孩子们放假了，老师们在干嘛呢！

万山群中

学习 实践 创新

——我的语文生本教育

茅坪场中学 易雪娥

2018年1月24日，大雪纷飞中，我们奔赴县职教中心学术报告厅聆听了郭思乐教授题为《教育走向生本 教育激扬生命——教育向大自然寻找力量》的报告。

听了郭教授的报告，有一种云里雾里的感觉。不过也记住了他的报告题目，记住了生本教育需要寻找“根”，需要给学生“空”……还有什么了，疑惑太多，于是在网上搜索了郭教授发表在《人民教育》上的文章《向大自然寻找力量的“天纵之教”——论生本教育的本质》来仔细研读。读后，方才领悟所谓“天纵”、所谓“自然”，所谓生本之“根”。

所谓天纵，即为适应每个孩子成长的需要，释放每个孩子成长的天性，不过多地干预孩子的成长期。“拉牛上树，不如驱牛吃草”，说的也恰恰是这个道理，牛是不会上树的，拉牛上树的结果只会是牛不喜悦，拉牛的人也很痛苦，而驱牛吃草则不然，牛喜欢吃草，乐此不疲，驱牛的人看见牛吃的津津有味，长得结结实实，也会对自己的劳动成果啧啧赞叹。

生本教育无疑是要相信学生、依靠学生、发展学生、解放学生。相信学生的发展能力、相信学生的爆发力、相信学生成长动力；依靠学生去解决问题，学习知识；发展学生的全面能力；解放学生的头脑、手脚；课堂上让学生在充分自学后，小组讨论、研究、汇报，组长组织展示，教师进行适时的点拨、指引，之后的拓展、自测等则可以根据学科特点、课型特点决定。总而言之一句话，最大限度地发挥学生的主体地位、主观能动性。

一学期以来，我一直践行着生本教育理念。课外，设置好“简单、根本、开放”的前置性作业，提前发布在班级qq群里，供学生预习。充分发挥课代表的作用，安排好各小组的展示内容。课内，分小组展示、质疑、探究，将课堂的舞台还给学生，让学生来创造语文学习的精彩。教师适时进行点拨与指导。虽然有时觉得生本课堂中，自己的能力越来越退化，但也从未放弃让学生展示、让学生提高的信念。

在复习期间，由于背诵积累的知识比较多，学生容易疲劳，觉得乏味，为了极大地提高学生学习的积极主动性，我恰当的引入了“互动课堂”中的“随机挑人”小工具，根据复习内容，合适的设定检测内容，并制定好惩罚措施，规定时间，放手让学生复习，然后再挑人检测。惩罚措施想来简单可完成起来就不简单了，那就是挑到的一个人或一对同桌的检测不过关，那么整个小组就要将当天的复习内容抄写五遍。这样，自己的复习效果直接影响着整个小组。规则一制定，学生复习的氛围发生了决然变化，同桌提醒，组长督促，同学们都特别积极。特别是在抽测环节，所有同学都一副跃跃欲试的模样，既有特别期待回答问题的，也有大着胆子准备看谁谁的笑话的。记得八一班有一次抽测诗词背诵，第一小组抽测的机率太低，整个小组同学竟然都埋怨起本组袁郭强同学来，都说是因为他的表现太差，影响了小组的运气。各个小组、整个班级都以能被抽到检测为荣。这种方式虽然检测具有随机性，可也营造了热火朝天的复习准备氛围，这也应该是我们老师最想看到的吧。

我喜欢生本教育，相信它能带给学生快乐，带给教师快乐，带给传统课堂活力，让学生的个性充分张扬，能力充分锻炼，让他们自由、快乐地成长，这可能就是生本教育的目的吧！

万山群中

积小爱而加长力臂,撬动德育千斤之重

邹浩然是我的精准扶贫学生,虽然不在我班,但八年级教了一年,其家又在我老家附近,所以还算比较了解。

孩子高挑身材,面目清秀,衣着朴素,和蔼可亲.人很聪明,学习优秀,曾得过年级第一.

但在校不爱与同学交流,不敢正眼看老师,不爱参与各项课外活动,尤其是不愿为班级服务,课余只爱独自看书,还时不时地咬指甲.在担任八(二)班主要干部期间几乎没完成过老师布置的任务,甚至有时小违纪,为班级抹黑。

经过多次家访及跟其本人交流,才知他的家庭不仅困难,而且很特殊.虽然父母健全且长年在家守护,但清贫又复杂的环境孕育了他不是特别健康的心理。

在他一岁时,母亲与亲生父亲离异,五岁时随母进入继父家,不仅有了小弟弟,家中还有位年迈多病的爷爷.他的继父二十多年前跟老父亲从秭归迁入本地,无房无地,借住在一栋破旧的天井屋中,讨了几亩薄田维持生计.家境与八角村本地的邻居比起来更显寒酸。

他的妈妈对他期望很高甚至过分,一是望子成龙,只望孩子专心学习,成绩差一点就批评指责甚至打骂,回家只能看书写字,不允许做与学习无关的事,包括 简单的家庭劳动,这样导致他学习上怕失败,对学习之外的任何事都不感兴趣,但又怕吃苦,学习上遇到挫折就有放弃之心。

他的继父是一个本分的农民,勤劳善良,虽然有了自己的亲儿子,但从小就把邹浩然但亲生的待,但由于不善言辞,不会用语言等手段表达出内心的爱,所以父子交流不多.这也可能是邹浩然有些孤僻、腼腆的原因。

针对这些情况，我多次与其父母交流：一是告诉他们孩子学习优秀，稳进一高，课堂上学习专注、作业完成好，尤其擅长物理等科；二是告诉他们孩子在课外其他活动中进步的表现；三是告诉他们党的好政策、慈善人士的关爱、老师的关怀，帮助算了笔帐，孩子一年得到的各类扶持及捐赠累计可达四千元，解除了经济上的后顾之忧。他们对孩子的进步非常高兴，越来越满意孩子在家的表现，同意不再干预会知道业余爱好，并鼓励孩子多参与人际交流和公益劳动。

现在，邹浩然每次碰到老师总是面带笑容，主动打招呼，而且不仅在课堂上有上佳表现，而且在各种公会场合也能看到他活跃个声影，下课的路上总是和同学有说有笑的。

看到他这么多的进步，我感到一点点的努力没有白费，也感到，每一点小爱非常微弱，但积累起来，就像加长了杠杆的力臂，便能撬动感化学生心灵的德育之重。

                                茅坪场中学 陈德润 2018.1

九子溪水

送文化进社区

红舞鞋

傲霜斗雪  远安一高胜闲庭

数九寒天暴风雪，大江南北鸟飞绝，高速小路人踪灭，男女老幼，在家烤火呐！


清晨6点天漆黑，远安一高，照样上学也！英语语文老师们，按时到校陪同学，呵呵——


优秀语文备课组，和谐团队数第一。书香校园活动多，绿色质量最给力！


中年老师王乐平，数学元老你成神！教室口罩这么多，冲刺高三，小小感冒算什么？


黄佳老师好帅气，数学解题你超级！复习备课，一路成长多谢你！


化学老师高晓喜，课外辅导好给力！冰天雪地外面冷，您的话儿暖人心！


化学老师徐吉林，辅导我们真热心！多年高三班主任，桃李天下你最行！


下班时间早过了，物理组里仍热闹；张金莲，路尔请，孜孜不倦谁不敬！


山东汉子郝德玉，全班同学都爱你！下班时间早到了，你耐心辅导，还不回去！


生物组，灯火明，这是刘铮和吴萍。带娃加班让人疼，雪天回家请小心！


英俊小伙何玉林，6点多了这专心！老婆孩子等你归，绿色质量你伴行！


两位老师忙啥呢？桌面书山为路径。老师老师要休息，远安人民永远记得您！


这是哪里好安静？三九教室已自习。陈平莲，最尽职，晚上6点10，全到齐！


王艳老师干什么？呵呵，今天值日最牛人。吃饭睡觉我不急，值日岗位需铭记！


曾老师，别拍我，课外辅导应该的。刚上讲台我稚嫩，多向前辈去学习！


谁说教辅最轻松？黄乔忙碌不停蹄。教务学籍和支部，样样做好汇报领导必须的。


一高同学好可爱，走廊见面聊学习。这个题目如何解？豁然开朗，多谢你！


冰冻三尺非一日，傲霜斗雪显神奇。宋濂苦学传千古，远安一高，我们照样胜闲庭！


无名英雄实在多，不能一一道其名！众人划桨开大船，来年质量定攀升！一高的老师同学们，加油，带劲——

清风舞梅

洋坪中学:第一，教代会集中讨论12项制度。

清风舞梅

洋坪中学: 第二，八年级班级管理工作专题研讨会。

清风舞梅

洋坪中学: 第三，青年教师座谈会。

冰透沁水

远安特校开展“落实绿色教育质量 提升特教幸福指数”研讨会  
          1月30日，远安县特殊教育学校组织全体教师集体学习《远安县绿色教育质量建设——资料汇编》



激烈讨论中

清风舞梅

洋坪中学: 第四，全校教职工与会生本论坛研讨。

和心依旧

望家幼儿园教师理论学习与制度建设……