【教育人专题】疫情中一道不一样的风景

沮水愚人

地球上的星星

航天幼儿园    杨绪琳

        特殊的日子—停课不停学，航幼的孩子们在家里热火朝天的开启了居家学习小任务，而我们航幼的老师也开启了停课不停研的学习之旅，在2月12日上午10:00我们准时相约线上，开始视频打卡签到，接下来我通过手机带领我进入了知识的海洋。一边聆听老师讲座，一边记下重点内容。
       在《3-6岁儿童学习发展指南》学习中，让我印象最深刻的是冯晓霞老师讲到：要用《指南》去观察，发现儿童的特殊需求。当时冯老师还推荐了一个印度电影《地球上的星星》，其实每个孩子都是地球上的星星……
       于是我的好奇心带我去了解了这部电影，影片是一部关于儿童成长和教育题材为主的电影，片中印度教育现状与中国式教育十分相似。近年来，家长、老师对孩子的教育都带有了更多功利性目的。父母的教育理念都是“不让孩子输在起跑线上”，因此小小年纪的孩子就背上了沉重的父母的期盼，同龄人的竞争压力参加各种补习班，在本该放飞天性的时候却被繁重的学业束缚着。一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活，与以往墨守成规教死书的老师不同，尼克老师主张学生要张扬个性，鼓励他们要善于去发现，去创造，去梦想。在与依夏的相处中，他发现依夏患有读写障碍，同时也发现了依夏对绘画的独特天赋，他想到了曾经的自己和依夏有着相同的经历，到最后他用自己的关怀和理解“治愈”了依夏，并让他找回了自己。所以在看电影解读时，发现这位老师是带着学生走向知识，而不是带着知识走向学生。
        回想自己以往的教学经历中，就会存在灌溉式的教育模式，从而忽略了孩子学习的主动性。例如：在美工活动中，我们会不约而同地追求作品的完整性和美观度，而孩子们也是使出浑身解数完成，最后会发现交上来的作品只会出现两种现象，一种是漂亮整洁的，一种是凌乱的；在这个过程中作为教师的我们就忽略了孩子的能力发展，并没有深入课堂去观察孩子，没有去了解那些作品凌乱的背后，有着什么样的故事，说不定他们会有其他的想法和需求。这就是我们当下需要思考的问题，在这种教育模式下，孩子们都成了学习的机器，失去了该有的能力。
       值得庆幸的是我们幼儿园去年有安吉游戏的加入，孩子们在游戏中解放了天性，收获了快乐和成长。在游戏过程中不断发现问题、分析问题和解决问题，这就是学习能力的培养。而我们教师在游戏中做到闭住嘴、管住手、睁大眼、竖起耳，这正给了我们观察孩子的最佳时机。所以我们要好好消化这次特殊的充电，把安吉慕课的学习与《指南》的理论知识相结合，以后用《指南》去解读幼儿的行为，尽快把安吉游戏的理念都融入到教学活动中，看到自由、自主、想象、创造和愉悦的真孩子。而每一个孩子都是地球上的星星，希望每一颗星星都能闪闪发亮！
        附：居家学习照片

沮水愚人

疫情在前，党员示范

双路小学 方兴国

        在我们将要迎接2020新年到来时，一场突如其来的新型冠状肺炎病毒疫情闯进了我们的生活。
        在全国众多城市中，我们湖北的疫情是最严重的。面对这场没有硝烟的战争，没有任何后退余地的紧要关头，我们的医务工作者第一时间战斗在一线和患者在一起，我们的科学研究者也是第一时间研究这位不速之客从何而来。志愿者，乡村干部，还有很多人都在各自的岗位上默默工作。
        我们一家在老家晓萍过年，我是在老家过年为数不多的党员之一，面对这场人传人的疫情，1月27日我到晓萍村委会报道，听从村委会统一安排。
         我们竹马有几位从武汉回来的乡亲，我的工作主要就是负责晓萍村一组的新型冠状病毒肺炎疫情防控宣传工作。1月28至31日，我登门告知从武汉回来的乡亲要居家隔离，如果身体不适要第一时间报告，逐户发放远安县疫情防控宣传单，并引导村民认真学习各种文件，有效提高了村民对当前疫情工作的高度认识。
       2月1日进行沿路巡查，对个别串门者进行劝导，让他们尽量不出门，不聚餐，不聚众打牌，挨家挨户宣传搞好家庭环境卫生及个人卫生。
       2月7日，开始入户对返乡人员再次核实登记，确保信息准确。发放体温计，每天登记村民体温。
       疫情防控至今日，我们竹马无确认无疑似病例。疫情没结束，我们的疫情防控就没有结束，明天继续战斗。

沮水愚人

此心安处是吾家

远安 一高210班  谭智丽

         万千风光旖旅，不及身边有你。
                                       —题记
         家人闲坐，灯火可亲。
         病毒肆虐中，一张九旬“硬核奶奶”在病床前看护六旬儿子的照片引发了网友的关注。其实在病毒面前，哪有什么所谓的“硬核”，不过是一场不顾生死的陪伴。纵然生死契阔，仍愿与你执手坐看云卷云舒。在日常生活中，我们常以为自己在独自行走，其实蓦然回首，便会发现还有无数人陪伴在我们左右。
        董卿在《朗读者》开场词中的一句话让我记忆犹新，“陪伴是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义。”是啊，小时候，陪伴是一个宽厚的肩膀，我在他肩头，他在我心头；上学后，陪伴是一段长长的路，我在路里头，他在路外头；长大后，陪伴是一杯浓郁的咖啡，我在写着作业，他在点着头；而现在，陪伴是一些轻微的鼾声，我坐在这头，而他陪在那头。
          晨光中的白粥
         清晨滚动着天边的湿云，寒暄着冬日的冷调。朦胧的我披上外衣，看见母亲蜷缩在沙发上，头微低着沉睡。我轻声喊着:“妈， 你怎么.睡这了?”。母亲惶恐地走到厨房，自责地说:“哎!你看这白粥都煮糊了，我还怕来着，专门坐在客厅里，这....”雪白的粥，糊着的汤汁，还冒着- - 股股热气。我感叹起来，网课这些天，母亲便早早起来为我准备早餐，小心翼翼地只为不打扰我。想到这，我内心便一片潮湿。爱，是不出声的柔和，是沉默却带着炽热的温度，是晨光中沉醉在爱里的一碗白粥。

        午饭后的闲适
        吃完午饭后，会和爸爸在家里的小院里打打羽毛球，锻炼一下身体，也是为了让眼睛放松休息一下。湛蓝的天空，柔和的微风拂过脸颊，花香，鸟鸣，一父女，一球两拍，一院一狗，闲适惬意，岁月静好。捕捉生活中点点滴滴的小确幸。

        黄昏时的问语
        夕阳的余晖是阳光的眷恋，是黄昏涂抹下的最后一片殷红。爸爸每天都会在这时询问我今天一天上网课的学习状况，及时了解，及时沟通，及时开导。他也告诉我，我正在经历的学习生活，和在社会中谋生存求发展的上班族没有根本上的区别。每个人都会在不同年龄段，迎接不同的挑战，承受不同的压力。但共同的目标是一致的，那就是“遇见更好的的自己。”每个人都会成为过来人，但每一代人都是碰了壁才甘愿成为过来人。“黑发不知勤学早”总是学生时代的常态，且等到书到用时方恨少再捶胸顿足也终究是回天乏术。就像席慕蓉在诗中所写：“无论我如何地去追索，年轻的你只是云影掠过，而你的笑容极浅极淡，逐渐隐没在日后的群岚。”那过往的青春岁月，任我如何追怀与省悟，也终究只能是过往了。求其上者而其中，同时风华正茂，何甘他人之后。不必纠结当下，也不必太担忧未来，人生没有无用的经历，所以我们一直走，天会亮。你不言不语，不怒不哀，不逃不躲，你打下整个世界，天朗气清，惠风和畅。身坠边涯，犹不移青云之志。平凡的问语，不平凡的相守，爱才会有平平淡淡的幸福。
        夜星中的守候
       夜深了，群星睡下了，月亮还醒着。顾城的《门前》中有几句诗：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。”我也有这样的体验，网课这些天，夜深人静之时，却从不感到孤独。因为爸爸一定会在坐在沙发上陪着我，或看新闻，或玩手机，或什么都不做，只是靠在沙发上闭目养神。没有过多的言语，父母的存在与陪伴就是爱的表达，陪伴是最好的爱，可以抵挡世间所有的坚硬，可以温暖生命所有的岁月。        

        充满爱的美味
        在家的妈妈也闲不下来，在网上学着各种面食，变着法儿的做给我吃。我和妈妈一起看最近网上爆火的电饭煲蛋糕的视频，利用家里的食材，一起研究一起动手。成功做好了蛋糕，感受到了亲自动手，享受美味的喜悦感。妈妈也教我包包子，如何和面，配料，调馅，怎么包，一次次的体验中感受到情亲的温暖。林清玄在散文中写到：“爱是佐料，要加在肉羹里才会更加美味，肉羹可能会变，生命的爱与祝愿，永远是热腾腾的，肉羹可能会冷，生命的爱与祝愿，永远是热腾腾的，肉羹可能会在动荡中满溢出来，生命里被珍藏的真情蜜意则永远逝不去。”是啊，爱简单却不单调，它有盛夏蝉鸣的热度，有深秋潭湖的深度，但终不会有寒冬清风的冷度。

         梭罗在《瓦尔登湖》中说：“我看到那些岁月如和奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天。”只要我们万众一心，共同努力，就没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。如今初春的暖阳已然照耀在田野之上，万物复苏，一定会有新的相逢将温暖延续，摧伤虽多意愈厉，直到天地争春回。我们虽见彻骨之寒，但我们可见，可护，可为暖阳之光，故而不必悲哀也不必惶恐，彻骨之寒又如何?我们始终赤心未冷，心知暖光未逝。
        同气连枝，共盼春来。待到山花烂漫时，家家户户开门笑。

沮水愚人

用爱陪伴孩子   用心经营班级  

我这样助力孩子的居家学习

远安外校906班  韩宝仪妈妈

        2020年新春伊始，一场疫情，打乱了人们的生活节奏，上一线的上一线，居家隔离的居家隔离，一切都紧张有序的进行着。
        因为要居家隔离，寒假的结束并没有迎来新学期的开始，孩子们不能如期开学，作为家长的我慌了，因为是毕业班的学生，6月份要中考了，怎么办？很快学校班级群发来令人安慰的信息：停课不停学，开启线上课程。于是，我的手机上又多了两个软件：钉钉和人人通。为了让孩子的学习不受阻，家里不常用的电脑也被她爸爸重新调试了一番。
        首先谈谈，居家学习期间，我是怎么陪伴孩子的？
        1.要学习，肯定少不了作息时间表，因为修改了三次，我也是被逼着练了三次字，在此也奉上最终的作息时间表。

        2、因为家里有二宝，还不到三岁，怕影响姐姐的学习，我的卧室定为孩子的临时课堂，每天早上也是早早的就把二宝从睡梦中喊醒，给姐姐腾教室。同时，家里也约法三章，孩子上课期间不能产生噪音，二宝也尽量的在阳台和其他不影响姐姐的地方玩耍，最重要的是不能惹二宝哭，为此爷爷也是想尽了办法。

        3、跟孩子同步参与线上课程。孩子在卧室里面上课，我在卧室外面听课。一整天，我基本都不离开手机，QQ群里跟着孩子同步参与线上课程，钉钉群里打卡居家学习。课后，针对老师们布置的作业，及时提醒孩子，询问作业的完成度。
        4、因为孩子担任班级大组长，语文课代表及值日生，很多时候要协助老师，有时候因为签到，作业的收交等居多问题颇有怨言，我便不厌其烦的提醒她，督促她，为此她还跟我闹了别扭，不过在我的耐心引导下，她变化很大！
        5.学习之余，我会抽时间和她交流，比如线上学习与课堂学习的利弊，课堂发言的积极与否，偶尔也谈论其他同学的课堂表现，对她表现好的地方提出适当的表扬，表扬的方式是我亲手做的各种小吃，但被她称之为“黑暗料理”，即便如此，我还是乐此不彼。
居家学习期间，老师们也是一直在调整教学方式，一日一总结，有问题随时沟通解决。也为了能更高效的提高孩子们的学习积极性，班主任陈老师多次电话与我电话沟通班级存在的情况及一些解决方案，于是我又以家委会负责人的角色参与到了星耀6班的班级管理工作中来了。因为之前主持参与过班级陪伴工作，所以这次我也借鉴之前的方法，班级群发倡议书，号召动员所有的家长都参与到居家学习中来，以下是我写的倡议书， 倡议书发了，那么就要排值日表了，根据之前和班主任商量的每天安排两位主发言家长，一个自律性好点的和一个自律性稍微差点的孩子家长，我们还为它取了个好听的名字“家校沟通30分”因为我是倡议者，所以我把自己排在第一位。
        接下来的每晚7:30我都守着班级群，或发言或聆听，家长们热情很高，讨论的也是很激烈，下面分享一下部分家长的精彩言论：
        家校沟通活动中，作为家长中的一员，我积极参与，对有困惑的问题，发表自己的看法及建议，讨论结束后，结合自己的实际，及时与孩子商量线上学习需要改进的地方，比如:每天的体育锻炼，空闲时间多阅读，多研究疑难问题……
        疫情还没有结束，线上学习在持续，居家学习还需要每位家长的积极参与！
        在大家的支持下，班级陪伴工作开展的十分顺利，也正是因为有了前期班级陪伴的基础，所以这次由我倡议的“家校沟通30分”活动进行的很有实效！
        家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
        我们的教育要想取得良好的效果，离不开家长的配合和支持，家校工作是一项细致的、经常性的工作，需要投入相当大的精力才能达到预期目的。我愿尽我最大的努力配合学校教育，共同创建美好的明天！

沮水愚人

【家庭教育专题】

好好陪伴孩子

栖凤小学赤凤一班

        因新冠肺炎疫情的发生，我们一家被隔在乡里老家，生活简单且宁静。二月初，接到班主任老师发的居家线上学习的通知，我的内心有欣喜也充满了一丝担忧，欣喜的是孩子可以在线上开始学习，阅读、锻炼、生活会更有规律。担忧的是山里的网络信号不如城区那么流畅，偶尔也会出现网络不通的情况，于是开课以后，我和孩子的爸爸有时会拿着手机到外面边传送信号边看QQ群消息，虽然脸和手很冷，但是看到孩子的学习效果，心里还是暖暖的，觉得这一切都是值得的。儿子桓桓现在小学三年级，一直以来，我们在家对他的关注不够，学习上没有很好的陪伴，孩子在学习习惯和主动性上都很欠缺，这次的线上教学正好也为我们家长提供了一次陪伴的机会，于是我和他爸爸商量，一定要抓住这次机会，好好的陪伴孩子学习，督促孩子养成良好的学习习惯，我们也相信有付出一定会有收获。于是我每天和孩子早早起来，做好一天的学习准备，孩子上课的时候我就在旁边和他一起听课，让他更专注，课后的学习任务，陪伴他一起完成，时刻提醒他书写要整洁，做题要认真。开课两周了，经过两周的陪伴，孩子真的有进步了，我们看见了，老师们也感觉到了，孩子的学习态度和作业得到了老师的表扬和赞赏。我们也再次深深感受到了陪伴的重要性。通过两周，也让我们家长体会到了老师平时教学的辛苦，做为家长，在以后的学习中，我们一定会更积极更主动地配合老师，多多陪伴孩子，关注孩子，让孩子健康成长，快乐学习。

沮水愚人

小宇妈妈的倾情陪伴

栖凤小学紫凤一班

        疫情汹汹而来，开学季悄悄过去，为了不耽误孩子学习，万千学生只能线上学习。孩子线上学习，家长全程陪护，督促，帮孩子答疑解难，实在不易。
        小宇是个单纯可爱的孩子，但是有些坐不住，好动,需要教育者付出更多的耐心。而小宇妈妈就是这样一位耐心十足的妈妈，老师每天在线上布置任务后，他妈妈就提前对着老师发得课件和微课等资料自学，不懂的亲自打电话给科任老师。弄懂之后，第二天督促孩子按时起床早读，凡是要求孩子会读得，她就先读会，孩子在阅读过程中出现错误，她就一遍又一遍地教，尤其是背诵的时候，她和孩子一起比赛背诵，激发孩子的好胜心,这样一遍又一遍，一次又一次，果然，孩子背诵课文越来越流利，速度越来越快。小宇妈妈就这样和孩子一起成长，保证孩子线上学习不掉队，按时完成老师安排的学习任务。
        线上课堂时间，小宇妈妈陪着孩子一起听课，还不断鼓励孩子和老师同学互动，尤其是英语课，互动尤其重要，妈妈总是不厌其烦的鼓励小宇和英语老师互动，主动问老师问题，力争把每一次展示做到完美。
        书面作业的指导任务就更艰巨。小宇以前写字慢，而且每个字总是绕来绕去，像一段绳结一样不容易看清楚。妈妈就利用这段在家隔离的时间，坚决督促他改变书写习惯。孩子写字一旦打结，就让孩子重新再写。一开始小宇交作业的时间总是在全班后几个，但妈妈从不放松要求，而且和孩子一起制定了奖惩制度。一开始孩子还不适应，然而她坚决不让步，母子拉锯战中，妈妈始终把握住底线，孩子见讨价还价没有用，只要按照要求一一完成作业。慢慢的，孩子的书写有了很大的进步，作业速度也加快了，孩子变得信心十足！母子两个线上学习状态越来越好。现在小宇同学的作业已经可以在前十名交到各科老师手上了，老师们也纷纷为小宇同学的进步点赞！
        班级里，有心的家长发现了小宇的进步，可是在他们赞美小宇的进步时，谁又看到了小宇妈妈的陪伴与不懈付出呢？陪伴是最好的教育，用心陪伴，用爱陪伴，淬炼光阴，静等花开!

沮水愚人

酒店里的线上学习

栖凤小学赤凤二班

        春节是我们最期待的，是中华民族传统的节日，本准备一家到广西子豪外婆家喜庆团圆。可是因新冠病毒，全国都在经历一场无硝烟的战争。在广西老家过了三天，我们就接到了当地政府部门的电话，要去酒店隔离观察一个礼拜，我们收拾了点简单的行李连夜就去了酒店。

        沒过两天，网络课程开始了，孩子没有学习用品，我们在酒店也出不去，平时吃的用的都是工作人员送的，怎么办？通过给政府写申请，工作人员帮我们买来学习用品。为了不让孩子掉队，我们就在网络上搜索网络课程，对有关的知识进行阅读和强化。数学每天都在草稿本上另外出题强化，英语也天天让他拿着手机跟读跟背。到了上课时间，我们便在旁边督导他听课、做笔记、完成各科作业。学习之余，陪他做运动、眼保健操等，严格按网络学习课程表作息，一样也不落下。
        这次疫情虽然条件艰苦，但是我们能克服，绝不让孩子掉以轻心、掉队。帮助孩子培养一个良好的学习兴趣和端正的学习态度，让孩子在家里和在学校都是一个样，我们一起努力！

沮水愚人

特殊时期    特殊的爱

栖凤小学紫凤二班

         2020年春节，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐武汉，蔓延全国。我们全家开始了宅家生活，共抗疫情。也开启了我们和女儿玥玥共同相处，共同学习的新生活。
        都说陪伴是最美的风景。经常性出差的孩子她爸也因为疫情只能呆在家中，难得24小时陪伴女儿。为了给孩子一个好的榜样，我们夫妻坚持每天7点半准时起床，陪孩子一起学习。特别是2月10日学校开始线上教学以来，我和孩子一起在电脑前按照老师的要求，共同学习。从开始的忙乱无序到现在每一天的井然有序，不仅看见了孩子的不断进步，也感受到自己和孩子的相处方式在不断磨合，母女关系也更加融洽。
        由于长时间对着电脑，担心孩子用眼疲劳，每个大课间休息的半小时，都会和孩子一起做一下眼保健操，下午4点半开始，让孩子她爸带着她做锻炼，提高了她的积极性，也增进了父女间的感情。晚上7点至8点，为了让她养成爱阅读的习惯，爸爸妈妈主动做起了她的观众，听她朗读，看她表演，并及时给予她相应的表扬和鼓励。现在，一到晚自习时间，都不用提醒，她就会主动拿起书本阅读给我们听了。
        周末和休息时间，由于不能出门，我们也在家做起了美食。女儿也表现出极大的兴趣，动手包包子，包饺子，表示要吃自己亲手做的美食。
        病毒无情，更要做好防护和预防，和孩子一起观看疫情相关视频，教会孩子养成勤洗手爱干净，早睡早起勤锻炼的良好生活习惯，相信我们一定能共度难关，早日走出门拥抱温暖的春天！

沮水愚人

网课让我和孩子居家抗疫不寂寞

栖凤小学赤凤三班

        一场突如其来的疫情，不仅让这个春节有点冷清，也让孩子们开学的日期延缓，女儿悦悦所在的学校，换了一种新的方式开学：网上学习。
        在这段时间，我会经常参与到她的网课中，陪她一起上课，和她一起收集资料，把自己以前做笔记的方法教给她，帮助她养成规范做笔记的好习惯（第一次我先把课文打印出来，自己听网课，用荧光笔做记号，根据课件做不同的记录，然后在她正式上课的时候和她一起听，然后每到一个知识点暂停，然后拿出我的笔记一步步跟她解释为什么要这么做笔记，各代表什么，然后让她理解后转抄到自己的课文中），为以后的学习提高效率；有时我会和她一起做作业，并且我会把她经常会犯的错误带入到我的作业中，然后交换修改，让她发现我的错误，在交流过程中，加深印象，以免再犯错误。
        我一直对孩子假期整天在家宅着不运动的问题很苦恼，根据网课课程，她现在会在课间做一些运动，比如跳绳，做仰卧起坐等，而我，总是被邀请着参与比赛，或者在一旁协助。
        作为家长我觉得这段时间我们要收起我们的敏感焦虑，以及我们的不耐烦和怨气，跟着孩子的脚步，去学习如何更好的陪伴和辅导孩子，从中更加理解和学会和孩子沟通，帮助支持孩子，帮助他们进步，也许，这一辈子，我们只有这一次机会。

沮水愚人

陪伴与成长

栖凤小学紫凤三班

        阿甘曾说：人生就像一盒巧克力，你永远也不知道下一块是什么味道！一场突如其来的疫情瞬间冰封了整座城池。然而，塞翁失马焉知非福？大人们似乎回归自然，实现了梦寐以求的安逸。可是，孩子该怎么办？
      于是我们重拾纸笔，端坐桌前，力求做个榜样，希望能带动早已玩疯了的孩子重新回到学习的轨道。少年强，则国强。这话似乎太遥远，太宏大。
       不得不戒掉慵懒散漫的习惯。否则，儿子焕焕也会蜷缩在暖被窝里说：“爸爸都没起床呢！”然后，哄着他快快洗脸，快快吃早餐，快快准备早读，快快……可是，孩子依旧我行我素，坐立不安，读起书来如同绵绵秋雨，写起字来好似醉卧沙场。任凭你软磨硬泡甚至威逼利诱，这匹脱缰野马依旧充耳不闻，恣意妄为。吼，不灵了！骂，听惯了！打，也快打不过了……
        做老师——真的太难了！
        可是学习如同逆水行舟，不进则退。孩子无知而放纵，为人父母的岂能轻言放弃？于是不称职的爸爸调整策略，努力做个差强人意的“老师”。

        语文是他最薄弱的环节。首先从阅读开始，从帮读，伴读，陪读，到引导阅读，诱导阅读，然后他慢慢的自己读，到最后他渐渐的自觉读。从最初的蚊蝇嘤嗡，到阴阳怪气嚎叫，终于大声朗读，最后高声诵读。渐渐地他有了读书应有的模样。其次，从表达着手，练习阅读心得，从哑口无言，难以启齿，到后来不知所云，照本宣科，逐渐地有了自己的见解甚至能旁征博引，灵活运用。学习态度和课堂纪律上，也从最初上蹿下跳，左顾右盼，到拿起书便摇头晃脑，抓耳挠腮，时而如坐针毡，如同芒刺在背，慢慢地自我克制，尽量安静下来。
        然后，我拿出尘封已久的笔墨纸砚，每天练习写毛笔，只求他能些许安静，只盼他能突然心血来潮，也来画几笔；抽出褪色的横笛，装模做样的吹奏，期待能给他些许灵感，让他感受一点点文艺的声音，从而放弃他那莫名的怪叫；取来崭新的棋子，故作高深的陪他“对弈”几局并佯装惨败，以提升他那约莫三分钟热度的激情和兴趣。

        诚然，冰冻三尺，非一日之寒。孩子的成长，不可一蹴而就。做父母的，更不能揠苗助长。虽然教娃如同“无间道”，稍不留神，目标就不知所踪。但制定一个合理的小目标，比如：减少朗读错字、掉字、别字的次数；减少书写时使用修正带的频率；减少课堂上掐指甲、晃脚趾、扭腰身的次数等等，循序渐进，每天进步一点点，假以时日，顽石也可以打磨成璞玉，矿砂也能锤炼成精钢。
        带孩子，是快乐的！教孩子，是痛苦的！这大概就是道家崇尚的：天地阴阳相生相克的玄妙道理吧。我们既要能享受和孩子一起嬉戏玩乐的快乐，也要经得住五指紧握血压飙升的愤怒。这就是人生，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。敢问路在何方？路在脚下。