谈局长要求的分层教学

冷玉 · 发表于 2008-8-31 11:29:33

顶一下！说得很好！

冷玉 · 发表于 2008-8-31 11:29:58

顶一下！说得很好！

在青草地等你 · 发表于 2008-8-31 14:48:33

哈哈，看样子是我说多哒

兰色天空 · 发表于 2008-8-31 16:28:32

非常赞同分层次教学，但看样子实行起来有一定的难度，大多数也就是简单地分了好、差两个层次，教差生的老师如何考核等都是要解决的问题，如果还是同样的教学内容，同样的考核方案，那么分层次教学将无法实现，期待楼主提倡的“四个层次教学法”的实现，那我们的娃可都将是受益者。

叶叶 · 发表于 2008-8-31 19:27:12

说的非常好，可是实行快慢班后，考核评价怎么算？局长说了一年一考核，末尾淘汰，实行奖惩制度，这样以来，谁还愿意带差班？考好了，是快班老师的功劳，这个问题怎么解决？

在青草地等你 · 发表于 2008-9-1 10:04:23

确实，分层有两个突出的问题，一是每一个层次的学生目标驱动问题；二是代不同层次的教师评价问题

在青草地等你 · 发表于 2008-9-1 10:28:49

其实，分层后对教师评价也具有可操作性。比如说依我分的四层的话，每一层的学生培养目标不一样，评价教师则可依据每一层完成学生培养目标的情况来分层评价教师！

叶叶 · 发表于 2008-9-1 10:53:45

现在根据局的精神，一年一考核，考好了就是先进发奖，就可以进城，考差了就挨宰，发配边疆，没有人看你的过程，只看结果，带差班的永远没有这个机会，这样谁还愿意带差班？

在青草地等你 · 发表于 2008-9-11 08:23:31

不要担心评价，质量提高了自然评价就不成问题了

re:顶一下！说得很好！