【教育人专题】疫情中一道不一样的风景

沮水愚人

居家应对疫情，家长和孩子共同行动

一高312班  杨莉

        一场突如其来的疫情改变了我们学生的假期生活，也改变了家长的生活娱乐方式，更改变了学生们的学习和生活方式。对于每个家庭而言，尤其是有小孩正处于学习关键时期的家庭，例如我家，疫情带来的紧张担忧，长期居家的被限制自由的枯燥感，以及延期开学的特殊情况，给我和家长都带来了极大的心理压力。同时，我自己也发现自己在家学习存在的诸多问题，例如学习缺乏兴趣，学习时间安排不够合理，导致在家学习有些力不从心等情况。在这个特殊时期，更加需要家长做好自己及孩子的身心调适，共同做好疫情防护。在此特殊时期，我认为我的父母做的是十分优秀的。
         作为家长，他们能调整好自己的心态，保持“绝不掉以轻心，绝不置身事外”的意识，对待疫情，始终要严防死守，不应约，不聚餐，不三五成群聚首聊天，居家时期，我爸妈常常做的就是带领全家，在家学习，活动。，坚决不出门，他们始终相信政府的决定，管理好自己焦躁的情绪，没有将自己的负面情绪传递我，所以我从来没有任何不安和紧张的情绪，反而相信我们一定能打败病毒。我爸妈每天都会关注疫情最新情况，分享给我，给我做一些心理辅导，减少我居家学习的压力。

        同时，他们也真的给我做出了很好的表率，他们自己每天不会一直对着手机看，待在家里时会带着我做一些积极健康的事情，例如教我做新的菜式等。为了我能在课余时间多多阅读，给我定购了电子书本，这些不仅增进我们之间的亲子关系，更有利于我们全家人的身体和心理健康。同时，为了保护我的视力，他们给我制定了明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求我认真遵守。
然后我的父母为了保障我有充足的娱乐和休息时间，给我规定了娱乐和休息时间，做到规律有序生活。给我列出每日任务清单，劳逸结合，做好监督工作，监督好我的学习，在学习之余也要给予我一定的娱乐时间，使居家生活变得更有趣且有序。
        在居家的这段时间，我的父母能够控制好自己的情绪波动，给予我一定的理解与信任，给予我自主安排的时间和空间，即使居家数日之久，我们也并没有产生矛盾和冲突，吵闹更是没有。
        由于特殊情况，目前几乎全国中小学都无法正常开学，所以居家的学习还需要家长能提供足够良好的学习环境，配合学校开展居家学习，做到停课不停学，我的父母也非常支持这项工作，为我做好后勤保障，在我学习期间不会做过多的打扰，当然，他们会对我进行监督，会监督我是否按照老师安排学习时间进行学习，是否准时完成任务。

        疫情在前，我的父母始终配合政府及学校工作，安排好我居家的学习和生活，让我的居家学习生活变得丰富且有趣。

平安符_OAML

抗  疫  花  絮

镜头一：
　　2月2日，我提前来到学校门口值班。一个小伙子坐在摩托车上，正在要求门卫师傅开门放他出去。我问：“您为什么要出去？”他说：“我要跟别人送点东西。”旁边一个社区工作人员说：“送到哪儿？我帮你送。”
　 “那不行，我还要去买点其它东西。”
　 “我帮你去买！”
　 “那不行！”
　  我问：“还有什么不行呢？”那小伙子说：“这……我就出去一会儿嘛，马上回来。”我、门卫和社区工作人员异口同声：“不行！”小伙子仍在请求……
　  这时，从家属区走来一个老人，步履蹒跚，手里提着一袋垃圾，哦，他是要出门去倒垃圾。我走过去，说：“我帮您去丢吧！”老人不好意思地把垃圾递给了我。我把它丢到学校大门旁边的垃圾桶里，折身返回，顺手锁上了门。
　 小伙子望望我，什么也没说，骑着摩托车返回去了。看来，行动比语言更有力，真善美定能战胜假恶丑！哪怕那天我的脚已冻麻，肚子饿得咕咕叫，但想到这一幕，我踏着夜色哼着歌回到了家。
镜头二：
　　“欣怡不能上网学习吗？为什么还没看到她的作业呀？”已经是夜晚九点多了，我拨通了欣怡同学妈妈的电话。原来，她爸爸和妈妈都在参加一线值守工作，她留在了老家跟随爷爷奶奶。老家今天停电，欣怡同学没法参加网络学习，当然也不能完成作业。“哦，我知道了。没关系的，她是个优秀同学，我相信她会完成好的！”放下电话，我把今天的学习内容和作业单独跟她发了过去，并留下一句话“有不懂的就问我”。第二天，她交来了所有的作业，而且工整美观！我便在作业记载表里画上最后一个“√”。看到这张密密麻麻的记载表，看到每个孩子作业栏里的“√”，无一落下，我长舒一口气，幸福地笑了！
镜头三：
　　“老师，我可以唱给您听吗？”珂柔同学通过QQ发过来“武汉你好吗？医生你好吗？这个冬天有点漫长……”这是她自创的歌词。我回复道：“这是你作词作曲吗？太了不起了！我当然想听啦！”于是，稚嫩的童声响起……这是我刚上了一节班队会后发生的一幕。通过PPT我介绍了新冠病毒肺炎的有关知识和身体、心理防护，还有众多感人的故事。看来，她对这场无硝烟的战争了解了许多，懂得了爱与感恩！
镜头四：
　　 夜深了，五年级语文教研群里仍在滴滴地响个不停---“你们班孩子今天的作业完成得怎么样啊？”“明天上《草船借箭》的第二课时？微课怎么打不开呀？我发现这个朗读视频更好！”“规定一个格式告诉学生赏析句子的方法。”“做哪几个练习题更恰当？”“课外就读四大名著。”……我们五朵金花正讨论得热火朝天！为了网络教学更有实效，我们五个语文老师每天晚上交流当天的教学情况，再讨论第二天的教学流程、资源准备及作业布置等。五朵金花紧紧簇拥，散发着浓郁的教研馨香！
　  无数的镜头构成了抗疫期间我多彩的生活，有忙碌，有感动，有欣慰，更有一个普通党员教师的责任与担当！
     鸣凤中心小学  张红玉

沮水愚人

“家园共育”为孩子们架起爱的小宇宙

徐新蓉

        疫情无情人有情，临近春季开学，疫情势头仍然不减，这一切让原本应该在大自然中奔跑、嬉闹的孩童们只能每天在家里面期盼疫情病魔早日离去。
        可是孩子们每天在家里面都在做什么呢？熊孩子？小神兽？他们现在的状态是怎么样的呢？带着这一切的疑问和关心，我们架起了连接你、我、她的空中桥梁，我们成立了班级QQ群取名“大二班爱的小宇宙”。怎么样？是不是听到这个名字就有一种强大的力量？
利用“爱的小宇宙”QQ群我们开始和孩子们“见面”聆听孩子们的声音，一条条稚嫩的声音像风铃一样在“爱的小宇宙”里荡漾，一张张可爱的脸庞想花儿一样在“爱的小宇宙”里绽放。每天热闹有趣的群动态让我们感受到了天真和快乐，看到了春的希望，春的景象。

        当小朋友们都在争先恐后的和老师小朋友们分享快乐的时候，我的私信消息闪动了，是杰杰妈妈和睿睿妈妈，消息里面这样说道“老师，不好意思，我现在正在村委会里面开展疫情防控工作，所以孩子的动态不能及时和老师还有小朋友们分享了，等我晚上回家后再和大家一起分享好吗？”看到信息我仿佛就看到了她们在防疫前线工作的样子，虽然她们没有说，但我知道她们都已经在抗议战线上连续奋战二十多天了，为了大家的健康和幸福，她们舍弃了自己的小家，自己的孩子。了解到情况后我给他们回了信息“没事的，谢谢你们为我们的健康和安全奉献了自己的时间和对孩子的爱，你们是最棒的，回家后你们就好好的休息，我们会给孩子们打电话，讲故事，唱儿歌，你们奔赴前线，我们关爱她们。”在“爱的小宇宙”里我们会格外关注睿睿和杰杰的动态，会再次单独给睿睿、杰杰通视频电话，孩子们懂事的样子让我们很感动。

        然而还是有个别孩子没能感受“爱的小宇宙”的温暖和快乐，小洁就是那个住在“爱的小宇宙”旁的小姑娘，因为春节前小洁的父母没有回家，在加上疫情，春节后也没能回家，所以家里面就是只有爷爷奶奶陪伴她，爷爷奶奶70多岁了，家里没有无线网络，没有智能手机，“爱的小宇宙”离她真的好远，但是，没有“爱的小宇宙”，有爱的老师们用声音为小洁带去了欢乐，老师在电话这头为小洁唱起了儿歌，讲起了故事，小洁开心的笑声传达给我们她很健康也很快乐。

        同样让我们感到很担心的就是小杰和小豪了，寒假后就随爸爸妈妈一起回了孝感外婆家，说道孝感都知道，疫情形势堪比第二个武汉，小杰小豪们那的情况怎么样呢？老师们很担心，于是拿起电话拨通了小杰小豪妈妈的电话，询问了目前的基本情况，了解到现在一起7个人生活在一起，7个人都很健康，孩子们每天都很好，对老师们推荐的活动都很感兴趣，在电话里还和小杰小豪说了会儿话，听到两个小男孩熟悉的声音，脑海里便浮现出她们可爱的身影。

        我们利用平台为孩子们推荐有趣的活动后，老师还会根据活动内容给与家长们活动给孩子们带来的发展能力，让家长们更好的陪伴孩子们一起游戏一起锻炼，活动结束当天，也不会忘记对今天的活动给与总结，老师们积极的与孩子们互动让孩子们在千里之外也能感受到老师们的存在和陪伴。

        疫情无情人有情，孩子们在这个时候显得格外懂事儿，在老师们的关爱下，在父母的陪伴中在家里面学做家务，学手工，学唱歌，学画画，和家人一起做游戏，其乐融融的画面让疫情无处攻击，祈祷“爱的小宇宙”的力量能让疫情早日逃之夭夭。

沮水愚人

        本帖聚焦“教育人”故事，突出教师、家长等“教育人”个人在疫情面前的教育故事，并应具备先进典型价值。学校安排部署工作、集体活动、日常性工作等与帖文主题不符或者无典型意义的文章今后一般不发布，特此友情提示。

沮水愚人

        学校升旗仪式、主题班会，团队活动，教研研讨等文章也具备先进价值，但本帖文章太多，今后仅聚焦个人，非个人材料建议学校自己另外发帖宣传，今日起非个人材料、无典型价值的帖子跟到本帖的将删除，感谢理解支持。

朱琦琦

                                                                              疫情难阻  关爱永在

                                                                 旧县镇中心幼儿园                 高华娇

      一场突如其来的疫情，让我们度过了一个不一样的假期，放假前我和孩子们讨论了“假期最想做的事”孩子们一张张稚嫩的小脸满是欣喜，“我想和爸爸妈妈放鞭炮”“老师，过几天我的爸爸妈妈就回来啦！会给我带好多玩具呢”“我想吃好多好吃的”......这是孩子们对新年的期盼与即将团聚的欢喜。
      可是肆虐的疫情却让这份期待无法圆满。余心悦小朋友是我们班的一位留守儿童，平时都是奶奶一个人在带，爸爸虽然在家，但一直在四处工作，妈妈在外地，所以陪伴的时间很少，平时我和孩子沟通时，孩子就表现出对妈妈的深深的思念。
      这一次的假期因为疫情延长了，但通过线上互动，我们积极开展着“幼儿居家游戏活动”，想着余心悦小朋友情况比较特殊，我决定通过视频与她交流。“老师，小伙伴们玩的游戏我也参加了，今天我玩了两个，过一会儿我要开始画画啦！”“妈妈回来了吗？”“没有呢”孩子显得有些不开心，“那你乖乖待在家里，多和姐姐一起做游戏，老师看了你发的每一个视频，你完成的特别棒！”我想此时唯有鼓励和表扬才能抚慰她了。
      随后和家长的沟通中。我了解了孩子这段时间在家的情况，她很懂事，妈妈因为工作的原因一年没有回来了，她总是提起妈妈，希望得到妈妈的陪伴，但这小小的心愿却无法成真。我决定多关注她，在这个不一样的假期给她多一份的关爱。
      第二次视频的时候，我决定给她讲绘本《小松鼠的鞋带》，故事内容简单，能让孩子从中汲取一定的生活经验，知道鞋带松掉的危险，并延伸让孩子学习系鞋带，让孩子掌握一定的生活技能。她表现的很积极，还开心的和我说“老师，我现在还不会系鞋带，但是我会学会自己系鞋带。”
      在这样特殊的假期里，虽然爸爸妈妈不能在身边陪伴她，但希望可以通过这样的方式让她收获更多的快乐，感受到老师对她的关心。疫情难阻，但关爱永在。

朱琦琦

                                                                               宝贝，老师始终牵挂你
                                                                旧县镇中心幼儿园                         邓柳妞
      一场突如其来的疫情打破了我们平静的生活，来势汹汹的新冠病毒让鼠年的春节不同寻常。虽然疫情延迟了我们的开学时间，但是疫情阻挡不住孩子们成长的脚步，阻挡不住我们教育工作者的初心，在这个特殊时期，我们要用爱去拥抱每一个孩子。
     我们班的佳怡小朋友平日里一直跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈都在县城工作，假期的时候才能抽空回去陪她。在居家学习活动开始之前佳怡爸爸在班级群里苦诉：“老师，我们不在孩子身边，佳怡跟着爷爷奶奶咋参与学习互动呀”，看到消息之后我立即联系佳怡爸爸才得知，因为道路封锁他们都在县城不能返回老家，而年迈的爷爷奶奶也不会使用智能机无法参与线上活动。想到佳怡最期待假期时爸爸妈妈能陪伴在她身边，如今却不能像同学们一样和自己的爸爸妈妈参与每日的学习与游戏，我的心里五味杂陈，我想我必须为她做点什么，即使不能参加线上活动，她的假期也一样有意义。
     于是我每隔两天会给佳怡打一次电话，电话接通后首先听到的是佳怡奶奶亲切的声音，我会先了解佳怡的近况，奶奶也很细致的告诉我佳怡近几天的生活学习情况，奶奶说：“佳怡的爸爸妈妈都不在家，我们也不会教她学习，有时候忙着家务也没时间陪她玩，不过她也很听话，每天看电视里面在放跳舞的她就会跟着学，家里也有彩笔和纸，她自己偶尔也会画一画。有时候为了让她少看电视也会让她在院子里玩一玩”。听完之后我跟佳怡奶奶说，今天我来给她讲一个绘本故事，教她玩一个小游戏吧。奶奶高兴的把电话递给了佳怡，我能感觉到佳怡听得很认真，我们一起谈论了绘本内容加深印象，并教她在家可以玩的小游戏，她也很开心的告诉我她在家里帮奶奶做了家务。我们就这样通过电话分享着她的生活点滴。
     我每天都会想下一次跟佳怡通话时，要讲什么故事给她听，推荐哪些简单易操作的小游戏给她玩，她会不会喜欢呢？时间一天天过去，我们之间的互动也越来越精彩，希望在这个特殊的时期，她能感受到老师的关心，开心的度过每一天。

美仑美奂

停课不停学：居家游戏带给我惊喜

远安县直属机关幼儿园大三班冯芮溪家长

    受疫情影响，幼儿园延迟开学，我和宝贝心中焦燥不安，好在机关幼儿园制定了非常丰富有趣的居家学习方案，并立即启动了线上居家学习，许老师、何老师和邓老师在班级群发布优质游戏资源，并给予及时指导，让宝贝在家也能开心游戏，快乐成长，我也在陪伴宝贝学习游戏中度过了幸福的亲子时光。

    居家学习已经过去了三周时间，宝贝越来越棒了。在这段时间里，我陪宝贝进行了绘本阅读、亲子手工、亲子绘画等活动。绘本阅读、讲故事,这是我和宝贝都非常喜欢的。从宝贝三岁起，我就开始在给她买绘本,不管多忙多累,每晚都会在睡觉前给孩子讲述一个绘本故事，宝贝看绘本的时候很认真,还会一边看一边表演,而且也十分喜欢讲故事,她多半都是按照自己的想象讲故事,而且讲的绘声绘色。

    除了绘本阅读和讲故事，做手工也是宝贝最开心的时候，上次在抖音里看到做到小白兔的视频，就收藏了，昨天第一次做，我和她一起看视频，各自做各自的，没想到她完成的非常棒。这几次的手工我是让她自己看多遍视频,然后让她来教我做,放开手让孩子自己去琢磨，看不懂就多看几遍，完全以宝贝为主。

    闲暇之余，我会和宝贝一起看新闻，了解国家大事，通过看新闻，孩子也能看懂一些，也知道发生了什么事，她一直想给武汉加油,给白衣天使加油，我和宝贝一起完成了一副白衣天使的画,我发现她画画时非常认真，一副非常享受的样子，画完了之后，她把这幅画拿给家里的每个人看,从楼上跑到楼下，高兴地不能言语。我也就势告诉她一些有关疫情防控知识，以及这个非常时期医护人员和社会各界在这场疫情防控中做出的牺牲和努力，告诉她要努力学习，知道感恩，长大后要做个对国家和社会有用的人。

    之前总是把她当成小宝宝看，觉得她什么都不懂，什么都不会，怕她这做不好、那学不会，我全权代劳，不光是我，她的姥爷也是这样的，什么都要帮助完成。 通过这段时间的居家学习，孩子进步了， 成长了不少,有很多事情突然间就学会了。幼儿园丰富有趣的居家游戏课程,让宝贝在这个“非常寒假”并不枯燥,也不无聊,我看到了她身上很多宝贵的地方：她就像一颗小太阳一样,能发光发热,也能感染到我们，我真的体会到：家长要多多放手，让孩子自己去完成,要充分相信孩子，她会给你带来大大的惊喜。

  

   

         

   

     

                                                                       

                                                                       

  

沮水愚人

我为防控出点力

双路小学

       突如其来的“新冠肺炎”疫情打乱了我们所有人的所有计划，让这个本该是喜庆祥和的春节笼罩在惶恐不安的气氛之中。为了防止疫情进一步蔓延，武汉封城，学校停课延迟开学。为了让学生“停课不停学”，广大教师和学生都投入到火热的线上教学活动中。双路小学的食堂主管胡明新老师，虽然不能像广大医护人员奋斗在抗疫最前线成为最美逆行者，也不能像其他老师一样进行线上教学，但是在接到上级关于“在家休息的广大教职工要参与社区防控新冠肺炎疫情”的指示后，不顾自己身患多种疾病，毅然第一时间到洋坪村委会报到，表达了参加抗击疫情志愿服务的意愿。
        在洋坪村委领导安排下，胡老师最先做的工作是摸排湖北省外返乡人员、武汉返乡人员、过境武汉返乡人员。这项工作非常难做：一个人何时从何地返乡，经过哪些地方，乘坐什么交通工具，车次、车厢、座位都要弄得一清二楚；过境武汉的人员在武汉哪个地方停留，停留了多长时间，接触过哪些人，这些信息都要一一摸排清楚，不能有任何遗漏。胡老师深知，任何的疏忽和遗漏都有可能酿成更大范围的疫情传播。所以胡老师每到一户都要仔细询问，查看电子车票，认真核实相关信息，力争掌握返乡人员最全面、最准确的情况，为以后的防控打下坚实的数据基础。

入户登记返乡人员信息

        为了更好的让群众知晓“新冠肺炎”疫情的特点、防控措施、居家隔离要求等，胡老师在摸排的同时向村民挨家挨户发放远安县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部的各类通知和宣传单，提醒村民居家隔离，不串门，不聚餐，做好防范，保护好自己，保护好他人，居家不出门就是对国家做贡献。为更好地向村民宣传“新冠肺炎”的防控措施、政策，每天摸排结束后，都要认真学习上级下发的各种通知、做好笔记，了解防控当前形势和防控措施，以便随时解答村民的疑惑。

学习防控视屏

自学防控笔记

宣传政策笔记

        体温监测是掌控“新冠肺炎”发热病例的重要举措。之后的时间，胡老师一直随担负十户村民的体温监测工作。工作之初，老百姓对胡老师的工作有很大的抵触情绪，认为他走家串户，是一个“危险分子”，有的拒不接受体温测量，有的认为胡老师多事，表现出不耐烦。对这些胡老师都要不断解释，打消群众的顾虑，告诉群众配合测体温就是为国家做贡献。一趟下来，不仅健康人感到腰酸背痛，口干舌燥，对身患多种疾病、抵抗力本来就差的胡老师来说痛苦更大，感染的危险也更大。为了取得抗“新冠肺炎”的胜利，胡老师依然在坚持，继续逆行。后来，胡老师将体温监测的方式改为村民每天电话报告体温，虽然减少了感染的危险，但工作量依然很大，有忘记报告的，要打电话催他们报告，有的还要打几个电话才能得到数据。对那些没有体温计的村民，胡老师依然要上门为他们测体温。

      

上门测体温

电话询问体温情况

每天上午下午两次体温登记上报

        胡老师坚信抗“疫”到底，我们一定能胜利！只要我们坚定信心、团结一心、科学防治，在疫情面前不退缩，防控疫情不畏艰辛，我们就一定能打赢这场疫情防控阻击战，一定会迎来美丽的人间四月天!

沮水愚人

普通幼师抗疫记

航天幼儿园任红玲

        岁末年初，来势凶猛的新型冠状病毒感染的肺炎从武汉蔓延到湖北的每一个城镇乡村，我所在的洋坪镇也未能幸免，至此一场没有硝烟的防控疫情战全面打响。1月27日，在接到园领导要求所有教职工参与志愿服务的通知后，我便第一时间到任家岗村委会报到，积极参与到抗击疫情的工作中。结合当前的疫情形势，村居委会给我分配了十户村民，每天不定时巡逻、劝阻村民居家隔离，上午和下午定时帮助他们测量体温并上报宜健通。

   

        作为普通的老百姓，他们对抗击疫情工作还是不能理解与支持，总觉得在农村空气好、远离疫情高发区，我们这里就不会被感染到。对每天的广播和村委会工作人员的倡导，很多村民都是不以为然，工作人员一走又搬着椅子出来晒太阳了。所以这看似简单的十户村民管理起来难度还是比较大。

   

        每天早上九点我会挨家挨户帮助他们测量体温并上报。因为基层条件有限，每家每户只能保证一个水银体温计，有部分岁数比较大的老人都不会使用，我就亲自帮他们测试体温。测试完体温我就会告知他们最新的疫情新闻，让他们了解到病毒的传播形式以及一些基本的防御知识。这样坚持了一个星期以后，村民们也渐渐开始支持我的工作，防御意识有了明显提高，也没有坐在门口晒太阳现象了，去自己家菜园摘菜的时候都戴起了防护口罩。

        由于疫情的影响，村里都是统一安排专人采购生活物资后挨家挨户送到村民家里。因为采购物资较多，社区工作人员不够，每次到采购日，我都会提前把我辖区的十户村民的疫情防控工作完成，然后协助社区工作人员帮忙其它村民送发物资，确保每一位居家隔离的村民都没有后顾之忧。

  

        我只是千千万万抗击疫情工作人员之中最普通的那一员，我相信只要我们万众一心，手牵手一定能打赢这场疫情防控攻坚战。待到春暖花开之时，我们都可以走上街头，不用口罩，繁花与共。