了，幸亏趁双休备好了一周的教学干粮。阅读是学习语文最好的方式，如何让孩子们的课外阅读持续开展呢？结合五下必读书目，我打算从《西游记》入手，我找到了艺术家单田芳的评书《西游记》音频合集，准确生动的讲解，幽默风趣的语言一定能打开孩子们的味蕾，听读结合，相得益彰，岂不美哉？如果孩子们能大胆分享就更好了。我在微信群里做了动员，没想到孩子们把录好的音频发给我，故事生动，表达流畅，感受深刻。每天的课前名著分享成了师生共同成长的舞台。
        经常是一边扒饭，一边改学生的作业当下饭菜。每天等孩子睡了，总结一天的学习情况，思考新一天的教学，两眼干涩得不行，但看到家长的感谢鼓励的话语，学生点点滴滴的进步，想一想奋战在一线的医生护士，这点儿苦和累又算得了什么呢？
        春暖花开，疫情过后，重返校园，笑逐颜开，新的征程，我们一起快乐出发!
      

沮水愚人

快乐陪伴，温暖守护

远安县商业幼儿园  汪娇

        春节本是家人团聚的日子，可是今年的春节很特殊，一场突如其来的抗疫战争，让一些孩子因为父母工作的原因而与父母分隔两地。我班的泓泓小朋友就是这其中的一个孩子。
        泓泓的爸爸妈妈都是单位公职人员，接到命令就赶赴一线去参加防疫工作了,泓泓留在老家由爷爷奶奶照看。得知这个情况后，我迅速联系泓泓奶奶，仔细询问泓泓在家的情况以在居家游戏学习开展中存在的实际困难，奶奶说，因为她和爷爷都是老师，每天都有线上教学工作，虽然泓泓是一个独立自主懂事的孩子，但每天带泓泓游戏还是会有一些辛苦。于是我和奶奶约定：每天她和爷爷忙线上工作的时候，陪伴泓泓的事情就交给我。

         每天上午九点左右，奶奶便会在班级群里分享泓泓和爷爷游戏的视频，在每次的视频分享中，我们都会看到一个在游戏中积极投入、乐于思考、快乐有创意的泓泓。

   

        第一次和泓泓开视频，他带我参观爷爷奶奶的家，像一个小导游一样跟我介绍爷爷家的布局，和我分享他自制的小玩具，后来他还跟我提议说爷爷家没有一次性纸杯，游戏的时候材料有困难，我答应他以后不再推送需要用到纸杯材料的游戏，再后来几次他还带我去逛爷爷的小菜园，他告诉我说，爷爷的菜园特别大，他最喜欢陪着爷爷在菜园里忙活，爷爷喜欢一边干活一边听歌，他还带我参观了他和爷爷一起种的小草莓，说等到草莓成熟了，邀请我去他家吃草莓……每次视频我们总是聊的很愉快。当谈到爸爸和妈妈时，他会突然沉默，神情有点黯然，但立马又会说:“爸爸和妈妈都去参加防疫工作了，虽然我很想念他们，他们也很想我，但我觉得和爷爷奶奶在一起的每一天也都很开心很有意思，而且爸爸也告诉过我，在我放假的时候要多陪陪爷爷奶奶，等可以回家了，就又可以和爸爸妈妈在一起了！”

         近一个月的时间没有见到爸爸妈妈，虽然心里会有丝丝失落，但泓泓没有表现出埋怨和悲观，这一切都源于爸爸妈妈对他的教育以及爷爷奶奶对他无限的爱，在他的内心深处更多的是被温暖与乐观包裹着。泓泓，我会陪你一起待到春花烂漫，花草遍野，待疫情解除，我们一起迎接爸爸妈妈回家哦！

沮水愚人

为最美逆行者解后顾之忧

远安一高  闫春玲

        2020年年初，正在大家欢天喜地迎接着新年，兴高采烈地准备着阖家团圆时，一场突如其来的灾难从武汉出发向神州大地席卷而来。在这种危机时刻，全国各地的医护人员都站在了抗击疫情的第一线，他们逆行的身影是最美的风景线，是寒冷冬日里的一股暖流。
        我班的冉铃子同学，父母都是医护工作者，从远安县开始进入警戒状态之后，就投身到防疫一线，成为逆行者中的一员，冉铃子于是被父母寄放到安鹿小姨家。而高三的网络教学却没有因疫情而受阻，更不会因为冉铃子无人监管而停止。为了让冉铃子父母这样的一线防疫工作者安心工作，不为孩子的学习担心，学校组建了网上学习志愿队。我作为冉铃子的班主任，义不容辞地担任了她的学习导师。每天早上，准点进入班级学习群，察看她有没有在群里学习，如果没有，就QQ她或者电话她的小姨。每天晚上学习结束后检查她的各科作业，询问她学习上有没有困难，哪个学科今天还有问题没有搞懂等。如果有，就协同科任老师为她解决。
        作为一名普通的教育工作者，我们不能亲身到抗疫一线，但我们可以为那些为我们撑开绿伞的逆行者解决一部分后顾之忧，让他们安心工作，全力以赴和疫情做斗争！。

沮水愚人

陪伴是最好的守护

安鹿小学   杨欣悦

        我是安鹿小学四年级学生杨欣悦的妈妈,因为这次的疫情，孩子们不能上学，作为家长的我们是非常着急的，当我们正为孩子学习发愁的时候,收到了班级群里发来的线上学习通知，我一颗悬着的心总算落地了。
        我高兴的把这个消息告诉女儿，并对她说：“小悦，你一定要好好学习，努力完成每天的学习任务哦。”
        在上网课的前几天，老师就通过QQ班级群对我们和孩子进行网上学习的相关知识培训。担心我们遗忘，老师还把详细的操作流程发在了群里,刚开始的时候,我们对这个流程不是很熟悉，所以经常会出错，这时老师就会一次又一次耐心的指导我们和孩子熟练操作，直到学会为止。
        2月10日，令人期待的网课正式开始了！虽然没有和在学校上课一样的铃声，但老师们都能按课表和时间表准时组织孩子们参加学习，并提前把学习任务发到群里,课堂上还通过QQ语音等形式对孩子们进行课堂学习辅导，课后还对孩子们的学习情况进行汇总和作业反馈。
        平时我们作为家长，陪伴孩子们学习的机会真的很少，这次因为疫情的原因，应该算是最好的弥补时机了！每天我会和孩子一起准时走进QQ群这个网络课堂，等待着学科老师来上课。在学习的过程中，我了解了我家孩子的学习情况，还从中学到了指导孩子学习的方法和技巧。
        每天下午，QQ群里都会收到语文、数学、英语三位老师发来的第二天的三科学习任务，我总是第一时间提醒我家孩子亲自接收学习任务、查看学习清单，同时还会叮属她第二天一定要自觉按照老师的要求认真完成学习任务。
        孩子在网上上课的时候，我都会安静的陪伴在她的旁边，要求她做笔记,督促她养成良好的学习习惯。当课程结束之后，我会就老师课堂上讲的知识考考她，以此来了解她究竟听懂了多少,到底掌握了多少。虽然我们家长懂的也不多,但我相信，有了我们的陪伴和鼓励，孩子们一定会进步的更快！
        我很庆幸我的孩子遇到了几位好老师。每天孩子们的作业传给老师们之后，老师们都会一个一个的批改，做错了的题目老师们还会给她们详细的讲解。
        除了老师布置的作业以外，一有空我也会抽查她的学习情况。在她不经意的情况下我会让她背背语文古诗和英语单词。休息时间，我还会陪伴孩子一起在动动手完成美术、体育和音乐老师布置的学习任务。
        看到孩子灿烂的笑脸，我感觉我的陪伴是值得的，我的付出是有收获的！今后我将更配合老师和学校,按照老师的要求各科作业。同时我也想通过自己的陪伴告诉孩子，不管在哪里，态度是最重要的，任何时候只要付出了就一定会有收获！孩子们，加油吧！
        最后我想对各位老师真诚的说一声“谢谢!老师您们辛苦了！”

沮水愚人

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