全国“最美女教师”挂职学习日记（正在直播更新）

鸣凤山里人

不一样的三八节!不一样的"最美女教师"!

认识你真好

                 2012年3月9日 星期五 天气：雨
      本周对我来说，是比较清闲的一周。但是，对于伍家实小的行政人员来说，却是紧张、忙碌而充实的一周。因为在这一周里，他们接受了湖北省教科所的一个重大任务——根据《湖北省中小学教师职业素质评价体系参考框架》精神，制定出一套教师职业素质评价方案样本。
     从接受任务的那一天起，学校全体行政人员就在胡校长的指导下，全身心地投入了工作。整个方案共分十个部分，依次为：指导思想；评价原则；评价组织机构；评价对象；评价指标体系及权重；评价标准及评价方法；评价操作流程；评价结果运用；配套评价制度及评价量表；配套信息采集记载表。这套方案由于是全新的样本，没有其它方案作为参考，一切都是靠她们自己创造性地开展工作，因此，不但工作量非常之大，而且工作的难度也非同一般。然而，面对如此艰巨的任务，伍家实小的所有行政人员没有一个退缩，他们从容而坚定地接受了这次挑战，以高昂的斗志和振奋的精神迎难而上。作为旁观者的我，不得不对这支团结、敬业的高素质领导班子由衷地佩服！
     为了按时按质完成领导分配的任务，所有行政人员加班加点，夜以继日地工作着。他们既要认真完成自己所担任的教学工作，又要恰当地处理日常所发生的临时性的工作事宜，还要挤出时间来拟定本方案，成天忙得不亦乐乎，几乎到了废寝忘食的程度。还有几位行政人员，如校长胡书琴、副校长佟庆华，书记蒋蓉都是带病坚持上班，胡校长为了不耽误正常的上班时间，她都是抽中午休息的时间赶到医院打点滴。她们对事业的坚毅执着和无私奉献精神深深震撼着我的心灵，一遍又一遍地叩问着我的灵魂：作为一名学校行政人员，你能做到像她们一样吗？
      和我同一办公室的蒋书记是学校行政人员中年龄最大的，听说身体状况不是很好。她为了组织好巴山舞比赛，上周就已经累病了，至今还未康复。本周来后，她又连续参加了局里的好几个会议，每天很少能看到她有坐下来休息的时间。即使偶尔坐下来，不是在打电话通知事情，就是在埋头整理材料。面对众多繁杂的事情，蒋书记始终没有叫一声苦，喊一声累，只是默默地工作着。看着她近来憔悴的面容，我的心都是疼的。无奈我是爱莫能助，只能在心里默默地祝福她。
    办公室主任谭新艳告诉我，为了在今天完成草案，准备接受明天教科所叶所长的审核，她已经连续熬了三个夜晚，每天最早也是凌晨一点多才睡。看着她文静的脸上隐约显现出来的一丝疲惫，我想：即使是铁打的身子，连续加班熬夜也吃不消啊！复杂的脑力劳动，长时间的体力消耗，真不知她是怎么熬过来的。她的生活简单得让人怜惜：办公室里没有空调，只有一个取暖器，这个取暖器除了调节室内的温度之外，还肩负着烤箱的作用。上面经常会放着一个包子或是花卷儿，那是谭主任的早餐或中餐。因为太忙，她没有固定的时间吃饭，只好靠这个来充饥。有时因为工作太专注，包子或花卷儿都烤成了糊锅粑……
     这就是伍家实小行政人员最真实的工作写照，她们无论做哪一项工作，都是精诚团结、雷厉风行、一丝不苟，没有半句怨言，没有一丝不满。因此，每一项工作的开展都是扎实有效的。
     透过本周制定方案这件事，也让我对“一名好校长就是一所好学校”这句话有了更深刻的认识。伍家实小之所以能够跻身为湖北省的名校，首先是因为她拥有一位杰出的校长。在这名杰出校长的引领下，培养了一个高素质的行政班子，进而打造了一支优秀的教师队伍，实现了学校的可持续性发展。我觉得，伍家实小的行政人员为我们所有从事教育的行政人员做出了表率，值得我们学习，反思，提高。

九子溪水

向伍家岗实验小学学习！
齐老师的挂职日记我们将组织单位教职工学习！因为她有助于我们单位的“三个质量”——环境质量、服务质量、教学质量的大力提高。
谢谢齐老师！

万万

齐老师的日记写得太好了！谢谢你带给我们精神大餐！

阳光

看这个日记，学到的东西是方方面面的。

认识你真好

                  2012年3月12日  星期一  天气：晴
                        伍家实小德育培训之二侧记
    今天下午四点，伍家实小全体教师准时来到学校三楼会议室，聆听了学校教科室主任翟素琴老师关于班主任工作的专题讲座，学校教导处主任周璇就这次讲座作了现场点评。
    翟主任讲座的主标题是：快乐工作，有效工作，副标题为班主任工作之“纸上谈兵”，这次讲座是学校德育工作系列培训之二，是结合开学初对班主任工作调查情况后的针对性培训。因为，在调查中，数据显示有64.3%的班主任认为班主任工作压力大，难以承受。由此可见，多数班主任并不快乐。为了让更多的班主任能走出班级工作的困惑，轻松愉快地进行班级管理，学校组织了这次培训活动。
    翟主任在讲座中，着重围绕“怎样和学生、家长交流沟通？”、“怎样进行特殊学生的教育转化？”以及“怎样开展养成教育？”这三个方面的问题和大家一起做了探讨，这三个问题也是在调查中班主任普遍认为班级管理中最棘手的问题。   讲座中，翟主任先把问题呈现给大家，接着采用专家支招的形式阐明解决问题的方法，然后再对每一种方法作细致地讲解。为了避免了枯燥的知识讲解，翟主任引经据典，并精选了一些有代表性的案例，使得整个讲座观点鲜明，又便于班主任操作。短短半个小时的培训，会场十分安静，老师们听得非常认真。
     讲座结束之后，学校教导主任周璇现场进行了点评。她谈了自己的两点感受：一是充分肯定了翟主任的这次讲座，她说翟主任为了搞好这次培训，在短短的两周时间内，阅读了四本关于班主任工作的教育专著，撰写了7800多字的讲座材料，这种勤于学习的精神和认真负责的态度值得我们学习和佩服。二是谈了自己听后的感悟，她认为一个优秀的班主任要具备这样几个要素：第一，要练好内功，即要博学；第二，要找好军师，即要乐于向同行和书本请教；第三，要训练好耳目，即有效地发挥班干部的作用。只有这样，才能让班主任在班级管理中游刃有余，做一个轻松的智慧的班主任。这次培训不仅让班主任眼前豁然开朗，也让全体教师受益匪浅。班级是一个微型社会，班级工作是学校工作的一个缩影，抓好班级工作是学校德育工作的首要任务。伍家实小在学校德育工作研究方面，已经迈出了坚定的步伐。
     “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”伍家实小的师生总是在不断地求索中每天进步着，学习并快乐着！

我是曹本

仔细看过齐老师日记，一个字 ：好！
齐老师真是个学习型的好老师。

鸣凤山里人

伍家实小的师生总是在不断地求索中每天进步着，学习并快乐着！

这话总结得好!

沮水愚人

继续支持长篇。

认识你真好

2012年3月13日  星期二  天气：空气中散发着阳光的味道
                           校长的“长”应读“cháng”
                                                                 ____有感于作校长
      昨晚十点多，我从洗澡间回宿舍准备休息时，在走廊上无意间看到对面行政楼还亮着灯。我定睛一看，原来灯光是从校长室和支部办公室里映射出来的。我心想：肯定是胡校长和几个行政人员又在加班了，她们已经连续加了一周的班了，天天晚上熬夜，真是辛苦！
     今天一早，我的猜想便得到了证实：办公室主任谭新艳告诉我，昨晚她和胡校长加班到十二点。因为本周四以前必须在上周的基础上全面完成《省级中小学教师职业素质评价体系》样本研制工作，周四胡校长将赴武汉交流这一研制成果。
     听完谭主任的介绍，我的心里情不自禁地升腾起一种深深的敬意！对伍家实小的校长，乃至整个行政人员由衷地佩服。感叹之余，我也陷入了深深的思索之中：如今的学校，究竟有多少校长能像伍家实小的校长一样敢于承担，勇于进取，乐于创造？作为一名校长，到底应该具备那些特质？
     思考中，我突然想起了前几天在《中国教师报》总编助理、编辑部主任，中国教育学会小学专业委员会副秘书长、中国教育学会初中专业委员会副秘书长、中国名校共同体秘书长李炳亭先生的博客里读到的一段话____我一向以为：什么人带什么兵。有什么样的校长便有什么样的团队！只有不好的体制，没有不好的个人。体制能让好人更好，也能让坏人更坏。有时候，校长就是体制本身！所以，“校长”的“长”应该读作“cháng”，你“cháng”在哪些方面了？
    李主任的发问问得实在是好！——作为校长，你必须要具备一些区别于其他行政人员和普通老师的特质，这些特质构成你的“cháng”，才让你拥有了这个神圣的称呼“校长”。作为一名校长，究竟应该在哪些方面“cháng”呢？我个人认为，至少要“cháng”在以下几个方面：
     一、思想要“cháng”   一名优秀的校长，一定是一个有思想的人，这样才能引领更多的人去思考我们的教育教学。思想有多远，行动就有多远。站得高，才能看得远。作为校长，必须要做到高瞻远瞩，要善于通过学习，随时关注并掌握最新的教育教学思想，学习领会最具权威的教育教学观点，成为教师思想的引领者。在这一点上，我觉得伍家实小的胡书琴校长就是一个立在改革潮头的人，她是一位有思想且有灵性的校长，她的思想永远是最新颖最深邃的。
      二、学识要“cháng”    一名优秀的校长，一定是一个博学多闻的人，是大师级的学者，他能带给老师们“听君一席话，胜读十年书”的感受，这样才能在学校工作中更好地指导教师的工作。校长具备渊博的学识，丰厚的文化底蕴，会让他的思想更加敏锐，认识更加犀利，从而对教育的内涵、实质、真谛有更清醒地把握，并且落实到他出色的管理上。他能敏锐地发现学校教育中存在的问题，也能很快想出解决问题的方法和策略。他既能“说”，也能“行”。伍家实小的胡校长就是这样一位杰出的校长,她不仅能给予老师理论上的指导，也能身体力行。
      三、能力要“cháng”    一名优秀的校长，一定是一个能力超群的人，一个能力平庸的教师是不能胜任校长这一职务的。能力素质是校长素养的关键，它不仅影响着校长管理的效率、效能和效果，而且关系着校长自身的形象和威望。一名优秀的校长，必须是一名优秀的决策者、领导者和指挥者。因此，他必须具备果断的决策能力，善于抓住机遇，及时做出科学的决断，制定学校发展规划，促进学校可持续性发展。一名优秀的校长，他必须具备突出的创新能力。他总是敢于锐意进取，勇于开拓创新，时刻为学校的发展不停地探索新的东西。因为他明白，因循守旧，固步自封，是校长工作中的大忌。一名优秀的校长，他必须具备有效的协调能力。学校就是一个小国家。要管理好这个“国家”，就必须要善于协调各方面的关系。既要努力争取上级领导的支持，又要充分调动教师的积极性。从而形成上下一心、团结一致的合力，为办好学校而共同努力。一名优秀的校长，他还必须具备较强的科研能力。科研是学校发展的必由之路，校长不仅自己要具有科研能力，更要具备规划教育科研、指导教师科研、实践和推广教育科研成果的能力。无论是哪一种能力，我从伍家实小胡校长的身上都找到了答案。
      四、胸怀要“cháng”   一名优秀的校长，一定是一个胸怀坦荡的人。他的胸怀如大海一样宽广，可以容纳百川的汇集；他的心境如天空一样辽阔，任凭百鸟的翱翔。他淡薄名利，视名利如过眼云烟；他关心教师，尊重教师的个性和创造性，鼓励教师个性发展，并能理性面对和处理教师的过失。他是智者的伯乐，总能够及时发现教师群中的“千里马”，知人善用，并为他们搭建施展才华的舞台。他是聪慧的仁者，总能带给教师温暖的感觉。伍家实小的胡校长就是用她宽广的胸怀影响了学校的行政人员和更多的教师，激发了他们工作的热情。
      五、魅力要“cháng”     一名优秀的校长，一定是一个有魅力的人，这样才能凝聚更多的人气。可以说，校长的魅力指数越高，他的人气越旺。打个不恰当的比喻，校长犹如歌星，魅力越大，粉丝越多。我所说的这个“魅力”包含了诸多因素，从大的方面来说，有外在的形象魅力和内在的魅力（如前面谈到的思想、学识、能力、胸怀等等）。在众多的魅力因素中，人格魅力尤其重要。校长的人格魅力，首先应该体现在全身心地投入到学校。著名教育家陶行知说：“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。”其次，校长的人格魅力应该体现在他要成为教学的研究者。正如苏霍姆林斯所说：“如果你想成为一个好校长，那你首先就得努力成为一个好教师。”在这些方面，伍家实小的胡书琴校长不仅是众多校长学习的楷模，更是校长中成功的典范。
      当然，要想成为一名优秀的校长，或许不止我说的这些，这只是我个人的一点不成熟的思考，仅供各位参考。